（回歸課本）2014屆中考政治第一輪概括《九年級全一冊可持續(xù)發(fā)展》（書本考點聚焦+典例拓展提升）課件教科版

1、第第23課時課時 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦考點聚焦考點聚焦課標(biāo)要求：課標(biāo)要求：1.了解我國的人口、資源、環(huán)境的基本狀況，掌握計劃生了解我國的人口、資源、環(huán)境的基本狀況，掌握計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策及意義。育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策及意義。2.樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，用自己的實際行動為國家的可樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，用自己的實際行動為國家的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦問題問題解讀解讀1.我國人口的國情我國人口的國情是什么？我國人口是什么？我國人口的基本特點是什么的基本特點是什么？此外還有哪些特？此外還有哪些特點

2、？點？(1)我國是世界上人口最多的國家。我國是世界上人口最多的國家。(2)人口基數(shù)大，新增人口多，人口素人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。質(zhì)偏低。(3)農(nóng)村人口多、人口老齡化速度快、農(nóng)村人口多、人口老齡化速度快、人口分布不均衡、男女比例失調(diào)等。人口分布不均衡、男女比例失調(diào)等。2.人口過多過快增人口過多過快增長帶來的影響有哪長帶來的影響有哪些？解決我國人口些？解決我國人口問題的唯一正確途問題的唯一正確途徑是什么？徑是什么？(1)人口問題是制約我國經(jīng)濟和社會發(fā)人口問題是制約我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素和首要問題，直接影響了展的關(guān)鍵因素和首要問題，直接影響了我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高我國

3、經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高；給自然資源和生態(tài)環(huán)境造成沉重壓力；給自然資源和生態(tài)環(huán)境造成沉重壓力；為社會就業(yè)帶來沉重的壓力。；為社會就業(yè)帶來沉重的壓力。(2)實行計劃生育。實行計劃生育?？键c考點1 1 控制人口，提高素質(zhì)控制人口，提高素質(zhì)第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦3.實行計劃生育的實行計劃生育的目的和內(nèi)容分別是目的和內(nèi)容分別是什么？什么？(1)目的：控制人口數(shù)量、提高人口素目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。質(zhì)。(2)內(nèi)容：提倡晚婚晚育、少生優(yōu)生；內(nèi)容：提倡晚婚晚育、少生優(yōu)生；提倡一對夫婦生育一個孩子；說服農(nóng)村提倡一對夫婦生育一個孩子；說服農(nóng)村有實際困難、希望生兩個孩子的夫婦實有實際困

4、難、希望生兩個孩子的夫婦實行適當(dāng)間隔生育；少數(shù)民族實行計劃生行適當(dāng)間隔生育；少數(shù)民族實行計劃生育的具體做法由所在自治區(qū)或區(qū)育的具體做法由所在自治區(qū)或區(qū)(市市)決決定。定。4.實行計劃生育的實行計劃生育的意義是什么？意義是什么？實行計劃生育，有利于發(fā)展社會主義實行計劃生育，有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，有利于增強我國的綜合社會的生產(chǎn)力，有利于增強我國的綜合國力，有利于人民生活水平的提高。國力，有利于人民生活水平的提高。第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦問題問題解讀解讀1.如何理解我國目如何理解我國目前的資源形勢？前的資源形勢？(為什么說我國既是為什么說我國既是“資源大國資源大國”，又，又是是“

5、資源小國資源小國”？)我國的資源形勢非常嚴(yán)峻。我國耕我國的資源形勢非常嚴(yán)峻。我國耕地、淡水、森林、石油、天然氣和煤炭地、淡水、森林、石油、天然氣和煤炭等資源的人均占有量遠(yuǎn)低于世界平均水等資源的人均占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平。從總量上看，我國自然資源總量平。從總量上看，我國自然資源總量大，資源類型齊，是一個資源大國。大，資源類型齊，是一個資源大國。但是，由于人口眾多，我國人均資源占但是，由于人口眾多，我國人均資源占有量大大低于世界平均水平。從相對數(shù)有量大大低于世界平均水平。從相對數(shù)來看，我國在世界上是一個資源小國。來看，我國在世界上是一個資源小國。這是我國的又一基本國情。這是我國的又一基本國情。考

