教科版2021--2022學年度上學期四年級科學期末試卷及答案(含五套題)

1、教科版 2021 2022 學年上學期四年級科學期末模擬測試卷（考試時間： 60 分鐘滿分： 100 分）（） 11. 人的一切活動都需要依靠身體各器官的協(xié)同工作才能完成。三、我會選擇（每題2 分，共 12 分。每小題只有一個選項符第一部分題號知識檢測線得 分第二部分實驗探究第三部分總分實踐應(yīng)用合題意）（） 12在人體的呼吸器官中，進行氣體交換的場所是號學題答得名 封 不姓內(nèi)線封密級班校 密學第一部分知識檢測 （ 共 24 分） 一、我會填空（每空1 分，共 6 分）1. 氣象學家通常把風速記為個等級。2. 使用酒精燈時，一般用加熱。3. 口 腔 里 的 食 物 是 經(jīng) 過進 入 胃中 的，

2、主 要在中消化吸收。4. 電路中控制電流通斷的元件是。5. 聲音的強弱可以用來描述。二、我會判斷 （每題 1 分，共 6 分。正確的請在括號內(nèi)打 “，”錯誤的打 “×）”（） 6測量氣溫應(yīng)選在室外向陽、通風的地方。（）7在過濾時， 漏斗中液體的液面要低于濾紙邊緣。（）8用手拿起放在地上的啞鈴時，只有肌肉參與了活動。（） 9使用電路檢測器可以檢測任何電路。（） 10一杯 100 毫升的水里能無限量的溶解食鹽。A 鼻腔B肺C氣管（） 13在做 “100毫升水能溶解多少克食鹽”實驗時， 沒有用到的是A 天平B玻璃棒C酒精燈（）14. 經(jīng)過實驗探究發(fā)現(xiàn)： 尺子伸出桌面的長度越長， 所聽到的聲

3、音就A. 越高B.越低C.一樣（） 15使身體做彎曲、旋轉(zhuǎn)等不同方式運動的是A 骨骼B關(guān)節(jié)C肌肉（） 16. 當電池的兩端被電線直接接在一起時，就會發(fā)生A. 斷路B. 短路C. 通路（） 17要使電荷流動形成電流，必須具備的條件是A有電源、動力B. 有電源、電路連通C. 電路連通、有用電器第 1 頁, 共 42 頁第 2 頁, 共 42 頁第二部分 實驗探究（ 共 61 分 ） 四 、 我 會 探 究 （ 共 61 分 ） 18天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。 在天氣 單元的學習中， 我們對天氣有了很多新的認識。 （第（ 7）題第小題 6 分， 其余每空1

4、 分，共 18 分）（1） ）記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格，我們常叫做（）。A 天氣表B. 氣溫表C天氣日歷（2） ）通常情況下，一天中最高氣溫出現(xiàn)在（）。A 清晨B. 上午C午后（3） ）看上去像棉花堆一樣的云叫做（）。A 積云B. 層云C卷云（ 4）用旗幟可以判斷風向，當旗幟飄向南方，這時吹的是（）。A 東風B. 北風C南風（5） ）下列天氣里所做事情合適的一項是（）。（6） ）在本單元的學習中， 我們認識并使用了很多氣象儀器， 其中測量氣溫的是，測量風向的是，風速儀用來測量 ，雨量器是測量的儀器。（ 7）下表是降水量記錄表，請你完成降水量數(shù)據(jù)的整理和分析。某地區(qū)下半年的降水量情況記錄表月

5、份789101112降水量（毫米）806050404030 根據(jù)上表，請畫出降水量變化柱狀圖。（ 6 分）密封線內(nèi)不得 一天中的降水量是指（）小時的降水總量。答A 24B.12C 6題 從降水量變化柱狀圖看，半年中降水量最大的是月， 半年的降水總量是毫米。19. 在溶解單元的學習中，我們做過很多的實驗，回憶這些實驗，回答下列問題。 （每空 1 分，共 15 分）（ 1）下列物體能在水中溶解的畫“，”不能溶解的畫 “×?！钡?3 頁, 共 42 頁第 4 頁,共 42 頁味精色拉油肥皂氧氣醋面粉（ 2）食鹽在水中充分溶解后， （）的說法是正確的。20. 我們生活在一個充滿聲音的世界里，

