五年級語文知識競賽試題四

1、五年級語文知識競賽試題（一） 總分：120分 姓名： 分數(shù)：一、 選擇題：（有的不是單一選擇）16分 1、按音序給“我愛祖國好河山”排列正確的一組是（ ） （1） 我祖 國山河好愛 （2） 愛國好河山我祖 （3） 愛國好山河我祖 （4） 愛國好河我山祖 2 、下列各組成語中“差”的意義與讀音相同的一組是（ ） （1）一念之差 一差二錯 毫無差別 （2）鬼使神差 欽差大臣 應付差事 （3）差之毫厘 參差不齊 差三錯四 （4）屢出差錯 毫無差別 差強人意 3、下列漢字筆畫，筆順正確的是（ ） （1）“長”字共5畫，第三筆是橫。 （2）“魂”字共14畫，第三筆是撇折。 （3）“凹”字共5畫，第四筆是

2、橫折。 （4）“肺”字共8畫，第5筆是橫。 4、下面的句子屬于比喻句的是（ ） （1） 像只無頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。 （2） 教師是園丁我們是花朵。（3） 他走路的樣子很像我爸爸。 （4） 一陣風吹來樹上的梨兒像在對我們點頭微笑。 5、下列成語有錯別字的一組是（ ） （1）各抒己見 心曠神怡 名副其實 人聲鼎沸 （2）神機妙算 從容不迫 陰謀詭計 身臨其境 （3）漫不經(jīng)心 逃之夭夭 郁郁寡歡 無微不至 （4）穿流不息 前所未有 斗志昂揚 愛不失手 6、依次填入下列各方框的成語，與句意最貼切的一組是（ ） （1）許多年以后，這一帶的人們還（ ）地傳說當年劉家敏的奮戰(zhàn)情形。 （2）

3、小明的悟性特別好，張老師才上了第一節(jié)課，小明就能把張老師講課的樣子模仿得（ ）。 （3）他所描寫的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，須眉畢現(xiàn)，仿佛可觸可摸的印象。 （4）站在龕里的那兩個小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真?zhèn)魃?，真稱得上是（ ）之作。 A、活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生 B、栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 D、活靈活現(xiàn) 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工 7 、選出詞語修飾不當?shù)囊豁棥＃?） （1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云霧 （2）濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩 （3）隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲 （4）冷

4、冷的聲調(diào) 冷冷的面孔 冷冷的眼神 8、下列句子沒有語病的一項是（ ） （1） 為了避免今后不再犯同樣的錯誤，我們應當好好訂正這道題。 （2） 從這套厚厚的知識叢書中，使我獲得了不少的課外知識。 （3） 學習是否勤奮，是取得好成績的重要條件。 （4） 標點用得恰當，不僅能準確地表達文章的內(nèi)容，在一定的語境里，還能代替文字直接表達人們的思想感情。 二、 填空。55分 1、“唐宋八大家”有：歐陽修、_、_、_、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3% 2、請根據(jù)下列要求，按春、夏、秋、各寫一句古詩。8% 春： 夏： 秋： 冬： 3、根據(jù)句子的意思，用“望”字寫九個詞語，再填入句中括號里。（不能重復。）（9%

5、） 老班長（ ）地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個釣魚鉤。 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠去的方向。 對未來，他充滿了（ ）。 家里雖窮，但他非常（ ）讀書。 他讀書的（ ）是誰也阻止不了的。 實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，是全國人民的共同（ ）。 舊社會，勞動人民的生活沒有（ ）。 去北海公園過隊日，是我們（ ）已久的一項活動。 我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（ ） 4、 照樣子，成語接龍（4%） 例：洗心革面 面目全非 非同小可 握手言歡 （ ）（ ）（ ）（ ）(5、 給下列成語寫出相對應比喻意思的成語（6%） 一箭雙雕（ ）飛蛾投火（ ） 水落石出（ ）畫蛇添

6、足（ ）虎頭蛇尾（ ） 掩耳盜鈴（ ） 7、把下列歇后語的后半部分填出來（6%） 泥菩薩過河（ ） 狗咬呂洞賓（ ） 豬鼻子里插大蔥（ ） 太平洋的警察（ ） 大姑娘上轎（ ） 起重機吊雞毛（ ） 8、用“客”組成詞，并用( 客)填空。8% （1）地位高貴的客人( ) （2）遠道而來的客人( ) （3）不經(jīng)常來的客人( ) （4）游山玩水的客人( ) （5）購買東西的客人( ) （6）搞政治投機的人( )（7）去茶館喝茶的人( ) （8）去寺院燒香的人( ) 9、把下面提示的“農(nóng)歷的日子”和“節(jié)日名稱”、“民間習俗”完成填空。6% 農(nóng) 歷 節(jié) 日 習 俗 _ _ 春節(jié) 恭賀新禧 正月十五 元宵

7、 _ 五月初五 _ 吃粽子，賽龍舟 _ 中秋 賞明月，吃月餅 九月初九 _ 登山，看望老人 _ 臘八 慶豐收，吃臘八粥 10、照樣子，寫句子。8% 例：假如我是春雨，我將滋潤大地萬物。 A. 假如我是樹林，我將_。 B 假如我是大海，我將_。 C. 假如我是_，我將_。 D. 假如我是_，我將_。 三、閱讀。19%風雨中的三輪車突襲而來的夏日風嗚嗚地叫著，時而緊帖地面，將街頭的紙屑高高揚起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的云絮趕到一塊兒。于是，天色迅疾陰沉下來。頃刻間，qng pén dày ( )從天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑的天空。就在這時，“叮鈴鈴”駛來

8、一輛棕色的三輪車，它像驚濤駭浪中漂蕩而來的小船。 “上車每位兩元?！比嗆嚬と擞L雨呼叫。 困在雨中的行人zhng xin kng hòu( )地登上車。棕色的三輪車在風雨中唱著歡樂的歌。 “叮鈴鈴”這位年輕的三輪車工人，蹬著車，繞城一圈后就要返航了。 霎時，他仿佛憶起大街拐處，還有三雙yóu yù（ )的黑眼睛。他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣早已被雨水濺濕，只有緊樓在懷里的小書包還沒沾上一滴水。 “掉頭！”年輕的三輪車工人在風雨中yìwúfán gù( )。 “叔叔，我，我們沒錢 ”三個孩可憐的聲音在顫抖。 誰說我們認錢不認人 年輕的三輪車工人憤怒地大叫 我不要錢 這沙啞的聲音撕開雨簾 在與暴雨的碰撞中閃著光芒 在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨控制的小城中，這輛三輪車嚴嚴地垂下濕透的帆布，載著三個小孩，穿過風雨，向前駛?cè)?，一路留下一串新歌?1、 在拼音后面的括號里寫出詞語。4% 2、 給第8自然段加上標點。3% 3、讀“只有緊樓在懷里的小書包還沒沾上一滴水”這句話，你的心情怎么樣？2% 4、指出下列句中省略號的作用： 2% a、“叮鈴鈴”這位年輕的三輪車工人，蹬著車繞城一圈后就要返航了。（ ） b、“叔叔，我，我們沒錢”三個孩子可憐的聲音在顫抖。（ ） 5、 短文中有很多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，并