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1、北師大版一年級(jí)語(yǔ)文(下)期末復(fù)習(xí)題(一)學(xué)號(hào) 姓名 班級(jí)_一、我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。t_ n_ zh_ _iè _n _ù湯 暖 裝 借 鐺 注d_ _ià _áo w_ _ _i獨(dú) 稼 遙 舞 鼓 掰二、我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。nón mín ào sù shn yn tái ji rèn zhnn òn kè wén xin f nào zhn xi xishì qín bn zhù y jn n lì r u三、我會(huì)照
2、樣子變魔術(shù)。 例:晴( 日 )( 讠 )( 請(qǐng) )( 請(qǐng)客 ) 眼( )( )( )( )跑( )( )( )( )格( )( )( )( )明( )( )( )( )()( )( )( )( )四、我會(huì)比較組詞。休( )坐( )苗( )藍(lán)( )體( )座( )笛( )籃( )根( )圓( )己( )響( )跟( )園( )已( )想( )五、我會(huì)用多音字組詞。 hé( ) ho( ) bi( )和 好 背 huo( ) hào( ) bèi( ) jio( ) lè( ) hán( )教 樂(lè) 行 jiào( ) yuè(
3、) xín( )六、我會(huì)填合適的量詞。 一( )金魚(yú)一( )小山一( )烏龜一( )樹(shù)林一( )小象一( )眼睛一( )小草一( )花香一( )窗戶七、我能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1、例:又 大 又 圓 又_又_ 又_又_ 又_又_ 又_又_ 又_又_ 2、寫(xiě)出反義詞。細(xì)( )錯(cuò)( )借( )先( )重( )直( )長(zhǎng)( )高( )光明( )認(rèn)真( )溫暖( )快樂(lè)( )八、我能送詞語(yǔ)回家。靜悄悄笑瞇瞇1、夏夜,公園里( )的。2、媽媽整天( )的,可和氣了。碧綠粉紅1、春天到了,( )的桃花開(kāi)了。2、( )的荷葉上蹲著一只小青蛙。九、我能選擇合適的字填在()里,組成詞。 ( )天 ( )田
4、( )車(chē)1、作 昨 2、種 鐘 3、氣 汽 ( )業(yè) ( )表 ( )球 ( )念 ( )天 時(shí)( )4、記 紀(jì) 5、籃 藍(lán) 6、刻 該 ( )信 ( )子 應(yīng)( )十、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、長(zhǎng)歌行百 東到 ,何時(shí)復(fù) 歸?少壯不 ,老大徒 。2、銀河,銀河,請(qǐng)你 我,你那里有沒(méi)有春夏 ?3、 十五元宵 ,家家戶戶 團(tuán)圓。4、我能把下面的課題補(bǔ)充完整。 大家都 池塘邊的 的彩虹 數(shù)星星的 十一、仿照例子做一做。1、例:(踢)毽子 ( )廣播 ( )積木 ( )嗽叭( )皮筋 ( )作業(yè) ( )故事 ( )悄悄話2、老牛的快樂(lè) 傳播花粉 青蛙的快樂(lè) 耕種田地 蜜蜂的快樂(lè) 為人們報(bào)時(shí) 小公雞的快
5、樂(lè) 學(xué)習(xí) 我的快樂(lè) 捉害蟲(chóng)十二、小朋友,下面這段話真有趣,讀一讀,再做做后面的練習(xí)吧。小象星期天,媽媽帶我到動(dòng)物園里動(dòng)物。在大象,我看到了一只可愛(ài)的小象。這只小象有一米多高,身子像個(gè)小土堆,看起來(lái)很重(chóng zhòng);擺來(lái)擺去,像個(gè)浪鼓,在播放音樂(lè)(yuè lè)呢!兩只耳朵像兩把大扇。這只小象緊靠在媽媽身,兩只大眼睛正(zhèng zhng)盯著我們,好(ho hào)像很害怕的樣子,我拿出媽媽給我買(mǎi)的米花,伸進(jìn)桿里給小象吃。小象著四條非常粗壯的,像四根子,慢悠地走過(guò)來(lái),用它的長(zhǎng)子起米花放進(jìn)嘴里,吃得津有味。它的嘴里不時(shí)地
6、吐出長(zhǎng)氣,地上的物吹得四處飛。這只小象真可愛(ài)!1、這段話共有( )個(gè)自然段,第一自然段共( )句話。2、用“”選出帶點(diǎn)字的正確讀音。3、連一連。小象的 身子 像撥浪鼓 耳朵 像小土堆 腦袋 像柱子 腿 像大蒲扇4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞???( ) 矮 ( )大 ( ) 短 ( )5、小象真可愛(ài),小朋友們都很喜歡,你還認(rèn)識(shí)哪些可愛(ài)的小動(dòng)物,請(qǐng)寫(xiě)出三種來(lái)。_、_、_。北師大版一年級(jí)語(yǔ)文(下)期末復(fù)習(xí)題(二)學(xué)號(hào) 姓名 班級(jí)_一、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。1、窗外_,全家歡聚_。_元宵節(jié),_慶團(tuán)圓。2、水鄉(xiāng)有四多,_多,_多,_多,_多。3、春天的手撫摸著大地,_。春天的手掠過(guò)小河,_。4、沙沙響,沙沙響