6、無論我們在什么時候、 什么地方， 總能聽到各種聲音， 回憶聲音 單元的學習， 回答下列問題。 （每空 1 分，共 14 分。）（ 1 ）右圖所示的物體叫，它是一種線號學題答得名 封 不姓內(nèi)線封密級班A水底最咸B. 中間最咸C各個地方一樣咸（ 3）下列方法中，能使方糖在水中溶解得更快的是（）。A把方糖放入冷水中攪拌B.把方糖放入熱水中攪拌 C把方糖切碎后放入熱水中攪拌（ 4）請選擇下圖各實驗儀器的名稱（填序號）。鐵架臺三腳架酒精燈石棉網(wǎng)玻璃棒燒杯燒瓶蒸發(fā)皿（ 5）以上實驗儀器我們在（）實驗中使用過。儀器。（ 2）用擊打過的音叉輕輕觸及水面，水面（）。A 沒有變化B. 產(chǎn)生波紋C迅速上升（ 3）通

7、過多項實驗我們發(fā)現(xiàn)： 聲音是由物體產(chǎn)生的， 物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越。（ 4）聲音是以的形式傳播的?？諝馐莻鞑ヂ曇舻闹匾镔|(zhì)，如果把玻璃鐘罩里的空氣抽掉，里面成了真空，我們（填 “能”或“不能 ”）聽見鬧鐘的鈴聲。（ 5）聲音傳播到我們的耳朵， 耳朵是怎樣聽到聲音的呢？請把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連接起來。校學密A溶解B. 過濾C加熱蒸發(fā)耳 道傳遞振動到內(nèi)耳（ 6）下列方法中，不能分離食鹽和水的是（）。聽小骨傳遞聲波到中耳A. 過濾 B. 給杯子中的鹽水加熱C.把鹽水放在太陽光下曬鼓 膜將聽覺信號傳遞到大腦耳 蝸將聲波轉(zhuǎn)化為振動聽覺神經(jīng)將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號（ 6）耳是我們的聽覺器官， 需

8、要精心呵護， 那么怎樣才能避免第 5 頁, 共 42 頁第 6 頁, 共 42 頁聽力受到傷害呢？請說出兩種保護聽力的方法。方法一：方法二：21.1879 年，愛迪生用電點亮了世界上第一盞電燈，從此電就照亮了人們的生活， 現(xiàn)在讓我們一起重溫對“電”的探索吧。 (第（ 4）小題 4 分，其余每空 1 分，共 14 分。 )（1） ）靜電存在于所有的物質(zhì)之中， 但我們通常感覺不到是因為（）A 靜電不是電B. 靜電很微弱，人類感覺不到C物體內(nèi)的正、負電荷數(shù)量相等，相互抵消（2） ）電路是指由 （）、電器元件等連接而成的電流通路。A 電源、用電器、導(dǎo)線B.電源、開關(guān)、導(dǎo)線C電源、用電器、開關(guān)（ 3）我

9、們觀察過小燈泡的構(gòu)造，我能寫出小燈泡各部分的名稱。（ 4）我能用不同的方法連接電路，使兩個小燈泡同時發(fā)光。（ 5）下列物體可用來接通電路的是（）A. 塑料尺B. 紙板C.鉛筆芯（ 6）下面（）所準備的材料可以用來制作小開關(guān)。A. 塑料與銅片B. 竹片與塑料C.銅片與鐵片密（ 7）一節(jié)電池的電壓是1.5V, 三節(jié)電池并聯(lián)起來的電壓是封（）。線A.1.5VB.3VC.4.5V內(nèi)（ 8）下列做法，屬于 不安全 用電的是（）。不A. 保護絕緣體得B. 不用濕手觸摸電器和開關(guān)答C. 用濕布清潔開關(guān)題第三部分 實踐應(yīng)用（共 15 分） 五、我的實踐（共 15 分）第 7 頁, 共 42 頁第 8 頁,共

10、42 頁22. 我們在跳繩時， 都有身體的哪些部位參與了這個活動？請用氣泡圖記錄下來，并回答下列問題。 （ 7 分）教科版小學科學四年級（上）期末測試卷參考答案及評分意見線號學題答得名 封 不姓內(nèi)線封密級班校 密學進行一分鐘跳繩之后，我們發(fā)現(xiàn)和跳繩之前相比，自己呼吸的次數(shù)（填 “增加 ”或 “減少 ”）了，心跳的次數(shù)也（填 “增加 ”或“減少 ”）了，這是因為運動起來后，我們的身體需要更多的（填 “氧氣 ”或“二氧化碳 ”）。23. 下列哪些行為能保護口腔？請在括號里打“?！保?6 分）（）（ 1）不吃很燙的食物（）（ 2）用正確的方法刷牙（）（ 3）經(jīng)常咬硬的東西（）（ 4）吃了熱的東西馬上

11、吃冷的東西（）（ 5）飯后漱口（）（ 6）經(jīng)常用牙簽挑牙縫24. 為了使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕，你有什么好辦法， 請寫出兩種方法。（ 2 分）第一部分知識檢測 （ 共 24 分） 一、我會填空（每空1 分，共 6 分）67891011××××2 分，共12 分）1. 132外焰3. 食道小腸4.開關(guān)5音量二、我會判斷（每題1 分，共 6 分）三、我會選擇（每題121314151617BCBBBB第二部分 實驗探究（共 61 分） 四 、我會探究（共 61 分）18. 第（ 7）題第小題 6 分，其余 每空 1 分，共 18 分(1) C(2) C(3) A

