加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)

1、加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革創(chuàng)新狠抓落實重在實效-教育規(guī)劃綱要頒布實施一周年教育部黨組務(wù)虛會發(fā)言摘登職業(yè)教育與成人教育司加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)2010年7月，中央召開全國教育工作會議，頒布實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)，要求必須把職業(yè)教育放在更加突出的位置，對今后10年職業(yè)教育改革發(fā)展作出了整體部署。一、一年來的主要進(jìn)展職業(yè)教育戰(zhàn)線圍繞貫徹落實教育規(guī)劃綱要，改革創(chuàng)新、狠抓落實、突出成效。一是系統(tǒng)布局改革發(fā)展。組織編制職業(yè)教育、繼續(xù)教育等專題規(guī)劃，制定高等職業(yè)教育引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展行動計劃(2011-2015年)、關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育

2、科學(xué)發(fā)展的若干意見和關(guān)于加快繼續(xù)教育改革發(fā)展的若干意見，明確三年、五年和十年的主要工作目標(biāo)和任務(wù)；印發(fā)實施中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃(2010-2012年，將教育規(guī)劃綱要中的各項部署細(xì)化到具體工作中，落實到實際行動上。初步明確了現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的內(nèi)涵、要素和建設(shè)步驟，著力研究推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。召開職業(yè)教育改革創(chuàng)新國家試點推進(jìn)會和繼續(xù)教育工作座談會，確定56項職業(yè)教育和6項繼續(xù)教育改革試點項目實施方案，推動天津等6個國家職教試驗區(qū)加大改革試驗力度。二是改革創(chuàng)新翻開新篇章。召開中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作會議和高等職業(yè)教育改革與發(fā)展工作會議，推動職業(yè)教育向更加注重內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量

3、提高轉(zhuǎn)變；實施中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂)，開展高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫的立項、建設(shè)工作，完善職業(yè)教育專業(yè)、課程和教材體系建設(shè)，深化技能型人才培養(yǎng)模式改革。聯(lián)合舉辦10個產(chǎn)教對話活動，推動成立職業(yè)教育改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會及43個行業(yè)指導(dǎo)委員會，推進(jìn)政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制改革。三是制度建設(shè)駛?cè)肟燔嚨馈Ｕ匍_首次職業(yè)教育科研工作會議，組織開展重大科研課題的研究。以修訂職業(yè)教育法為引領(lǐng)，印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)等多個文件，初步形成覆蓋經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、行業(yè)企業(yè)參與、實習(xí)風(fēng)險防范和政策執(zhí)行機(jī)制的制度體系框架。四是基礎(chǔ)能力建設(shè)跨上新臺階。全面完成十一五期間基礎(chǔ)能力建設(shè)

4、工程各項工作，啟動十二五期間中職改革發(fā)展示范校、示范性高職院校、實訓(xùn)基地和中職基礎(chǔ)能力建設(shè)(二期)等多個項目；繼續(xù)實施十一五中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃，進(jìn)一步強化教師隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)，有效提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。五是事業(yè)發(fā)展進(jìn)入歷史新階段。中等職業(yè)教育積極面向非應(yīng)屆初中畢業(yè)生等招生，完成招生868萬人。逐步深化以單獨招生為主的高等職業(yè)教育招生考試改革，完成招生310多萬人，其中對口招收中職學(xué)校畢業(yè)生占招生總數(shù)的14%。繼續(xù)推進(jìn)落實中職學(xué)生資助政策和免學(xué)費制度，分別惠及學(xué)生1000多萬人和420萬人。職業(yè)教育面向人人、面向全社會的局面正在形成。六是服務(wù)全民學(xué)習(xí)展現(xiàn)新亮點。研究制定關(guān)于加

5、快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育的若干意見、農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。召開全國社區(qū)教育工作座談會，印發(fā)社區(qū)教育示范評估標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動周，為全民終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。全國職業(yè)院校技能大賽也進(jìn)入新的發(fā)展階段，政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校創(chuàng)新的特點日益明顯，增強了職業(yè)教育吸引力。二、進(jìn)一步貫徹落實教育規(guī)劃綱要的舉措職業(yè)教育戰(zhàn)線進(jìn)一步貫徹落實教育規(guī)劃綱要，就要把構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為重要任務(wù)，以提高質(zhì)量為重點，推進(jìn)改革創(chuàng)新、加強基礎(chǔ)建設(shè)，完善政策、規(guī)范管理、保證規(guī)模，不斷提高自身服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和水平，具體

6、措施是：抓統(tǒng)籌規(guī)劃。著力推動科學(xué)定位、分類指導(dǎo)和溝通銜接，發(fā)揮中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)作用，發(fā)揮高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用，探索培養(yǎng)高端技能型人才的新途徑，努力建設(shè)適應(yīng)需求、有機(jī)銜接、多元立交的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。抓政策完善。重點調(diào)動行業(yè)企業(yè)積極性，推進(jìn)職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法調(diào)研和起草工作。研究推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見，整合設(shè)計現(xiàn)代學(xué)校制度，穩(wěn)步探索現(xiàn)代學(xué)徒制。研究制定職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。抓質(zhì)量提高。全面深化技能型人才培養(yǎng)模式改革，加快實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。抓經(jīng)費保障。推進(jìn)建立職業(yè)教育經(jīng)費投入穩(wěn)定增長機(jī)制。指導(dǎo)各地加快實施中等職業(yè)學(xué)校生均經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)，開展高等職業(yè)學(xué)校生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)研究。加快中等職業(yè)教育免學(xué)費工作進(jìn)程。全面啟動教育規(guī)劃綱要確定的職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項目。引導(dǎo)形成多渠道增加職業(yè)教育經(jīng)費的有效機(jī)制。抓隊伍建設(shè)。強化雙師型教師隊伍建設(shè)。開展中等職業(yè)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的研究。制定職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法和職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐規(guī)定。啟動制定專門的職業(yè)學(xué)校教師資格標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)(職稱)制度改革，探索在中等職業(yè)學(xué)校教師序列