6、點考點2 2 節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦2.造成資源形勢嚴(yán)造成資源形勢嚴(yán)峻的原因是什么？峻的原因是什么？如何解決？如何解決？(1)原因：來自人口的壓力；科技水平原因：來自人口的壓力；科技水平低，資源消耗率高，資源浪費現(xiàn)象嚴(yán)重低，資源消耗率高，資源浪費現(xiàn)象嚴(yán)重；公民缺乏節(jié)約資源的意識等。；公民缺乏節(jié)約資源的意識等。(2)解決辦法：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，解決辦法：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持保護(hù)資源的基本國策，合理開發(fā)利堅持保護(hù)資源的基本國策，合理開發(fā)利用資源。堅持開發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約用資源。堅持開發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位，在保護(hù)中開發(fā)，在開發(fā)中保放在首

7、位，在保護(hù)中開發(fā)，在開發(fā)中保護(hù)，最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟效益、護(hù)，最大限度地發(fā)揮資源的經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益。社會效益和環(huán)境效益。3.我國的環(huán)境國情我國的環(huán)境國情怎樣？怎樣？從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。不容樂觀。第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦4.為什么我為什么我國必須堅持國必須堅持節(jié)約資源和節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的保護(hù)環(huán)境的基本國策？基本國策？如何實施這如何實施這一基本國策一基本國策？原因：我國資源和環(huán)境的嚴(yán)峻

8、形勢，決定了原因：我國資源和環(huán)境的嚴(yán)峻形勢，決定了我國必須堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策我國必須堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。實施：實施：(1)依法開發(fā)和合理利用資源。依法開發(fā)和合理利用資源。(2)加大環(huán)境保護(hù)和污染治理的工作力度。加大環(huán)境保護(hù)和污染治理的工作力度。(3)充分運用法律和教育手段保護(hù)資源和環(huán)境充分運用法律和教育手段保護(hù)資源和環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有環(huán)境保護(hù)和資源管理的法律、。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有環(huán)境保護(hù)和資源管理的法律、法規(guī)，嚴(yán)厲打擊破壞生態(tài)環(huán)境的犯罪行為，做法規(guī)，嚴(yán)厲打擊破壞生態(tài)環(huán)境的犯罪行為，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，并根據(jù)新到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，并根據(jù)新形勢下加強

9、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的新要求，健形勢下加強生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的新要求，健全和完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)和監(jiān)管制度全和完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)和監(jiān)管制度。(4)保護(hù)資源、改善環(huán)境是一項長期而艱巨的保護(hù)資源、改善環(huán)境是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要部門間加強協(xié)調(diào)與合作，需要社會任務(wù)，需要部門間加強協(xié)調(diào)與合作，需要社會各界積極參與。各界積極參與。第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦5.堅持節(jié)約資源和堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，青少年保護(hù)環(huán)境，青少年應(yīng)該怎么做？應(yīng)該怎么做？保護(hù)環(huán)境是法律賦予每一位公民的權(quán)保護(hù)環(huán)境是法律賦予每一位公民的權(quán)利和義務(wù)。青少年要從小事做起、從自利和義務(wù)。青少年要從小事做起、從自己做起，

10、熱愛自然、熱心環(huán)保，培養(yǎng)積己做起，熱愛自然、熱心環(huán)保，培養(yǎng)積極參與環(huán)境保護(hù)實踐活動的意識。極參與環(huán)境保護(hù)實踐活動的意識。6.青少年怎樣以實青少年怎樣以實際行動節(jié)約資源，際行動節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境？保護(hù)環(huán)境？青少年要從小事做起，從自己做起，青少年要從小事做起，從自己做起，熱愛自然、熱心環(huán)保，培養(yǎng)積極參與環(huán)熱愛自然、熱心環(huán)保，培養(yǎng)積極參與環(huán)境保護(hù)實踐活動的意識。境保護(hù)實踐活動的意識。(1)積極向社會積極向社會和自己熟識的人宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)和自己熟識的人宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要意義。境的重要意義。(2)垃圾分類處理，廢品垃圾分類處理，廢品回收利用?；厥绽?。(3)使用節(jié)水裝置和節(jié)能電器使用節(jié)水

