靜夜思教學(xué)雜談教案 靜夜思優(yōu)秀教學(xué)教案設(shè)計(jì)

1、靜夜思教學(xué)雜談教案 靜夜思優(yōu)秀教學(xué)教案設(shè)計(jì)靜夜思教學(xué)雜談教案,下面這篇文章將為您介紹關(guān)于教材解析的信息,趕緊來看看吧!【教材解析】?靜夜思?是唐朝著名詩(shī)人李白的詩(shī)。全詩(shī)語(yǔ)言凝練，感情真摯，意境深遠(yuǎn)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故土無盡的思念。課文的背景圖是詩(shī)句內(nèi)容的形象反映，生動(dòng)地再現(xiàn)了詩(shī)歌所描繪的意境，是引領(lǐng)學(xué)生理解古詩(shī)，深情吟誦的教學(xué)媒介?！窘虒W(xué)理念】本課是一首古詩(shī)的教學(xué)，對(duì)于古詩(shī)學(xué)生非常喜歡誦讀，很多孩子在兩三歲就開始背誦古詩(shī)，根據(jù)課前對(duì)學(xué)生情況的理解，本課這首?靜夜思?，所有的孩子都已經(jīng)可以背誦。所以我把本課的著眼點(diǎn)放在讓學(xué)生認(rèn)讀、記憶古詩(shī)中的生字和對(duì)古詩(shī)的感受上，并且讓學(xué)生承受古詩(shī)文化的熏陶，喜歡古

2、詩(shī)，理解詩(shī)人，熱愛我們的傳統(tǒng)文化。讓孩子們對(duì)古詩(shī)由小時(shí)候的簡(jiǎn)單的韻文背誦，升華到有意識(shí)的對(duì)古詩(shī)的喜歡。【教學(xué)目的】1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫目、耳、頭、米4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁攵。2.感受詩(shī)歌所描繪的美妙意境，產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。3.朗讀、背誦這首古詩(shī)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】識(shí)字、寫字，朗讀和背誦古詩(shī)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】感受詩(shī)歌所描繪的美妙意境?！菊n前準(zhǔn)備】課件;生字卡片?！菊n時(shí)安排】 2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、介紹詩(shī)人，圖畫導(dǎo)課1.簡(jiǎn)介李白。(1)出示李白畫像。(2)師簡(jiǎn)介：(李白 ( 701762)，字太白，號(hào)青蓮居士。是我國(guó)唐代著名的詩(shī)人。他的詩(shī)是盛唐時(shí)期的典型代表，充滿浪漫主義色彩。想象豐富

3、而奇特，風(fēng)格飄逸而豪放，是屈原之后最偉大的浪漫主義詩(shī)人?，F(xiàn)存詩(shī)歌近千首，有詩(shī)仙的美名。他與杜甫齊名，合稱李杜。)2.出示課文插圖秋夜李白望月圖。(1)提問：這是什么時(shí)候?李白在干什么?(2)師：李白好久沒回家了。當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o的時(shí)候，亮堂的月光照在李白的床前，白白的，就好似深秋的地面上結(jié)了霜一樣。詩(shī)人抬頭看著亮堂的圓圓的月亮，又不由得低下頭思念著自己遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。他多想與家人團(tuán)聚呀!于是，就寫下了?靜夜思?這首詩(shī)。3.板書課題，齊讀。4.釋題：靜夜思靜：寂靜。夜：夜晚。思：思念。題目之意：寂靜的夜晚(對(duì)家鄉(xiāng))的思念。二、初讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字1.教師范讀。2.學(xué)生自由讀，標(biāo)出認(rèn)讀中的生字，借助拼音讀

4、準(zhǔn)字音。3.識(shí)記生字。(1)出示認(rèn)讀的生字，指名讀一讀。(注意床光望鄉(xiāng)都是后鼻音。)這些生字中哪些有我們學(xué)過的偏旁，請(qǐng)你找一找。(廣字旁、單立人)認(rèn)讀生字：夜、低說說怎樣記住這幾個(gè)字?(2)學(xué)習(xí)新偏旁：反文(攵)找出帶這=個(gè)新偏旁的生字認(rèn)讀，并說說識(shí)記方法。(3)其它的字，你認(rèn)識(shí)嗎?怎樣記住?(4)去掉拼音認(rèn)讀。4.生字組詞穩(wěn)固。如：光光明、月光、燈光;舉舉手、舉重。三、品讀古詩(shī)，感受意境1.理解詩(shī)句。(1)自讀，用自己的話說說詩(shī)句的意思。(2)交流：床前明月光，明月：亮堂、皎潔的月亮。疑：好比，好似。詩(shī)句之意：疑是地上霜。李白看著床前一片銀白色的月光，覺得好似是地上的秋霜。舉頭望明月，舉頭：

5、抬起頭。思：思念。詩(shī)句之意：他抬起頭來望著高低頭思故土。掛在天空中的明月，不由得低下頭思念起故土來。2.讀悟詩(shī)句。師：?靜夜思?語(yǔ)言凝練，感情真摯，意境深遠(yuǎn)，成功地反映了外出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。如霜的月光就好似一只看不見的手，無聲地?fù)軇?dòng)著作者的心弦;舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故土無盡的思念。(1)李白是什么情景下思念家鄉(xiāng)的?(明月高懸，李白夜半醒來，單獨(dú)一人站在窗前思念家鄉(xiāng)。)(2)李白寫這首詩(shī)時(shí)是什么季節(jié)?從哪個(gè)字看出?(深秋;霜)(3)詩(shī)人把什么當(dāng)成了秋霜?(4)議：李白為什么到窗前去望明月呢?為什么望著明月就思念起故土來?(5)出示比較：舉頭望明月抬頭看明月低頭思故土低頭想故土比一比，哪句寫得好?為什么?(第句：舉是舉重的舉，有沉重的意思;望，往遠(yuǎn)處看，看，瞅、瞧。第句：思，思念，想念。)師：第三行寫目之所見，第四行述心中所想。所以舉思讀得要重些。四、吟誦古詩(shī)，音樂激情1.看著明月，李白孤身一人，客居他鄉(xiāng)，不由得思念故土。假設(shè)你是李白，會(huì)想起故土的什么?師：?靜夜思?這首古詩(shī)通過描寫詩(shī)人在一個(gè)深秋的月夜里所見所思，表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的思想感情。2.深情吟誦古詩(shī)，把詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情表達(dá)出來。3.多好的詩(shī)呀!直到如今，每到月圓之時(shí)，遠(yuǎn)在 他鄉(xiāng)的