下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、口語交際·該怎么做(一年級(jí)語文下冊(cè)) 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì): 1.借助圖畫讀懂故事。 2.說說自己的想法,然后評(píng)一評(píng)誰的做法好。 3.在交際中做到:說清楚、聽仔細(xì)。 教學(xué)內(nèi)容分析: 本次口語交際要求學(xué)生由打碎花瓶開始,讓學(xué)生對(duì)書中所提供的情境進(jìn)行描述表達(dá),再由此展開討論,說說什么樣的孩子才是家長(zhǎng)喜歡的好孩子。 教學(xué)過程設(shè)計(jì): 一、引入 二、交流 三、創(chuàng)設(shè)情景 四、全課小結(jié) 教學(xué)困難及媒體設(shè)計(jì): 1、圖片內(nèi)容過于簡(jiǎn)單。采用動(dòng)畫創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。 2、把家長(zhǎng)錄音用動(dòng)畫展示出來,學(xué)生喜歡看,也更容易接受。 課程實(shí)施: 一、引入 同學(xué)們注意聽,(課件:破碎聲)你們聽到什么啦?想知道發(fā)生什
2、么事了嗎? 二、交流 1.看圖了解故事。訓(xùn)練點(diǎn):聽、說能力。 (1)請(qǐng)女同學(xué)看圖了解這件事,男同學(xué)閉上眼睛休息一會(huì)兒。師:女同學(xué)注意了,看圖要仔細(xì),記清楚你看到的事情,待會(huì)兒,要請(qǐng)你把這事講給男同學(xué)聽,看誰講得最清楚。(請(qǐng)女生看圖。) (2)記住了嗎?(關(guān)閉課件)請(qǐng)你把這件事告訴你身邊的男同學(xué),比一比誰聽得最認(rèn)真。 (3)誰來把你聽到的事情講給大家聽。 (4)請(qǐng)學(xué)生說說,誰講得最清楚。(出示課件)師小結(jié):同學(xué)們,我們?cè)诤蛣e人進(jìn)行交談時(shí),要注意:說話說清楚,聽話聽仔細(xì)。(板書:說清楚聽仔細(xì)) 2.自由談?wù)?。?xùn)練點(diǎn):說。同學(xué)們,你們覺得(放課件)小松該不該如實(shí)地把這件事告訴爸爸?爸爸的做法對(duì)嗎?
3、(1)請(qǐng)和周圍的小伙伴說說自己的看法。 (2)全班交流,說說你們的看法吧!有不同的意見嗎?鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出不同的想法。 (3)猜測(cè):爸爸打小松時(shí),心里可能想了些什么? 3.孩子們,你們挨過打嗎?怕挨打嗎?剛才,我們討論的是發(fā)生在松松身上的事,現(xiàn)在如果這件事發(fā)生在你的身上,是你不小心把爸爸心愛的花瓶打碎了,你該怎么做呢? (課件問題:如果我遇到這種事情,該怎么做呢?)板書:該怎么做。 (1)現(xiàn)在請(qǐng)你們下座位,去找自己的好朋友把你的想法說一說,再聽一聽你的好朋友遇到這樣的事情會(huì)怎么做。(強(qiáng)調(diào)說話說清楚,聽話聽仔細(xì)。) (2)全班交流,請(qǐng)你們說說,遇到這樣的事情,你會(huì)怎么做?有不一樣的做法嗎? (3
4、)教師小結(jié)學(xué)生的幾種做法并引起新一輪的交流、討論:你覺得哪種做法好?為什么?你覺得哪種做法不太好,為什么?老師注意調(diào)動(dòng)學(xué)生參與討論、辯論。 (4)分小組討論哪種做法好,哪種做法不好,為什么。匯報(bào)小組討論結(jié)果。(盡量讓每個(gè)孩子都參與進(jìn)來。) 4.剛才小朋友談到了自己心里想的,那你們想不想知道大人們遇到這樣的事情會(huì)怎么想怎么做。那么,今天回家后問問媽媽爸爸,他們遇到這樣的事情會(huì)怎么想,怎么做,好嗎? 5.課前老師采訪了幾位家長(zhǎng),大家聽聽他們是怎么說的。(錄音課件:a要是我兒子弄壞的東西很貴重,我會(huì)覺得心痛,可能會(huì)控制不了情緒,但冷靜下來還是要肯定他是誠(chéng)實(shí)的。b其實(shí),有時(shí)候孩子做錯(cuò)了事,比如打碎東西什么,如果他主動(dòng)來告訴我,是可以原涼他的,如果他不誠(chéng)實(shí),我會(huì)很生氣,說不定會(huì)打他。c我的孩子比較內(nèi)向,他如果不小心弄壞東西,我會(huì)先安慰他,再提醒他以后做事細(xì)心點(diǎn)。)看來,爸爸媽媽還是喜歡怎樣的孩子?(板書:誠(chéng)實(shí)) 三、創(chuàng)設(shè)情景 1.同學(xué)們,平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),可能會(huì)不小心弄壞別人的東西,比如(出示課件:不小心弄壞別人的新文具)你會(huì)怎么做? 2.如果是你的新文具被別人弄壞了,你會(huì)怎么想?所以我們不小心弄壞了別人的東西,一定要想想別人的心情,不僅要誠(chéng)懇的向別人道歉.還要盡量去彌補(bǔ)自己的過失,你們說對(duì)嗎? 四、全課小結(jié) 今天這節(jié)課,我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 氣候政策與綠色金融(季報(bào))第八期-52正式版-WN8
- 湖北省黃岡市蘄春縣2025屆六上數(shù)學(xué)期末綜合測(cè)試試題含解析
- 湖北省十堰市茅箭區(qū)文錦小學(xué)2025屆數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 省級(jí)公開課一等獎(jiǎng)人美版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《拓印樹葉真有趣》課件
- (資料)鄭州未來國(guó)際高層商住樓工程施工組織總設(shè)計(jì)
- 尋烏縣城垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)設(shè)施項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 湖南省湘西土家族苗族自治州鳳凰縣2025屆四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析
- 湖南省永州市2025屆四上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣2024年數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析
- 懷安縣2024年數(shù)學(xué)六上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 微波消解儀校準(zhǔn)規(guī)范試驗(yàn)報(bào)告
- 地基承載力試驗(yàn)檢測(cè)記錄表(輕型動(dòng)力觸探法)
- 隨緣心語-小公主的股票心法
- 腫瘤內(nèi)科 科室發(fā)展規(guī)劃
- 部編版語文七上 第1單元 專項(xiàng)訓(xùn)練-寫景散文閱讀
- 遼寧醫(yī)院明細(xì).xls
- 重新創(chuàng)造的藝術(shù)天地
- xx區(qū)教育局開展提高群眾安全感滿意度工作情況匯報(bào)
- 企業(yè)倉庫管理制度全套倉儲(chǔ)管理制度、流程與常用表單
- 建設(shè)部關(guān)于各專業(yè)大型、中型、小型工程規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)一覽表(精編版)
- 設(shè)計(jì)之都(中國(guó)_深圳)公益廣告作品1-7屆大賽獲獎(jiǎng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論