七年級上政治知識點(diǎn)梳理

1、魯教版七年級思想品德（上冊）問答題知識點(diǎn)梳理第一課 生命最寶貴1生命如何讓世界更顯精彩？由此你得出什么結(jié)論？/為什么人與自然要和諧相處？答：（1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富。世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦雍途?。?）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。（3）人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物，否則，將會危及自身的生存。2人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在什么地方？給我們什么啟示？答：1人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。每個(gè)人的生命也都是獨(dú)一無二的。2我們應(yīng)該珍愛自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。3為什么說人最寶貴的是生命？

2、（為什么要珍愛我們的生命？）答：（1）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（2）生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。（3）人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。4怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命？答：1學(xué)會依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。2增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。3愛護(hù)、尊重他人的生命。第二課 讓我們的生命更有價(jià)值1人生的價(jià)值是什么？為什么？（為什么說人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？）答：1人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。2（1）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。（2）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會充實(shí)人們的生活，使人快樂、使人充實(shí)、使人高尚

3、。2人生價(jià)值是怎樣體現(xiàn)的，我們應(yīng)該如何來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？答：體現(xiàn)：人生價(jià)值就體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。實(shí)現(xiàn)：生命的價(jià)值靠行動實(shí)現(xiàn)。（1）從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。（2）干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。3青春時(shí)節(jié)有什么特點(diǎn)？（為什么說青春是美好的？）答：1青春時(shí)節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期。2青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期。3青春時(shí)節(jié)是充滿激情活力的美好時(shí)光。4怎樣讓青春更美麗？（怎樣珍惜美好的青春時(shí)光？）答：（1）樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。（2

4、）珍惜美好時(shí)光（3）努力充實(shí)自己。（4）從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動。 第三課 不一樣的環(huán)境，不一樣的我1怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？答：（1）調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境。（2）確立新的目標(biāo)。（3）加強(qiáng)自我管理，克服依賴心理。2良好的班集體的特征是什么？（理想的班集體是什么樣的？）答：1有共同的奮斗目標(biāo)；2有嚴(yán)明的紀(jì)律；3有融洽的同學(xué)關(guān)系；4有積極向上的輿論氛圍。3良好的班集體對個(gè)人成長有什么作用？答：1良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的行成；2有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進(jìn)我們身心健康發(fā)展。4中學(xué)生如何融入新的班集體？答：

5、1處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。2自覺遵守并維護(hù)集體的紀(jì)律。3自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，為集體添光彩。5為什么要正確認(rèn)識自己？（正確認(rèn)識自己有什么意義？）答：（1）有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)。（2）有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。6怎樣正確認(rèn)識和評價(jià)自己？（正確認(rèn)識和評價(jià)自己的方法和途徑是什么？）答：正確認(rèn)識和評價(jià)自己的方法：1全面客觀的看待自己。2要用發(fā)展的眼光看待自己。 正確認(rèn)識和評價(jià)自己的途徑：（1）通過自我觀察、反省自己。（2）在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。（3）從他人對自己的態(tài)度和評價(jià)中認(rèn)識自己。

6、7.如何與同學(xué)建立良好的關(guān)系？答：如果我們能做到主動、熱情、真誠，能平等待人，尊重他人，能正確認(rèn)識和處理同學(xué)之間的競爭與合作，就能建立起淳樸、融洽的同學(xué)關(guān)系。第四課 知識讓人生更亮麗1學(xué)習(xí)的重要意義是什么？（為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯）？答：（1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。（2）學(xué)習(xí)可以增長才干。（3）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。2、怎樣才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求？答：我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能具備求知的能力，做事的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟得上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會發(fā)展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務(wù)社會打下深厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3為什么說受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)？答：我

7、國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。（1）對個(gè)人來說，教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)，受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。（2）對國家來說，教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國家的未來。從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。4中學(xué)生應(yīng)如何珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。(如何貫徹“終身學(xué)習(xí)”)答：（1）堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。（2）努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己。（3）爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。5.如何維護(hù)自己的受教育權(quán) 答：1、尋求學(xué)校和老師的幫助。2、尋求教育行政部

8、門的幫助3、向人民法院起訴6怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？答：（1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。（2）選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7.為什么要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式？答：學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)是被動的接受課本上現(xiàn)成的結(jié)論，而是親自參與豐富的、生動的思維活動，經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過程，為此，我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。8.怎樣選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法？答：1、學(xué)習(xí)方法因人而異，因?qū)W科而異，好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該符合認(rèn)知規(guī)律，符合自己的個(gè)性特點(diǎn)。2、最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。3、我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。9、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義是什么？答：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期

9、的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，讓學(xué)習(xí)更有條理，提高我們的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。3、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將使我們受益終生。10糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法有哪些？答：（1）請家長、老師、好朋友來監(jiān)督自己。（2）用名言警句來提醒自己。（3）用寫日記的辦法來約束自己。第五課 友情伴我同行1為什么生活需要友情？答（1）生活離不開朋友，人生離不開友情，友情也是我們特別渴求的一種心里需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。（2）友情能使我們互相啟發(fā)、取長補(bǔ)短、相互激勵(lì)，有助于我們增長智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展。（3）友情給我們溫暖和力量，