12、(4) B(5) C(6) 氣溫計（或溫度計） 、風向標、風速、降水量第 9 頁, 共 42 頁第 10 頁,共 42 頁（ 7）（ 5） A 730019. 每空 1 分，共 15 分（ 1）味精色拉油肥皂氧氣醋面粉××（ 2） C（ 3） C（ 4 ）（ 6）例：遠離噪音；不要經(jīng)常使用耳塞（如“隨身聽 ”）；遇到過高過強的聲音時，盡可能捂住耳朵；不要對著同學的耳朵大聲叫喊； 不要用力扭自己的耳廓等。 （此題密答案不唯一，意思正確即可。 ）封21第（ 4）小題 4 分，其余每空 1 分，共 14 分。線內(nèi)（ 1 ） C（ 2 ） A（ 3）不得（ 4）答題（ 5） C（

13、6） A20. 每空 1 分，共 14 分。（ 1）音叉發(fā)聲（ 2） B（ 3）振動高（ 4） 波 不 能（ 5） C（ 6） A（ 7） A（ 8） C第三部分 實踐應(yīng)用（共 15 分） 五、我的實踐（共 15 分）22. 每空 1 分，共 7 分腳、眼睛、心臟、肺等增加增加氧氣第 11 頁,共 42 頁第 12 頁,共 42 頁23.每空 1 分，共 6 分（ 1）（ 2）（ 5）打“”24.每種方法 1 分，共 2 分例：在發(fā)聲罐里裝棉花、外面包上毛巾、包上厚紙等，線合理即可。題答教科版 2021 2022 學年上學期四年級科學期末模擬測試卷得（滿分： 100 分 時間： 60 分鐘）題

14、號一二三四五六總分封不得分內(nèi)線一、填空題 20%封1.笛子發(fā)出的聲音是由（）振動引起的。密2. （）很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生振動。密3. 在撥動鋼尺時，改變鋼尺伸出桌面的（動時發(fā)出聲音的高低也會改變，因為鋼尺振動的），鋼尺振（）改變了。4. 相同的杯子裝不同量的水，杯子里水越多，聲音（）; 杯子里水越少，聲音（）。5. 與安靜狀態(tài)相比，運動后呼吸次數(shù)都會（）。6. 氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫（）。7. 拉長的橡皮筋具有（），釋放后可以產(chǎn)生（）。8. 在測試時，發(fā)現(xiàn)小車不能走直線，可能的原因是號（）。學二、判斷題 20（） 1 拉二胡時 ,使

15、弦振動的部分越米越短,聲音越來越高。名（） 2.我們周圍充滿著各種不同的聲音,我們也可以用物姓體制造出不同的聲音。（） 3.經(jīng)常使用耳塞聽音樂，會使聽覺器官產(chǎn)生疲勞甚至造或損傷，從而導(dǎo)致聽力下降。（） 4.呼系統(tǒng)指的就是肺。級班（） 5 口腔對食物的初步消化 ,是由牙齒、舌頭、唾液共校同完成的。學（） 6.脂肪多吃會發(fā)胖易得病 ,所以不能吃含有脂肪的食物,如肥肉。（） 7.彈簧測力計在使用前需要檢查指針是否指在“0刻” 度位置。（） 8.摩力對人們生產(chǎn) ,生活有害 ,我們要盡可能減小摩擦第 13 頁,共 42 頁第 14 頁,共 42 頁力。（） 9.使用氣球驅(qū)動小車時 ,小車運動的方向和氣球

16、噴出的氣流方向相反。（） 10.運動速度越快 ,所具有的能量越大。選擇題 20%1. 用相同的力去敲擊下列鋼管,發(fā)出的聲音最高的是 （）。2. 鑼發(fā)聲的時候 ,用手按住鑼面 ,鑼聲就消失了 ,這是因為 （）。A. 手擋住了聲音的傳播 B 手使鑼面跟空氣隔開了C 手使鑼面停止了振動3. 在耳朵的各部分結(jié)構(gòu)中 ,能收集聲波的是（）。A. 耳郭B. 鼓膜C.聽小骨4 把玻璃罩里的空氣全部抽掉 ,里面成了真空 ,我們就聽不見玻璃罩內(nèi)正在發(fā)聲的鬧鐘鈴聲了 ,這是因為（ ）是傳播聲音的重要物質(zhì)。A. 空氣B. 玻璃罩C.鬧鐘5. 探索尺子的音高變化中我們發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面越長 ,振動6. 周圍燃放鞭炮時