11、裝置和節(jié)能電器。(4)一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭，隨手一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭，隨手關(guān)燈等。關(guān)燈等。第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦問題問題解讀解讀1.什么是可持什么是可持續(xù)發(fā)展？續(xù)發(fā)展？可持續(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)人與自然的和諧可持續(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。2.可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展有什么要求有什么要求？(1)要求我們樹立一種新的道德觀念要求我們樹立一種新的道德觀念生生態(tài)道

12、德觀，保持人與自然的和諧發(fā)展，能夠態(tài)道德觀，保持人與自然的和諧發(fā)展，能夠認(rèn)識自己對自然、社會和子孫后代的責(zé)任。認(rèn)識自己對自然、社會和子孫后代的責(zé)任。(2)要求把控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放要求把控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放在重要位置，使人口增長與社會生產(chǎn)力的發(fā)在重要位置，使人口增長與社會生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)，使經(jīng)濟建設(shè)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，展相適應(yīng)，使經(jīng)濟建設(shè)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，實現(xiàn)良性循環(huán)。實現(xiàn)良性循環(huán)。考點考點3 3 走可持續(xù)發(fā)展之路走可持續(xù)發(fā)展之路第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦3.我國為什么我國為什么要堅持實施要堅持實施可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？戰(zhàn)略？我國正處在社會主義初級階段，人口大量

13、增我國正處在社會主義初級階段，人口大量增加、資源過度消耗、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)平衡加、資源過度消耗、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)平衡遭到破壞。這些都嚴(yán)重地制約著經(jīng)濟的發(fā)展和遭到破壞。這些都嚴(yán)重地制約著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。面對人口、資源、環(huán)境人民生活水平的提高。面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，我國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，方面的國情，我國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路，正必須堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路，正確處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。確處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。4.國家、公民國家、公民在實施可持在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的具體做中的具

14、體做法有哪些？法有哪些？(1)國家：建立健全有關(guān)人口、資源、環(huán)境國家：建立健全有關(guān)人口、資源、環(huán)境方面的法律，加大執(zhí)法力度。嚴(yán)厲打擊相應(yīng)方面的法律，加大執(zhí)法力度。嚴(yán)厲打擊相應(yīng)的違法犯罪行為。加強宣傳力度，在全社會的違法犯罪行為。加強宣傳力度，在全社會形成實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的良好氛圍。加大形成實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的良好氛圍。加大科技創(chuàng)新的步伐。發(fā)展教育醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，科技創(chuàng)新的步伐。發(fā)展教育醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，提高人口素質(zhì)。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟等。提高人口素質(zhì)。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟等。第第23課時課時 考點聚焦考點聚焦(2)公民：要增強責(zé)任意識，自覺落公民：要增強責(zé)任意識，自覺落實可持續(xù)發(fā)展的各項政策。自覺宣傳實

15、可持續(xù)發(fā)展的各項政策。自覺宣傳計劃生育的國策，身體力行落實節(jié)約資計劃生育的國策，身體力行落實節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的行動。勇于同社會上源和保護(hù)環(huán)境的行動。勇于同社會上一些浪費資源、破壞環(huán)境的不良行為甚一些浪費資源、破壞環(huán)境的不良行為甚至是違法行為作斗爭。不斷提高人口至是違法行為作斗爭。不斷提高人口意識、資源意識和環(huán)境憂患意識，樹立意識、資源意識和環(huán)境憂患意識，樹立人與自然和諧相處的理念，增強走可持人與自然和諧相處的理念，增強走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性等。續(xù)發(fā)展道路的自覺性等。第第23課時課時 拓展提升拓展提升拓展提升拓展提升 1人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系是怎樣的？怎人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)

16、展之間的關(guān)系是怎樣的？怎樣才能處理好它們之間的關(guān)系？樣才能處理好它們之間的關(guān)系？ 人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。人口增長過快，對物質(zhì)資料的需求和消互影響、相互制約的。人口增長過快，對物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大，就會造成資源的過度消耗和環(huán)境的破壞；而資源耗隨之增大，就會造成資源的過度消耗和環(huán)境的破壞；而資源的過度消耗和環(huán)境的破壞，又會阻礙經(jīng)濟的發(fā)展，危害人類的的過度消耗和環(huán)境的破壞，又會阻礙經(jīng)濟的發(fā)展，危害人類的生存和發(fā)展。生存和發(fā)展。 正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，就要走正確處理好人口、資

