Whatsthetime（一）

1、Whats the time, please（一）Lesson 57 教學(xué)設(shè)計示例 教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)詢問時間的方法，并能就課文內(nèi)容進行表演。本課重點掌握Give it to和詢問及回答時間的基本句型“Whats the time？Its”本課難點詢問及回答時間。學(xué)法引導(dǎo)1教師教法：借用實物引出新詞，設(shè)置情景教授新句型。2學(xué)生學(xué)法：本課學(xué)習(xí)重點是對話，要認真反復(fù)跟讀錄音，做熟練朗讀，能在相應(yīng)情景下使用適當(dāng)?shù)木湫蛯r間做出問答。在問時間時，可以用“Whats the time？”和“What time is it？”來表達，只是疑問詞不同，一個是“what”另一個是“what time”，在表達時間時

2、，用it表示時間，不用漢語逐字翻譯成：The time is給大家出個練習(xí)的方法，別怕難為情，到那些涉外飯店或外賓較集中的地方，假裝沒戴表，追著老外問：Excuse me，whats the time，please？大部分人一定會熱情幫助你的，既練習(xí)了口語又練聽力，快去試一試。教學(xué)用具錄音機，投影儀，圖片，一個包、幾件顏色各異的衣物等。教學(xué)過程Step1 Revision1用實物或圖片復(fù)習(xí)有關(guān)衣物，學(xué)習(xí)用具和顏色的單詞。1）出示八張顏色卡與學(xué)生對話。T：What colour is it？S：Its redblueyellowblack2）教師將準(zhǔn)備好的包拿出來，包內(nèi)裝有幾件顏色各異的衣物，分

3、別搭在講臺邊上，問：“Look at the clothesThe are on the clothes lineWhose clothes are they？What colour are they？”讓同桌兩人就此談?wù)?分鐘，并叫23組起來表演問答。 2復(fù)習(xí)教室內(nèi)物品名稱及文具名稱，然后讓學(xué)生做談?wù)撜l的物品的“Chain drill”，然后可讓23組學(xué)生起來做，賽一賽哪組又對又快。 ：Whats this？ ：Its a pen ：Whose pen is it？ ：Its mine. (to SC) Whats that？ ：Its an erase ：Whose eraser is i

4、t？ ：Its hersStep2 Presentation拿一個表，問學(xué)生 Whats this? 介紹新詞“watch”。然后看著表說：Whats the time? 告訴學(xué)生幾點了，并把時間的數(shù)字寫在黑板上。接著指著自己的手表說，Look, I have a watch. Its new. Is it nice? What colour is it? 把watch 這個單詞寫在黑板上，待學(xué)生會讀這個單詞后，對一個學(xué)生說，Can you look after my watch? 轉(zhuǎn)而向另一個學(xué)生說，Please give my watch / it to 某某（剛才那個學(xué)生）。把give

5、to寫在黑板上，通過動作讓學(xué)生猜是什么意思。再用其它同學(xué)的手表或衣物、學(xué)習(xí)用具等，反復(fù)練習(xí)句型Can you look after 和 give it to 及其答語。Step3 Look，listen and repeatSB Part1 把書上的第一幅圖用投影打在屏幕上，放錄音，學(xué)生邊看圖邊聽，接著再投影其它幾幅圖。Step4 Read and act.把學(xué)生分成5人一組，分角色表演本課的4段對話內(nèi)容。Step 5 Practice復(fù)習(xí)數(shù)字1-60。然后在黑板上寫出一些時間，如：7:10, 7:25, 8:30, 9:50, 11:45 等。（也可用鐘表或卡片）然后提問：Whats the

6、 time? 或What time is it ?注意學(xué)生容易說成Whats time要反復(fù)練習(xí)。Step 6 Consolidation1聽寫。將正確答案寫在幻燈片上，聽寫后先找?guī)讉€學(xué)生念出自己的，再出示正確答案。A：Whose watch is this?B：Its mineA：Oh. Thats nice. Is it new？B：Yes，it isA：You must look after it, Give it to Mr HuB：OK2Chain drill讓每組第一名同學(xué)拿起后面一位同學(xué)的一樣?xùn)|西，模仿上述對話進行操練，并一直進行下去看哪組又快又正確。Sa：（to B）Whose

7、 is this eraser/ pencil/ book？Sb：Is it a white / blue/ redone？Sa：Yes，it isSb：I think its mine. Yes, it isSa：Here you areSb：Thank you very much. (to C) Whose is this book/ cup？Sc：Is it a？3. Do workbook.Step 7 ExercisesI英漢互譯1. a nice new watch _2. 把它給胡先生_3. fifty seven _4. 大約四點三十分_5. go and ask Li Lei. _5. 照看我的手表_7. Let me see. _8. 在家_II補全對話A: _ me, whats the _, please?B: _ me, see. Oh, _ seven forty fiveA: I _ go to school.Step 8 Homework1將本課單詞和詞組讀熟背會。2依照Part 1的對話，口頭建立一個對話。3將Workbook Exl和Ex2做在作業(yè)本上。4準(zhǔn)備一個帶指針的鐘面。5讓每位學(xué)生都準(zhǔn)備至少20張時刻卡，表示不同時間（如：7：1