17、,下列動作不能保護聽力的是（）。A. 張開嘴B.捂住耳朵C.閉上眼睛7.俗話說吃飯要 “細嚼慢咽 ”其,中 “嚼”用到的是（）。A. 門齒B.犬齒C. 臼 齒 8.牙齒偶爾出血 ,需要多吃含有（）的食物。A. 脂肪B. 蛋白質(zhì)C.維生重9 小紅用小錘用力敲擊音叉后,用手一下抓住正在發(fā)聲的音叉,密觀察到（）。封A. 聲音變?nèi)魾.過一會兒沒有聲音C.馬上沒聲音線10,根據(jù) “平衡膳食寶塔 ”以,下食物中一天中攝入最多的食內(nèi)物應(yīng)該是（）。不A. 肉類B. 水果和蔬菜類C.谷薯類得三、填圖題 5%答寫出圖中各消化器官的名稱。題（）（）（）（）與高高的情況是（）。（）A. 越慢越低B.越快越高C.越慢越

18、高第 15 頁,共 42 頁第 16 頁,共 42 頁五、練線題 5%把下面各現(xiàn)象與它們的摩擦力連起來汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤滑油軸承里加滾珠線舉重運動員手上擦鎂粉號挖土機裝上履帶學六、實驗探究題 30%增大摩擦減小摩擦 襪 筒 所 代 替 的 器 官 是， 它 的 作 用 是 。(4 分)（二）小紅選取了一些食物,鑒別它們的主要營養(yǎng)成分,請根據(jù)實驗回答問題。(10 分）(1)幫這個小組完成 “鑒定食物中的營養(yǎng)成分 ”記錄表 ,(4 分）實驗內(nèi)容操作要領(lǐng)從饅頭上取一些碎屑，放在塑料盤上。題（一）做 “模擬消化器官的作用 ”實驗 ,并回答問題。 (12 分)鑒定饅頭中的在饅頭碎屑上滴一滴碘

19、酒。答實驗一 :在一根塑料管中裝入幾粒煮熟的米飯,用手捏塑料得觀察到的實驗現(xiàn)象：。成分實驗結(jié)論，饅頭中含有。名 封 不姓內(nèi)線封管,觀服求飯的變化。實驗二 :在一個塑料里裝上饅頭和煮熟的蔬菜,反復(fù)揉擠這個袋子 ,觀察里面食物的變化。(1) 兩個實驗分別模擬人體的和兩個器官。 (4 分)鑒定花生種子中的成分拿一粒炒熟的花生種子， 在白紙上用力按壓、 滑動。用牙簽蘸很少的食用油在白紙上涂，與壓過花生的白紙比較。 觀 察 到 的 實 驗 現(xiàn) 象 ： 花 生 在 白 紙 上 留 下 。密級(2)小鳳對這個實驗進行了改良,如下圖 :班校 密學請在圖中括號里填出相應(yīng)的器官名稱。(4 分)實驗結(jié)論，花生中含有

20、。(2) 食 物 中 除 了 上 述 營 養(yǎng) 成 分 外 , 還 有、 、和水等，它們?yōu)樯某砷L提供了充足的能量,(6 分）（三）設(shè)計和制作小車是我們喜愛的活動,讓我們根據(jù)課堂所學完成習。 (8 分)（ 1）在設(shè)計和制作小車過程中,一般需要經(jīng)歷,制第 17 頁,共 42 頁第 18 頁,共 42 頁訂方案、實施方案、等流程。（ 2）下列不能用作小車動力的是（）。A. 反沖力B. 摩擦力C.重力（ 3）下列現(xiàn)象中 ,可以證明運動的小車具有能量的是（）。A. 運動的小車把木塊撞擊到遠處B.運動的小車一會兒自己停下來了C.運動小車的輪子在滾動把下面各現(xiàn)象與它們的摩擦力連起來汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承

21、里加潤滑油軸承里加滾珠舉重運動員手上擦鎂粉挖土機裝上履帶六、實驗探究題摩 擦 力 增摩 擦 力 減一、填空題參考答案（一）做 “模擬消化器官的作用 ”實驗 ,并回答問題。密(1) 食道胃封(2) 口腔小腸線1.空氣柱 2.鼓膜 3.長度快慢4.越低越高 5. 增加6. 反沖力 7.能量動力 8.車軸不正二、判斷題 1. 2. 3. 4. ×6.5×. 7. 8. × 9. 10. 三、選擇題 1.C2.C3.A4.A5.A 6.C7.C8.C9.C10.C四、填圖題寫出圖中各消化器官的名稱。（口腔）（食道）（胃）（大腸）（小腸）小腸充分吸收食物中的營養(yǎng)內(nèi)（二）小紅