10、讓我們獲得更多的幸福和快樂。2如何獲得更多的友情？/如何才能獲得真摯的友情？（可把“讓友誼之樹常青”也答上，那樣更全面些！）答：1我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。（2）我們在尋找友情的過程中，應(yīng)謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。3怎樣讓友誼之樹常青？（交友的原則）答：（1）平等、尊重、真誠。每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。朋友相交，貴在真誠。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金

11、。（2）理解、寬容。對朋友某些過失要持諒解和寬容的態(tài)度。朋友之間的理解。寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。（3）關(guān)愛、幫助。當(dāng)朋友、同學(xué)遇到困難和不幸時(shí)，我們應(yīng)毫不猶豫的伸出援助之手。從來不去主動幫助、關(guān)心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發(fā)展真摯的友情。第六課 師愛助我成長1師愛表現(xiàn)在幾方面？/老師對我們的愛的體現(xiàn)（老師在學(xué)生成長道路上起的作用）？答：（1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。（2）老師是我們成長道路上的引路人。（3）老師的愛是“超凡脫俗”的是無私的。為什么要尊敬老師？我們應(yīng)怎

12、樣尊敬老師？答：老師是人類文明的傳播者，為人類文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。老師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，培養(yǎng)了一代又一代的新人。（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。（2）虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師的批評。（3）尊敬老師，還要對老師有禮貌。這是對老師敬愛之情的自然流露?，F(xiàn)代新型的師生關(guān)系是怎樣的？它的含義有哪些？答：是一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。我們怎樣與老師交流交往？答：主動、與老師交流交往。正確處理與老師之間的矛盾。當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，可以而且應(yīng)該給老師

13、指出來，但態(tài)度要誠懇，方式要恰當(dāng)。5、為什么要主動與老師交流？答:一位老師要面對幾十甚至幾百名學(xué)生，很難體察到每位學(xué)生的需要，如果我們能主動、誠懇的與老師進(jìn)行思想、感情上的交流，向老師傾訴煩惱，坦露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的理解與幫助，使自己快樂的學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步。第七課自尊自信自尊表現(xiàn)在幾方面？答：首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)；還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。為什么說自尊無價(jià)？（自尊的意義？）答：自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。自尊的人積極向上。自尊的人贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自我尊重。自尊的人知榮辱，講自愛。.怎樣贏得自尊？答：（1）維護(hù)人格，不損國格（2）發(fā)

14、展自我，贏得尊重。（3）尊重他人，獲得尊重。為什么說成功離不開自信？/為什么要有自信？答：自信是人勇敢。2自信使人有克服困難勇氣和自強(qiáng)不息的力量。3自信能使人發(fā)掘自身的潛能。怎樣揚(yáng)起自信的風(fēng)帆？（樹立自信的方法和途徑是什么？）答：發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的“支點(diǎn)”。嘗試成功的喜悅。正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)?？朔员靶睦怼５诎苏n自立自強(qiáng) 什么是自立？自立意味著什么？ 答：自立就是自己的事情自己做。自立意味著要獨(dú)立地安排自己的生活，意味著要離開父母、老師的庇護(hù)，自主的處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題，意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。我們應(yīng)怎樣告別依賴，走向自立？（怎樣培養(yǎng)自立的品質(zhì)？）答：

15、自立，就要克服依賴性。獨(dú)立思考，自主做出決定。能否獨(dú)立的做出決定，是一個(gè)人是否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志。積極實(shí)踐和鍛煉，提高自立能力。培養(yǎng)自立能力的最基本途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。自強(qiáng)的重要表現(xiàn)是什么？答：在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這才是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)。為什么要走自強(qiáng)之路？答：1、對個(gè)人來說，一個(gè)自強(qiáng)的人會對未來充滿希望和憧憬，不斷的為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進(jìn)取。2、對國家來說，自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁的自立于世界民族之林。5怎樣走自強(qiáng)之路？（怎樣培養(yǎng)自己的自強(qiáng)品

16、質(zhì)？）答：要自強(qiáng)，首先就要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的為之奮斗。戰(zhàn)勝自我，超越自我。在磨礪中走向自強(qiáng)。自立的意義是什么？答：自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。自立才能自強(qiáng)。只有自立，才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，成為生活的強(qiáng)者第九課生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨什么是挫折？（我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識挫折？）答：當(dāng)受到多種阻礙和干擾而不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，便是遇到了挫折。1、人生難免有挫折。因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，而每個(gè)人又不可能完全避開這些因素。所以人生難免有挫折，人們也正是在認(rèn)識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。2、挫折是把雙刃劍。挫折往往會給人帶

17、來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實(shí)現(xiàn)。挫折會消磨人的意志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。對于強(qiáng)者來說，挫折則能磨煉意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；使人變得更加聰明。從這種意義上說，挫折是走向成功的必由之路。為什么說挫折是把雙刃劍？（挫折既是一件壞事，又是一件好事？）（挫折是走向成功的必經(jīng)之路？） （1）挫折往往會給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實(shí)現(xiàn)。挫折會消磨人的意志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）對于強(qiáng)者來說，挫折則能磨煉意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；使人變得更加聰明。從這種意義上說，挫折是走向成功的必由之路。我們應(yīng)如何戰(zhàn)勝挫折？答：（1）直面挫折，不畏不懼。（2）冷靜分析，從容應(yīng)對。（3）自我疏導(dǎo)，自我排解。（4）主動尋求幫助。（5）積極進(jìn)取