任丘一中年工作要點年是任丘一中內涵發(fā)展的關鍵年為...

1、任丘一中 2012 年工作要點2012 年是任丘一中內涵發(fā)展的關鍵年。為進一步適應新課程改革和素質教育的需要，全面提升我校教育教學質量， 學校研究確定 2012 年為 “課堂教學改革推進年 ”。工作的指導思想是：繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面落實 “以人為本，面向全體，全面發(fā)展 ”的辦學方針，緊緊圍繞 “高效課堂、隊伍建設、科研興校、精細管理、文化提升 、節(jié)能降耗 ”六個方面做文章，積極推進素質教育和新課程改革，全面提高辦學水平，推動學校內涵發(fā)展再上新臺階。重點做好六項工作。一、緊緊圍繞高效課堂做文章，狠抓教學常規(guī)落實，努力提高課堂效率（一）狠抓各項教學制度落實。認真執(zhí)行任丘一中教師教學規(guī)范；全

2、面落實推門聽課制度和隨堂聽課制度，規(guī)定年級主任和教師的聽課時數(shù)；積極推行補償練習制度和差生期末考試補考制度；繼續(xù)實施期中期末教學質量評估制度，完善學生問卷調查制度，及時將突出問題直接反饋給教師個人。（二）積極推行“問題式”集體備課。認真落實學校關于集體備課的有關要求，規(guī)范集體備課，加強對集體備課的檢查指導和督促，促進集體備課效果提高。（三）進一步完善課堂評價機制。制定講評課、講授課、習題課等不同課型的評課標準，組建各學科聽評課小組，科學評課，推進課堂教學水平提高。（四）不斷豐富教學活動內容。通過舉辦骨干教師示范課、公開課、試題講評課和青年教師匯報課等多種形式，為年輕教師快速成長搭建平臺。開展“

3、同課異構”和“異課同構”活動，采取多元教學，激發(fā)課堂活力。及時組織高考總結交流會，總結備考得失，提高教學針對性。（五）大力推進課堂教學改革。積極推行 “一二五” 高效課堂模式，認真開展以“目標設計、情境設計、問題設計、習題設計”為重點的課堂設計活動，真正提高課堂教學效果。（六）切實加強考風考紀建設。嚴肅考風考紀，組織好各種類型的考試，嚴格查處學業(yè)水平考試舞弊行為，抓考風促學風。二、緊緊圍繞隊伍建設做文章，全面提升教師素質，提高學校內涵發(fā)展的核心競爭力積極落實任丘一中關于進一步促進教師發(fā)展的意見、 任丘一中行為公約、任丘一中教師行為規(guī)范 ，傾力打造一支師德師風高尚、 專業(yè)技能過硬、教育思想端正、

4、具有較高精神境界和創(chuàng)新能力的高素質教師隊伍。（一）認真開展“書香校園”建設。廣泛開展讀書活動，引領廣大教師“把讀書當成一種習慣” ，將更多的書刊雜志送到教師身邊， 有計劃的向教師免費提供書籍，不斷豐富提升教師知識內涵。（二）切實加強師德師風建設。 嚴格規(guī)范教師教育教學行為， 注重青年教師師德培養(yǎng)，大力倡導愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻的良好風尚。（三）繼續(xù)實施“名師名校工程”。鼓勵教師積極參加國家、省、市各種評先評優(yōu)和教學競賽活動， 并對獲獎者給予獎勵， 讓更多教師脫穎而出， 成名成家。進一步加大教師培訓力度，繼續(xù)開辦“中國名師高端講壇”，開辦“任丘一中名師講座”。優(yōu)先組織骨干教師和優(yōu)

5、秀青年教師外出學習培訓，促進教師盡快成長。（四）進一步加大典型選樹和宣傳力度。 組織開展第三屆任丘一中 “十佳師德標兵”、“十佳教學能手”、“十佳服務標兵”、“十佳班主任”、“十佳學生最喜愛的老師”、“十佳共產黨員”等項評選表彰活動，利用校報、校園網(wǎng)、校內宣傳欄等廣泛宣傳， 并積極向上級媒體推薦宣傳， 努力形成崇尚先進、 爭當先進的良好氛圍。（五）突出抓好青年教師培養(yǎng)。 科學制定青年教師成長規(guī)劃， 廣泛開展示范課、匯報課、教學技能大賽等多種教學活動， 加強教師語言表達、 課堂教學設計、多媒體使用、課件制作、材料編輯等基本功培訓， 讓青年教師在活動中提高升華。（六）加強班主任隊伍培訓和管理。落實

6、班主任發(fā)展五年規(guī)劃，實行班主任選任、培養(yǎng)、管理、考核評價和激勵機制，開展“星級班主任”評選活動，通過提高待遇、優(yōu)先培訓、優(yōu)先晉級、優(yōu)先評優(yōu)、優(yōu)先提拔等措施，有力推動班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。（七）加強隊伍管理， 實行雙向選擇。 依照班級數(shù)目和工作量對各級部定崗定編定員，實行教職工和處室主任、 級部主任雙向選擇制度， 落聘人員充實后勤和管理崗位，替換臨時人員或待崗， 調動教職工的工作積極性。（八）加強學校領導班子自身建設，提倡親情帶隊，關心教師身心健康，豐富教師文體生活，提高教師幸福指數(shù)。三、緊緊圍繞“科研興?！弊鑫恼?，注重教學管理創(chuàng)新，向教育科研要質量樹立“科研興?！币庾R，積極倡導“在研究的狀態(tài)下