22、選取了一些食物,鑒別它們的主要營養(yǎng)成分,請不根據(jù)實驗回答問題。得(1) 滴有碘的饅頭碎屑變成藍色淀粉答油跡脂肪題(2) 蛋白質(zhì)維生素無機鹽（三）設(shè)計和制作小車是我們喜愛的活動,讓我們根據(jù)課堂所學完成習。(1) 明確問題評估與改進(2)B(3)A五、連線題第 19 頁,共 42 頁第 20 頁,共 42 頁線號學題答教科版 2021 2022 學年上學期四年級科學期末模擬測試卷得題號一（滿分： 100 分二時間： 60 分鐘）三四五總分名姓封不得分內(nèi)線封一、填空題 20%1. 周圍的聲音根據(jù)（）的不同，可以分為動物的密叫聲、自然界的聲音、人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。級班2. 影響聲音強弱變化的因素是

23、物體的（）。校學密3.花樣游泳選手的頭部潛入水中時，仍能隨音樂起舞，這說明了（）能傳播聲音。4. 弦的音高與弦的長短、（）、（）有關(guān)。5. （）是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程。此時胸腔收縮，腹部放松。6. 重力就是（）。樹上的蘋果掉下來，拋向 空中的皮球總要落回地面， 小孩從滑梯上滑下來， 水往低處流， 都是由于（）的作用。7. 同一輛運動的小車 ,從同一斜坡出發(fā) ,滑動時比滾動時產(chǎn)生的能量要（）。8. 一個物體在另一個物體表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦， 運動物體往往會受到一種阻礙運動的力，這種力叫（）。二、判斷題 20（） 1,彈吉他時 ,手按弦緊一些 ,脾出

24、的聲音高些。（） 2 為提升反沖對小車的動力,可以用大一些的氣球。（） 3 鞋底有美麗的花紋 ,是為了增大摩擦 ,才不會摔倒。（） 4.制作小樂器時應(yīng)先設(shè)計制作方案,畫出樂器的示意圖。（） 5 消化食物是在大腸中進行的。（） 6.在學校的每個角落都能聽到鈴聲,說明聲者可以向四面八方傳播。（） 7.膳食纖維沒有什么營養(yǎng),所以對人體沒什么作用。第 21 頁,共 42 頁第 22 頁,共 42 頁（）8.呼吸過程中 ,肺與膈肌會協(xié)同工作 ,租互配合。（） 9 弓箭能是利用了物體的反沖力。（） 10.我們可以用阻力讓運動的物體停下來。三、選擇題 20%1. 爸爸有點肥胖 ,以下菜譜最適合做晚餐的是（）

25、。A. 一大碗米飯、牛肉、白菜、西紅柿,蘋果B. 一大碗米飯 ,五花肉、花生 ,雞腿、橘子C 一大碗飯、炸排骨、東坡肉、青菜、西瓜2. 用相同的力去敲擊杯子的杯口,發(fā)出的聲音最高的是（）。3. 下列控制和減少噪聲 ,不可行的措施是（）。A. 在公路邊種植樹木B. 教室內(nèi)的吵鬧聲可以打開門窗傳播出去C.車子排氣管上裝消音器4. 在一定限度內(nèi) ,橡皮筋下端的掛鉤越多,皮筋產(chǎn)生的彈力（）。A 不變B. 越大C.越小5 靠反沖力運動的物體是（）。A. 噴氣式飛機B. 火車C.弓箭6 體操運動員往手上擦鎂粉是為了（）。A. 減小學擦力B 增大摩擦力C.增大動力7,尺子伸出桌面越長 ,振動和發(fā)聲情況是（）

26、。A. 越慢,越低B. 越快,越高C.越 慢、越高 .8. 下列行為能讓物體發(fā)聲的是（）。A. 按壓鼓面B.彎曲鋼尺C.彈撥橡皮筋密9. 把玻璃鐘罩里的空氣抽走后,里面的間鐘發(fā)出的聲音會封（）。線A. 變得很輕 ,甚至聽不見內(nèi)B. 會比原來更響不C. 和原來一樣響得10. 滾珠軸承是一種將（）的裝置。答A. 滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動題B. 滾動轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒覥.無法判斷四、連線題 10%1. 把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來撥動拉得緊的橡皮筋用力敲擊鑼聲音低鼓皮振動得快聲音強第 23 頁,共 42 頁第 24 頁,共 42 頁輕輕敲擊鑼彈撥出桌面距離較長的尺子聲音弱聲音高2.把下面各消化器官與它們的作用連

