埔筏小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、2007-2021學(xué)年埔筏小學(xué)校本培訓(xùn)工作方案一、指導(dǎo)思想： 教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的?中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定?、?根底教育課程改革綱要試行?的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)開(kāi)展的良好格局。 二、工作目標(biāo)：1、樹(shù)立新的教學(xué)觀念。通過(guò)校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)

2、新精神與創(chuàng)新能力。 2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任根底教育課程改革與開(kāi)發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性開(kāi)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才根底。 三、培訓(xùn)內(nèi)容： 1、開(kāi)展師德培訓(xùn)，辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的人民教師。 2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn)。 3、開(kāi)展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。4、開(kāi)展科研能力培訓(xùn)。5、開(kāi)展 中小學(xué)心理健康教育“C級(jí)培訓(xùn)四、培訓(xùn)形式： 1、自學(xué)反思 自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開(kāi)展的自我培訓(xùn)活動(dòng)，

3、主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著，學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展自我反思，總結(jié)提高，每學(xué)期寫(xiě)3000字的讀書(shū)筆記。 2、實(shí)踐與交流形式1開(kāi)展互相聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提高。2開(kāi)展“同上一節(jié)課的研討活動(dòng)，提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。 3開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂、聽(tīng)課，參觀教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)家校合一的研究。 4開(kāi)展教師根本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。 5 開(kāi)展教師沙龍活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點(diǎn)問(wèn)題，為教師搭建展示自我的平臺(tái)，以到達(dá)智慧的

4、交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。 6 開(kāi)展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。3、名師引領(lǐng) 學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)名師定期來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)，舉辦專(zhuān)題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)。五、主要措施：1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作。3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)題研討，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課

5、題研究小組定期開(kāi)展研討活動(dòng)，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué)，共同提高。 5、開(kāi)展“五個(gè)一活動(dòng)，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專(zhuān)著；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開(kāi)放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專(zhuān)題演講。 六、學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組  長(zhǎng)：李錦清副組長(zhǎng)：楊華龍 組  員：陳國(guó)雄 劉丹霞承擔(dān)的主要任務(wù)： 1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。 2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)施和考核工作。 3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等。 七、具

6、體工作安排：第一學(xué)期八、九月：1、參加新教材培訓(xùn)。2、交流培訓(xùn)方案，明確本學(xué)期培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。3、修改完善各課題組科研工作方案。4、師德培訓(xùn)。 5、參加廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級(jí)培訓(xùn)十月：1、 開(kāi)展教師根本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。2、 組織教師交流學(xué)習(xí)心得。3、 建立教師培訓(xùn)檔案。  4、 開(kāi)展“同上一節(jié)課課堂教學(xué)研討活動(dòng)。5、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教學(xué)技能的專(zhuān)題講座。 十一月：1、 邀請(qǐng)名師到我校進(jìn)行講學(xué)。2、 課題小組會(huì)議，匯報(bào)各小學(xué)教研、科研工作情況。3、 參加鎮(zhèn)的骨干教師培訓(xùn)。4、 骨干教師開(kāi)設(shè)示范課。5、 檢查教師的讀書(shū)心得。6、 繼續(xù)

7、開(kāi)展“同上一節(jié)課課堂教學(xué)研討活動(dòng)。 十二月：1、“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。2、教師沙龍活動(dòng)：讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)的方法。3、檢查教師自學(xué)筆記。 4、繼續(xù)開(kāi)展“同上一節(jié)課課堂教學(xué)研討活動(dòng)。一月： 1、 檢查培訓(xùn)方案落實(shí)情況。2、 總結(jié)培訓(xùn)工作。第二學(xué)期二、 三月： 1、重溫學(xué)校校本培訓(xùn)方案。 2、修改完善各課題組科研工作方案。 3、開(kāi)展“同上一節(jié)課課堂教學(xué)研討活動(dòng)。 4、建立教師培訓(xùn)檔案。 5、完成兩篇教育故事。 6、完成“我的學(xué)生我滿(mǎn)意活動(dòng)方案。四月：1、 檢查教師自學(xué)筆記。 2、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。3、課題小組會(huì)議，匯報(bào)各小學(xué)教研、科研工作情況。 4、德育活動(dòng)課研究。 5、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)：學(xué)?？蒲姓n題詮釋?zhuān)唤處熢鯓幼隹蒲小?#160;6、開(kāi)展“我的學(xué)生我滿(mǎn)意活動(dòng) 。五月： 1、檢查教師教育故事。 2、“家長(zhǎng)開(kāi)