7、工作”的理念，以適應新課程改革的要求，提高教育質量和效益。（一）積極拓展科研領域。 將課題研究范圍由課堂教學和學生心理方面， 向宿舍管理、圖書管理、專用教室管理、 實驗室管理、 衛(wèi)生室管理、伙房超市管理、多媒體管理、課外活動開展、后勤保障等多方面拓展。（二）落實課題研究責任制。 年初制定印發(fā)年度課題研究任務分解表， 明確課題研究內容、分管領導、責任人和完成時限。 定期開展課題研究研討評比活動，對獲獎者予以獎勵。（三）加強對課題研究的指導。 邀請省市規(guī)劃辦專家來校指導，實現(xiàn)課題管理規(guī)范化。大力倡導“草根教研”，將課題研究與教學管理實際緊密結合，講究科研的實用性。 引導教師以提高教學質量為核心開展

8、科研工作，用科研思維來改善教師備課、上課、復習等工作，改善學生學習，實現(xiàn)教學科研化，讓科研進課堂，真正為教學服務。（四）創(chuàng)建高效課堂模式。大膽實施課堂教學改革，把“自主學習課堂教學模式”做為一個核心課題來研究，以科研促教改，以教改促質量。落實好四個保障（即思想保障、組織保障、規(guī)范保障、評價標準保障），確保課堂教學改革順利推進。成立課改領導小組， 立足我校教實際， 參照名校成功經驗， 研究制定“一二五”教學模式，即一體、兩案、五步（一體是指充分利用多媒體，兩案是指預習案和檢測案，五步是指提出問題、 小組交流、成果展示、總結提升、當堂檢測）。在 2012 年春季開學初期，舉行“一二五”課堂模式課例

9、展示，成立課改實驗班，進行高效課堂模式的探索和試點實驗， 通過一個學期的實驗、 修改、總結、完善，最終形成我校的固定課堂模式，于 2012 年暑期之后全面推廣。四、緊緊圍繞精細管理做文章，創(chuàng)新德育模式，優(yōu)化德育管理堅持育人為本，德育為先。針對學生思想、生活、學習中存在的諸多問題，樹立管理與教學并重的意識，把更多的精力用在管理上，向管理要質量， 不斷創(chuàng)新德育模式，豐富活動載體，全員育人，全方位育人。（一）落實管理規(guī)范化、精細化。制定實施崗位育人目標，在管理的空間上、時間上實現(xiàn) “全覆蓋” 。建立落實衛(wèi)生、公物、 宿舍、儀容儀表等檢查制度，推動日常管理工作的常態(tài)化。 探索建立宿舍管理新模式， 消除

10、宿舍管理盲區(qū)和漏洞。統(tǒng)一學生違紀處理標準，規(guī)范學生處理程序，避免處理學生隨意性。（二）創(chuàng)新德育模式。探索建立以學生“自主管理、自我服務”為核心的德育新途徑，充分發(fā)揮學生會和班團干部的作用，全面提高學生素質。 堅持獎罰并舉，完善和健全學生激勵機制，落實學生獎勵加分辦法，增加評比活動、擴大獎勵范圍，培養(yǎng)學生的團隊意識、競爭意識和向上意識。（三）豐富德育活動。每月確定一個德育工作主題，制定活動實施方案，有計劃、有針對性對學生實行全方位教育。加強新生軍訓和入軌教育， 開辦學生業(yè)余黨校，開展“學雷鋒月” 活動、重大節(jié)日教育活動、 值周活動，安全教育活動，舉辦校歌班歌合唱比賽、 校園普通話大賽、 心理知識

11、競賽， 組建學生興趣小組活動，對學生實施愛國主義集體主義教育、理想信念教育、道德教育、感恩教育、心理教育、養(yǎng)成教育、信心教育、禮儀教育、安全教育和勞動教育，幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣，形成健全人格。五、緊緊圍繞文化提升做文章，積極學習踐行學校文化，促進師生共同發(fā)展（一）認真學習學校文化。以任丘一中校園文化手冊為內容，通過多種形式，組織 全校師生認真學習學校文化，切實做到入腦入心。（二）積極推廣校園文化建設成果。 認真落實任丘一中校園文化推廣報告 ，通過校內宣傳和校外宣傳多種方式， 積極宣傳推廣校園文化建設成果， 打造人文一中、品牌一中。（三）積極踐行學校文化。組織開展任丘一中行為公約、 任丘一中

12、教師行為規(guī)范、任丘一中學生行為規(guī)范落實情況的專項檢查；組織成立各學科興趣小組和各種學生社團，落實時間安排，定期開展活動；認真開展“主題實踐”活動；積極組織教師研發(fā)開設校本課程。通過一系列措施，培養(yǎng)學生動手能力，開闊學生視野，充分發(fā)揮學生潛能，為學生長遠發(fā)展奠基。六、緊緊圍繞節(jié)能降耗做文章，堅持建管并重，切實提高總務管理和服務水平（一）搞好基礎設施建設。認真抓好南校區(qū)食堂餐廳改造、南校區(qū)綠化、北校區(qū)餐廳天然氣改造、 北校區(qū)供暖洗浴改造、 北校區(qū)消防改造等項目建設，進一步改善辦學條件，減輕財務壓力。（二）創(chuàng)新總務管理，實現(xiàn)節(jié)能降耗。把“節(jié)能降耗”做為一項重點工作來抓，出臺制度，強化措施，嚴格管理，杜絕浪費。一是加強“節(jié)能降耗”宣傳。通過校報、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏、主題班會、張貼標語等多種形式廣泛深入宣傳， 提高廣大師生員工的節(jié)約意識。 二是加強組織領導， 完善工作制度。建立節(jié)能領導小組，專門研究制定節(jié)能方案和措施，徹查浪費點；加大督察治理力度，實行區(qū)域節(jié)能責任制，對跑水漏電情況及時上報、及時修復。三是進行節(jié)能改造和創(chuàng)新。