17、源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。我們必須堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持可持續(xù)發(fā)展之路。我們必須堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。實施可持續(xù)發(fā)展是我國正確的戰(zhàn)略選擇。展之路。實施可持續(xù)發(fā)展是我國正確的戰(zhàn)略選擇。 第第23課時課時 拓展提升拓展提升2面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，應(yīng)如何應(yīng)對？面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，應(yīng)如何應(yīng)對？ 堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。應(yīng)堅持依法治國堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。應(yīng)堅持依法治國的基本方略，制定相應(yīng)的法律法規(guī)，依法保護(hù)

18、資源和環(huán)境。的基本方略，制定相應(yīng)的法律法規(guī)，依法保護(hù)資源和環(huán)境。堅持計劃生育的基本國策。應(yīng)建設(shè)資源節(jié)約型社會和環(huán)境友堅持計劃生育的基本國策。應(yīng)建設(shè)資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，增強創(chuàng)新能好型社會。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，增強創(chuàng)新能力。堅持促進(jìn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的戰(zhàn)略思想，在優(yōu)化結(jié)力。堅持促進(jìn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的戰(zhàn)略思想，在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上促進(jìn)經(jīng)濟快速發(fā)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上促進(jìn)經(jīng)濟快速發(fā)展。建設(shè)社會主義和諧社會，實現(xiàn)人與自然的和諧。展。建設(shè)社會主義和諧社會，實現(xiàn)人與自然的和諧。 第第23課時課時 要點

19、探究要點探究要點探究要點探究 探究點一我國面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境、資源形勢探究點一我國面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境、資源形勢例例1下邊的漫畫形象地說明了下邊的漫畫形象地說明了 ( )A人類和地球和諧相處人類和地球和諧相處B我國森林資源利用率高我國森林資源利用率高C保護(hù)生態(tài)環(huán)境刻不容緩保護(hù)生態(tài)環(huán)境刻不容緩D我國環(huán)境問題已經(jīng)解決我國環(huán)境問題已經(jīng)解決 C第第23課時課時 要點探究要點探究 應(yīng)對策略應(yīng)對策略 從漫畫中可以看出，從漫畫中可以看出，“貧窮的母親貧窮的母親”喻指地球，喻指地球，窮在哪里呢？水資源缺乏、森林砍伐嚴(yán)重、植被遭到破壞，動、窮在哪里呢？水資源缺乏、森林砍伐嚴(yán)重、植被遭到破壞，動、植物瀕臨滅絕。

20、由此可以判斷，漫畫警示我們應(yīng)注重環(huán)境保護(hù)，植物瀕臨滅絕。由此可以判斷，漫畫警示我們應(yīng)注重環(huán)境保護(hù)，否則漫畫中的慘劇將會變成現(xiàn)實。否則漫畫中的慘劇將會變成現(xiàn)實。解答漫畫題首先要認(rèn)真、細(xì)致、全面地觀察漫畫，抓住漫畫中解答漫畫題首先要認(rèn)真、細(xì)致、全面地觀察漫畫，抓住漫畫中的語言文字，弄清漫畫反映的是什么問題。的語言文字，弄清漫畫反映的是什么問題。 探究點二探究點二 走可持續(xù)發(fā)展的道路走可持續(xù)發(fā)展的道路第第23課時課時 要點探究要點探究例例22012蘭州蘭州 認(rèn)識國情認(rèn)識國情下面是小紅在下面是小紅在2012年第年第21個全國城市節(jié)約用水宣傳周活動中個全國城市節(jié)約用水宣傳周活動中收集的一些圖片。收集的一些圖片。(1)說一說你看了以上圖片后的感受。說一說你看了以上圖片后的感受。 (2)舉行全國城市節(jié)約用水宣傳活動體現(xiàn)了什么發(fā)展戰(zhàn)略？舉行全國城市節(jié)約用水宣傳活動體現(xiàn)了什么發(fā)展戰(zhàn)略？ (3)在實施上述戰(zhàn)略中，青少年能做些什么？在實施上述戰(zhàn)略中，青少年能做些什么？ 第第23課時課時 要點探究要點探究 應(yīng)對策略應(yīng)對策略 注意觀察題干材料給出的四幅圖片，共同反映的注意觀察題干材料給出的四幅圖片，共同反映的是水資源缺乏的問題?；卮鸬谑撬Y源缺乏的問題?；卮鸬?1)問主要圍繞