27、起來口腔從未被消化的食物殘渣中吸收水分線食道胃把食物變糊狀食物經(jīng)過的通道小腸題大腸吸收其中大部分營攪拌食物 ,咀嚼、撕碎食物答五、實驗探究題30%得封（一）如圖一根 2 厘米的彈簧一端固定在一不面墻上 ,另一端與一個物體相連接(如圖 1)。(10內(nèi)線分)封(1)現(xiàn)拉動物體 ,直至彈簧伸長至4 厘米 (如圖 2)松開手后，發(fā)現(xiàn)物體開始運動。請問什么力使物體運動起密來密了？（）A. 彈力B. 重力C.摩擦力(2)過了止運動？（10 秒鐘后 ,物體停止了運動）,請問什么力使物體停A. 彈力B. 重力(3)木塊與地面摩擦產(chǎn)生的摩擦力是（C. 摩擦力）。A. 滾動摩擦力B 滑動摩擦力C 靜摩擦力(4)

28、如果在圖 1 的木塊上裝上輪子 ,然后將彈簧拉至4 厘米處，放手后 ,請問停止運動需要的時間（）。A. 等于 10 秒B.小于 10 秒C.大于 10 秒(5) 在圖 2 中,用彈簧測計拉住木塊 ,測力計的讀數(shù)等于 ().號學A. 木塊受到的摩擦力B.木塊的重力C 彈簧的彈力（二）有關(guān)數(shù)據(jù)明 ,我國學生營不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂, 其中某地小學生生長超緩率為0.46%,視力不良率為 48%,消瘦率為 6%,肥胖率為 22%,請對應(yīng) “平衡膳食寶塔 ”中的食物名稱 ,名姓幫助營養(yǎng)不良的同學完成飲食方案。(10 分)（ 1）建議生長遲緩的同學 ,可以多吃魚、肉、蛋、奶類,豆類等食物,因其含有豐

29、富的可促進正常生長發(fā)育。（ 2）據(jù)調(diào)查 ,小學生的肥胖率是高中的三倍,建議肥胖的同學應(yīng)班級少吃食物，因其含有過多的脂肪。校（ 3）視力不良的同學應(yīng)多吃，因這類食物富含學豐富的維生素和無機鹽。（ 4）每日攝取最多的食物是谷薯類,該層食物富含,是人體能量的主要來源。（ 5）下列飲食習慣合理的是（）。A. 早餐可不吃 ,中午多吃第 25 頁,共 42 頁第 26 頁,共 42 頁B. 喝飲料代替飲水C. 不挑食、不偏食 ,按時進餐一、填空題參考答案（三）小明學習了聲音單元后,自己在家做起了實驗 , 他用氣球皮包住紙筒口,并用橡皮筋捆綁住 ,接著在氣球皮上 撒 少 許 鹽 粒 , 將 紙 筒 放 在

30、小 收 音 機 的 喇 叭 位 置處研究聲音。 (10 分）(1) 在氣球皮上撒鹽粒是為了 。(2) 小明發(fā)現(xiàn) ,開啟收查機后原來靜止的鹽粒跳動起來,他調(diào)節(jié)音量大小 ,繼續(xù)觀察鹽粒的變化。收音機音量大小是指（）。A. 聲音強弱B.聲音高低C.聲音動聽小明調(diào)節(jié)收音機音量 ,發(fā)現(xiàn)鹽粒的跳動隨著音量發(fā)生變化,鹽粒跳動和音量之間的關(guān)系是。(3) 如果在開啟的收音機外面罩上一只密閉的透明玻璃罩,抽去里面的空氣 ,這時就收音機的聲音了 ,這個實驗說明聲音在傳播過程中 。1.產(chǎn)生途徑 2.振動幅度 3.水4.粗細松緊程度 5.呼氣 6.把物體拉向地面的力重力 7.摩擦力 8.小二、判斷題1. 2. 3. 4

31、. 5. × 6. 7. × 8. 9. × 10. 三、選擇題密1.A2.C3.B4.B 6.B7.A8.C9.A10.A封四、連線題線1. 把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來內(nèi)撥動拉得緊的橡皮筋用力敲擊鑼聲音低不鼓皮振動得快聲音強得輕輕敲擊鑼聲音弱答彈撥出桌面距離較長的尺子聲音高題2. 把下面各消化器官與它們的作用連起來口腔從未被消化的食物殘渣中吸收水分食道把食物變糊狀胃食物經(jīng)過的通道小腸吸收其中大部分營大腸攪拌食物 ,咀嚼、撕碎食物五、實驗探究題第 27 頁,共 42 頁第 28 頁,共 42 頁線號學題答得名 封 不姓內(nèi)線封密級班校 密學(一） (1)A

