雨點(diǎn)兒最新教案二

1、雨點(diǎn)兒最新教案二教學(xué)要求1、通過(guò)學(xué)習(xí)以及電腦演示初步感知雨水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用這一科學(xué)常識(shí)。2、運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)生自主認(rèn)讀十二個(gè)生字，以及由它們組成的生詞。3、在識(shí)字的根底上能正確、流利地朗讀課文。4、學(xué)習(xí)生字“方。課前準(zhǔn)備相應(yīng)課件、?小雨點(diǎn)?伴奏帶、錄音機(jī)、生字卡七套、蘑菇生字卡、森林背景、裝飾課題、“點(diǎn)生字卡、找朋友游戲工具。教學(xué)過(guò)程一創(chuàng)設(shè)情景，提醒課題師：教師知道你們最近新學(xué)了一首歌?小雨沙沙?，我們一塊兒來(lái)唱一唱、表演一下好嗎？配樂(lè)唱，可加上動(dòng)作二初步感知課文師：雨點(diǎn)兒有大有小，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒從空中落下來(lái)時(shí)說(shuō)了些悄悄話(huà)，你想知道嗎？請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)，看一看。電腦演示并配有課文朗讀你聽(tīng)到了什么

2、，看到了什么？生自由答師：大家說(shuō)的真好，可以看出你們對(duì)雨點(diǎn)兒有了一些理解。如今，請(qǐng)大家自己來(lái)讀一讀課文，標(biāo)出自然段，從課文中找出生字畫(huà)上圈，再讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。師：大家都找到了嗎？找到了你都找到了哪些字？我找到了清、飄你找的真多，還有呢？我找到了數(shù)，半、空你真棒！師：瞧,我們剛剛把生字都找出來(lái)了,如今請(qǐng)各小組組長(zhǎng)帶大家讀一讀這些生字。學(xué)生小組自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。三在游戲中識(shí)字、學(xué)詞、讀文。1、識(shí)字1出示課件摘蘋(píng)果，帶拼音生字師：我想你們應(yīng)該學(xué)的不錯(cuò)，那如今讓我們輕松一下，跟教師到果園里摘蘋(píng)果。你們看，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，想吃嗎？只要你能帶大家拼讀出蘋(píng)果上的生字，就能摘下蘋(píng)果。誰(shuí)來(lái)試一試

3、？2師：剛剛大家的收獲可真不少，認(rèn)識(shí)了這么多的生字。那如今請(qǐng)組長(zhǎng)再帶大家讀一讀、認(rèn)一認(rèn)生字卡，看一看是不是每一位同學(xué)都會(huì)念了，都認(rèn)識(shí)這些字了，大家可以互相幫助。一會(huì)兒我們還要去采更大更紅的蘋(píng)果。師：都讀完了嗎？走，我們?nèi)ゲ筛蟮奶O(píng)果。3出示課件摘蘋(píng)果，不帶拼音的生字師：你看看這棵樹(shù)上的蘋(píng)果真大呀，蘋(píng)果上的生字沒(méi)有了音節(jié)，可有點(diǎn)難摘，你還會(huì)嗎？4穩(wěn)固：教師出示不帶拼音的蘋(píng)果圖，指名由學(xué)生當(dāng)小教師帶大家生：請(qǐng)大家跟我讀“清直呼師：你太厲害了。師：這個(gè)“清字你用什么方法記住它呀？生指名答：左邊是三點(diǎn)水，右邊是青字。師：好，我們接下去摘。生讀直呼。讀對(duì)了蘋(píng)果就掉下來(lái)，及時(shí)糾正發(fā)音。依此類(lèi)推。當(dāng)讀到“清

4、、“飄、“空、“問(wèn)時(shí)，可以問(wèn)學(xué)生：你是怎么記的？師：你們可真了不起，摘了這么多的蘋(píng)果，快樂(lè)嗎？快樂(lè)教師還要告訴你們一件更開(kāi)心的事。4游戲穩(wěn)固。師：今天，我還邀請(qǐng)了許多雨點(diǎn)兒來(lái)和大家做游戲，誰(shuí)要？教師先把雨點(diǎn)兒分給大家。雨點(diǎn)：大雨點(diǎn)12個(gè)，寫(xiě)生字；小雨點(diǎn)12個(gè)，寫(xiě)音節(jié)。把雨點(diǎn)兒分發(fā)給學(xué)生。師：請(qǐng)拿到雨點(diǎn)的同學(xué)都讀一讀，認(rèn)一認(rèn)手上的雨點(diǎn)兒。好，我們來(lái)玩找朋友游戲。師：請(qǐng)拿到大雨點(diǎn)兒的小朋友快快站到講臺(tái)上來(lái)，全班拍手唱找朋友歌，直到站好好，開(kāi)始找朋友。生1“清：按順序我是“清，我的朋友在哪里？師拍手生2小雨點(diǎn)：在這里，在這里。生1、2：請(qǐng)大家跟我們讀“清師：真好，請(qǐng)你們先下去，接下去找。師：他們都找

5、到自己的朋友了嗎？找到了今天，教師發(fā)現(xiàn)大家認(rèn)字的本領(lǐng)真棒，記字的方法也真不少。2、學(xué)詞1師：大家還想玩游戲嗎？想那我們?nèi)ド掷锏牟莸厣贤嬗螒虬?！看，草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了什么？蘑菇教師把剛剛學(xué)的字組成許多詞藏在這些蘑菇里，看看誰(shuí)的眼睛最亮，能把他們找到。出示蘑菇詞卡，森林背景師：教師請(qǐng)8位同學(xué)上來(lái)采，采到的也要帶大家讀一讀。生采生：請(qǐng)大家跟我讀“數(shù)不清。全體跟讀師把蘑菇放回原地。詞：雨點(diǎn)兒、數(shù)不清、云彩、飄落、半空中、答復(fù)、問(wèn)、地方輕聲音師：你們的眼睛可真亮呀，教師把字都藏在詞里了，還能找到。3、讀文1師：如今，我再把這些詞藏在句子里，看你還能不能找到？生：能。師：請(qǐng)大家看課文，你能找到由“數(shù)不清、雨點(diǎn)

6、兒、云彩、飄落這些詞組成的句子嗎？師擺蘑菇生讀第一段師：你讀的真好，誰(shuí)還愿意給大家讀一讀這一句？生讀12名。師：你還能找到由“半空中、問(wèn)這些詞組成的句子嗎？師擺蘑菇生讀第二段師：“空、中是后鼻音，跟我讀。不錯(cuò)，大家一塊兒來(lái)讀一讀這一句吧！師：師擺那“答復(fù)、地方在哪呢？生讀第三段師：他的問(wèn)句讀得真好，哪一組同學(xué)愿意像他這樣讀一讀。12 組同學(xué)讀師：課文中哪里還有“地方這個(gè)詞呀？生讀第四段。讀好輕聲音師：你讀的真不錯(cuò)，男女生來(lái)比一比誰(shuí)念的好。分男女生讀師：念的真好。還有沒(méi)有找到“地方這個(gè)詞？生讀第五段。師：你讀得真好，這一次我也想和大家一塊兒讀一讀，我們一起來(lái)吧！2師：你們可真是厲害的小偵察兵呀！眼睛可亮了。那我們來(lái)連接地朗讀一下全文。生讀四學(xué)習(xí)生字“方1、指導(dǎo)書(shū)空。2、教師范寫(xiě)。3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)、教師巡視。4、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)、展示。五總結(jié)：