小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)練習(xí)

1、新人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)練習(xí)一、積累運(yùn)用。1、填上一對(duì)反義詞，組成一個(gè)完整的詞語。（ ）（ ）聞名 （ ）（ ）相間 （ ）鄰（ ）舍（ ）應(yīng)（ ）合 積（ ）成（ ） 弄（ ）成（ ）2、比一比，組成詞語寫下來。要（ ） 閃（ ） 仆（ ） 坊（ ）耍（ ） 閑（ ） 樸（ ） 訪（ ）3、按要求寫句子。（1）黃黃的葉子像一把把小扇子。寫比喻句： 像 （2）用“有的有的有的有的”句式寫一寫課間活動(dòng)的情況。4、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。(2) ，夜深籬落一燈明。(3)兩岸青山相對(duì)出， 。(4) ，怕得魚驚不應(yīng)人。(5)山重水復(fù)疑無路， 。5、“人無完人”，每個(gè)人

2、都有自己的長(zhǎng)處和不足，但我們要多看到別人的長(zhǎng)處，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。請(qǐng)你寫幾句話，夸一夸最值得你學(xué)習(xí)的那個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。二、閱讀。給予樹（節(jié)選）一回到家，我立(即，既)把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒等我問，金吉婭先開口了：“媽媽，我拿著錢到(處，外)逛，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來，我看到了一棵援助中心的給予樹。樹上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。”金吉婭說話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。“我的錢就只夠買這些棒棒糖了?？墒菋寢專覀冇羞@么

3、多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒有?！?、給短文中的兩處選擇正確的字，在下面打“”。2、填空。金吉婭本來想買 送給 。后來，她卻買了 送給一個(gè)不相識(shí)的小女孩。3、選擇，把答案的序號(hào)填在橫線上。讀了這段話，我覺得金吉婭是一個(gè)（ ）的小女孩。不懂得關(guān)心家人，只會(huì)關(guān)心其他人 心地善良，富有愛心。不失約魏文侯和別人約好一同去打獵。到了那天，魏文侯正和他的部下喝酒，喝得很高興。外面又下著雨?？墒俏何暮钸€是準(zhǔn)備去打獵。他的部下對(duì)他說：“今天我們喝酒喝得很快樂，天又下雨，你就別去打獵了?！蔽何暮钫f：“不行！今天在這里喝酒雖然很快樂，但是，我已經(jīng)和別人約好了，我怎么能失約呢？”于是，魏文侯就冒著大雨去了。從此以后，大家都非常信任魏文侯。他的國(guó)家也就開始強(qiáng)盛起來了。1、填空。到了去打獵那天，魏文侯正和他的部下 ，天又 ，但他還是準(zhǔn)備出去打獵。2、選擇，把答案的序號(hào)填在橫線上。(1)“我怎么能失約呢？”意思是（ ）。我能失約。 我不能失約。 我可能失約。(2)從此以后，魏文侯的國(guó)家就開始強(qiáng)盛起來，原因是( )。魏文侯說話算數(shù)，大家信任他。魏文侯喜歡打獵，下大雨都要去。魏文侯請(qǐng)大家喝酒，大家?guī)椭?。三、?xí)作。在童話世界里，花草樹木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童