32、(2)C (3)B (4)B (5)C（二） (1)白質(zhì) (2)油脂類 (3)蔬菜 ,水果類 (d)糖類 (5)C（三） (1)看清氣球皮的振動（ 2) A音量越強 ,氣球皮振動幅度越大 ,鹽跳動越大 ;音量越 ,氣球皮動度越小 ,鹽輪跳動越小(3)聽不到離不開空氣教科版 2021 2022 學年上學期四年級科學期末模擬測試卷（滿分： 100 分 時間： 60 分鐘）題號一二三四總分得分一、填空題（每空2 分，共 20 分）1. 聲音是由物體產(chǎn)生的，是我們喉嚨里的一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官。2. 聲音的強弱可以用來描述。3. 是身體氣體交換的 “中轉(zhuǎn)站 ”。把手放在肋骨上， 做深呼吸，感

33、受胸的變化，反復(fù)幾次，我發(fā)現(xiàn):吸氣時，胸腔 ；呼氣時，胸腔。4. 要使靜止的物體運動起來， 必須對物體用。要使物體運動得更快 ,必須對物體用。要使運動的物體停止運動，必須對物體用。5. 彈簧測力計的拉力越大 ,彈簧伸得越。一、選擇題（每小題2 分，共 20 分）1.下列器官中，不屬于人體的呼吸器官的是()。A. 氣管B. 心臟C.鼻腔2.越用力敲擊音叉，我們聽到的聲音就越()。A. 高B. 弱C.強3.人體在運動的過程中，需要消耗大量的()。A. 氮氣B. 氧氣C.二氧化碳4.用紙卷一個 “喇叭 ”，用這個紙喇叭聽一聽微弱的聲音，我們發(fā)現(xiàn)聽到的聲音更強。 這是因為紙喇叭放大了 ()的作用，使其

34、聚集聲音的能力變強了。A. 耳道B. 耳郭C.鼓膜5. 用相同的力擊打長短相同、粗細不同的三枚釘子，（） 發(fā)出的聲音最高。A. 最粗的釘子B. 最細的釘子論的C.粗細適當?shù)尼斪?.小明在測肺活量時，需要深深吸一口氣，再用力吹出氣體。吸入的氣體從肺進入血液，再由()通過血管輸送到全身第 29 頁,共 42 頁第 30 頁,共 42 頁各處。A. 胃B. 氣管C. 心臟7. “風吹草動 ”說明風具有 ()。A. 動能B. 太陽能C. 原子能8.我們在滑梯上向下滑時，會感受到()。A. 推力B. 彈力C. 摩擦力9. 冰雪天氣，司機會在車輪上繞上鐵鏈。這是為了()。A. 增大摩擦力 ,防止汽車打滑B

35、. 減小摩擦力 ,防止汽車打滑C. 增大摩擦力 ,使汽車行駛得更慢彈撥伸出桌面較長的尺子振動得慢彈撥伸出桌面較短的尺子振動的幅度大用力地敲擊鑼振動的幅度小輕輕地敲擊鑼三、實驗探究題（共48 分）1.(12 分)根據(jù)如圖所示的 “中國居民平衡膳食寶塔 ”圖,分析并回密答問題。封(1) 人每天攝取最多的應(yīng)該是線食物，這類食物內(nèi)10. 小明和小華分別購買了一個大小相同的橡膠球。小明含有豐富的，位于寶塔的第層。不說: “我的橡膠球彈性比你的好?！毙∪A說 : “我希望你能證實你的說法。 ”小明應(yīng)選用方案 ()來驗證。A. 把兩球向墻扔去 ,測量它們反彈時離墻的距離B. 用手觸摸兩球 ,看哪個球更軟C.

36、兩球從同一高度處落到地面相同的位置，測量哪個球反彈得更高二、連線題（共 12 分） 敲擊短鋁片敲擊長鋁片振動得快(2) 人每天攝取最少的應(yīng)該是 ，這類食物含有豐富的 得 ， 位 于 寶 塔 的 第 層。答2.(11 分)汽車行駛中蘊藏著較多的科學原理。如果汽車行駛得 題太快， 司機剎車后汽車也不能立即停止 ,容易發(fā)生交通事故。 司機緊急剎車后，車輪不再轉(zhuǎn)動，但汽車沒有馬上停止下來，還會前進一段距離。 下面是一位機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車 ,在干燥的水平公路 .上以不同的速度行駛時 ,剎車后測得行駛速度（千米 /時）40506080100剎車后前進的距離（米）813203454汽車的前進

37、距離。第 31 頁,共 42 頁第 32 頁,共 42 頁（ 1）汽車正常行駛時， 車輪與地面間的摩擦是摩擦， 摩擦力較；緊急剎車后 ,汽車繼續(xù)前進一段距離， 這時車輪與地面間的摩擦是摩擦,摩擦力較。（ 2）分析上表數(shù)據(jù)，可知汽車剎車后前進的距離與行駛速度線的關(guān)系是。號3.（ 12 分）請你分析下面表格中的數(shù)據(jù)，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。學（ 1）右圖是模擬鼓膜的裝置。（ 2）在小音叉靠近裝置上方后輕輕敲擊,紙片跳得低，說明鼓膜振動的幅度 ，發(fā)出的聲音就； 用力敲擊 ,紙片跳得高，說明鼓膜振動的幅度，發(fā)出的聲音就。氣體氮氣氧氣二氧化碳其他氣體吸入人體的空氣78%21%0.03%0.97%呼出體外的氣體78