7、,_灑在屋檐上。房檐上,_,好像串串_。5、有多少鳥(niǎo)兒,在你身上_?和你_?6、水田是鏡子,映照著_,映照著_,映照著_,映照著_。7、小魚(yú)_,池塘媽媽?xiě)牙锼?。_落下來(lái),為它蓋床_。8、朝露_,晚霞_,日出雄雞唱,_。9、雨過(guò)天晴,_高高掛在天空。丁丁說(shuō),彩虹是_,冬冬說(shuō),彩虹是_。10、銀河,銀河,_:你那里有沒(méi)有春夏秋冬?_?11、數(shù)星星的孩子名叫_,是_人。他長(zhǎng)大以后_,成為著名的_。12、少壯不努力,_。15、本期我們學(xué)了_首古詩(shī),你會(huì)背_首,請(qǐng)你默寫(xiě)兩首。(自選)_ _ _ _ _ _二、課文片斷閱讀。(一)元宵夜,看花燈,大街小巷人歡騰。紙糊的金魚(yú)吐泡泡,紗做的猴子眨眼睛,走馬燈里
8、貓追鼠,荷花燈上立蜻蜓。各種彩燈真奇妙,明年我也做花燈。1、文中寫(xiě)了_種花燈,它們是_、_、_、_。2、根據(jù)短文填空。( )眼睛( )吐泡泡( )蜻蜓( )花燈3、仿寫(xiě)。種種彩燈真奇妙。 _真_。(二)烏龜很高興,他喜歡飛的感覺(jué)。小鳥(niǎo)越飛越高,白云在烏龜身邊飄著,風(fēng)兒從他耳邊吹過(guò)。下面是綠色的田野,藍(lán)色的小河,地上的房子都變得很小很小。烏龜開(kāi)心極了,忍不住喊起來(lái):“太美了!啊”烏龜從天上掉下來(lái)了,他重重地掉在地上,光滑的殼上摔出了好多裂紋。1、烏龜在天空看見(jiàn)了_這幾種景物。2、仿寫(xiě)句子。烏龜開(kāi)心極了,忍不住喊起來(lái):“太美了!”_極了,忍不住_。三、課外片斷閱讀。小螃蟹理發(fā)店森林里做好事的動(dòng)物越
9、來(lái)越多了。小鳥(niǎo)會(huì)飛,開(kāi)了一家免費(fèi)送信的郵局;小貓會(huì)釣魚(yú),開(kāi)了一家免費(fèi)的魚(yú)湯館;小猴會(huì)爬樹(shù)摘果子,開(kāi)了一家免費(fèi)水果店。小螃蟹也想為大家做點(diǎn)好事,可一想自己不會(huì)飛,不會(huì)釣魚(yú),又不會(huì)爬樹(shù),干什么呢?他急得哇哇大哭起來(lái)。媽媽知道后,笑著對(duì)它說(shuō):“傻孩子,你也有本領(lǐng)啊!你可以用你的大鉗子為大家理發(fā)呀?!毙◇π芬幌耄骸皩?duì)呀,我怎么就沒(méi)有想到呢?”于是,他開(kāi)了一家免費(fèi)理發(fā)店,他理得可認(rèn)真了?,F(xiàn)在呀,森林里的動(dòng)物都到他這里理發(fā)呢。1、小動(dòng)物們都做了什么好事?連一連。小鳥(niǎo)開(kāi)免費(fèi)理發(fā)店小貓開(kāi)免費(fèi)魚(yú)湯館小猴開(kāi)免費(fèi)郵局小螃蟹開(kāi)免費(fèi)水果店2、你做過(guò)什么好事情?寫(xiě)出兩件事來(lái)吧。_北師大版一年級(jí)語(yǔ)文(下)期末復(fù)習(xí)題(三)學(xué)
10、號(hào) 姓名 班級(jí)_一、判斷下面的句子是否完整,在完整的句子后面打“”,不完整的打“×”。1、我愛(ài)我的小山村,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。( )2、喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍。( )3、春天來(lái)了,小河唱起了快樂(lè)。( )4、這些身穿禮服的音樂(lè)家是從哪兒來(lái)的?( )5、燕子?jì)寢尭吲d地笑了。( )二、連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)。小魚(yú) 在亭子周?chē)堰^(guò)來(lái)了一粒種子在池塘里 安家鳥(niǎo)兒們 在陽(yáng)臺(tái)上 種滿了鮮花丁丁 在泥土里 遇到了青蛙小刺猬 在老樹(shù)上 種下了牽?;ㄈ?、我會(huì)把詞語(yǔ)排隊(duì)連成一句話。1、山坡上蓋了 在 動(dòng)物們 一間 小亭子 2、青蛙 小魚(yú) 講 故事 給 岸上的 3、丁丁 感謝 很 牽?;?4、小燈籠 用 螢火蟲(chóng) 照著 小鴨子 回家 四、照樣子,我能寫(xiě)得更好!1、元宵節(jié)的晚上,全家人在一起看電視。元宵節(jié)的晚上, 在一起 。 , 在一起 。2、山坡上有一片果樹(shù)林。 有一條 。 有一 。3、天上的星星那么多,一閃一閃的。樹(shù)上的葉子那么 , 。 的 那么 , 。4、如果馬莎掉到河里,我就跳下去救她。如果媽媽切菜時(shí)劃破了手,我就 。如果 ,我就 。五、我能用下邊的詞語(yǔ)造句。 快樂(lè) 事情 已經(jīng) 可以 六
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