38、%16%4%2%（ 3）把小音叉和大音又分別靠近后用同樣的力敲擊，發(fā)現(xiàn)敲題擊小音叉時紙片跳得快一些，說明鼓膜振動得，發(fā)答得名 封 不姓（ 1）從表中我們發(fā)現(xiàn) : 人的呼吸實際上是在進行氣體交換,其中大量出的聲音就；敲擊大音叉時紙片跳得慢一些，說明鼓膜振動得，發(fā)出的聲音就。內(nèi)進入血液， 呼出時它的數(shù)量減少了很多,和 線的含量在呼出時比吸進時增加了許多,而 封在人體呼吸過程中幾乎沒有變化。密（ 2）人如果長時間待在一個全封閉的小空間里，就會感覺到級密班胸悶，喘不過氣來 ,這是因為小空間里空氣中的在不學校斷減少。（ 3）學校體檢時 ,小強測了一下肺活量 ,發(fā)現(xiàn)偏小。 使肺活量增大的有效方法是 ()。

39、A. 多睡覺B. 多吃水果、蔬菜C.經(jīng)常鍛煉身體4.(9 分)鼓膜模型的研究。5.（ 4 分）說一說，在使用彈黃測力計時應(yīng)注意些什么。(至少寫出 2 點）參考答案一、 1.振動聲帶 2.音量 3.肺擴張收縮 4.力 更大的力阻力 5.長二、1. B2. C3. B4. B 5. B 6. C7. A8. C9. A10. C三、敲擊短鋁片敲擊長鋁片振動得快彈撥伸出桌面較長的尺子振動得慢彈撥伸出桌面較短的尺子振動的幅度大用力地敲擊鑼振動的幅度小第 33 頁,共 42 頁第 34 頁,共 42 頁輕輕地敲擊鑼3.食物中的營養(yǎng)成分通常分為、脂肪、四、 1. (1)谷薯類糖類一 (2)油(鹽)脂肪 (

40、無機鹽 )五 、無機鹽和水。2. (1) 滾動小滑動大(2) 行駛的速度越大 ,剎車后前進的距離越遠3. (1)氧氣二氧化碳其他氣體氮氣 (2)氧氣(3)C4. (1)振動(2)小弱大強(3)快 高慢 低5. 拿起測力計，先檢查指針是不是指在“ 0的位置讀數(shù)時 ,視線與指針相平測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數(shù)量(意思對即可)教科版 20212022 學年上學期四年級科學期末模擬測試卷（滿分： 100 分 時間： 60 分鐘）題號一二三四總分得分一、填空題（每空 2 分，共 20 分）1. 聲音能在固體、中傳播。2. 人耳分為、中耳、三部分。中耳里有薄而且有彈性的。4. 和舌頭都參與了食物

41、在口腔中的初步消化。5. 氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個反方向的推力，這個力叫做。四、選擇題（每小題2 分，共 20 分）1. 下列食物中 ,其主要成分是淀粉的是 ()。密A. 牛肉B.玉米C.芝麻封2. 用棉線和紙杯制作的 “土電話 ”，聲音主要是通過 () 從話線筒傳到聽筒的。內(nèi)A. 空氣B.棉線C.紙杯不3. 我們唱歌能發(fā)出聲音，是因為()。得A. 聲帶在振動B.空氣在振動C.嘴唇在振動答4. 用不同的力敲擊同一支音叉，我們感受到()。題A. 聲音的高低不同B.聲音的強弱不同C.沒有聲音5.使用彈簧測力計時，下列做法中，正確的是()。A. 拿起彈簧測力計直接使用B.讀數(shù)時視線要與指針相平C.可用彈簧測力計測任意質(zhì)量物體的重力6.學校體檢時，小強測了一下肺活量，發(fā)現(xiàn)偏小，使他的肺活量增大的有效方法是 ()。第 35 頁,共 42 頁第 36 頁,共 42 頁線號學題答得名 封 不姓內(nèi)線封A. 多睡覺B. 多吃水果、蔬菜C.經(jīng)常鍛煉身體7.下列關(guān)于食物的吃法 ,不合理的是 ()。A. 把土豆煮熟了吃B.豆角拿來生吃C.黃瓜做成涼拌萊8. 營養(yǎng)要均衡。 下列行為中， 屬于不注意營養(yǎng)均衡的是()。A. 不挑