三年級語文下冊期末模擬側(cè)試卷（侯橋小學(xué)）

1、三年級語文七八單元測試卷班級 姓名 一、看拼音，寫詞語。（8分） yán wù qng tíng xing mng yn yu xiàn mù qng xié cè yàn l tú二、給帶點的字選擇正確的讀音。（在正確的讀音上畫“”）（2分）厭惡（è wù） 破碎（suì shuì） 辛勤（qín qíng） 嘗試（cháng cáng） 項目（xàng xiàng） 享受（xing hng） 投訴（s&

2、#249; shù） 嘲笑（cáo cháo）三、比一比，再組詞。（8分） 驗( ) 諒( ) 趟( ) 隱( ) 撿( ) 涼( ) 躺( ) 穩(wěn)( ) 嘲( ) 捂( ) 玻( ) 糊( ) 潮( ) 語( ) 波( ) 湖( )四、填寫合適的詞語。（5分） 1.照樣子，在括號里填上合適的詞語。（有趣）的習(xí)俗 （ ）的燈罩 （ ）的小花（ ）的神情 （ ）的汗珠 2、將功補過 3、國泰民安 4、你積累的珍惜時間的名言有： .愛國名言： 五、找出句子中的錯別字，并改正過來。（3分）1.耳語測驗后，每個孩子都興高采列。（ ）2.我發(fā)現(xiàn)我父親正在打摩一塊冰。（ ）3

3、.那位乘客擺出一幅不合作的樣子。（ ）4.經(jīng)過半年多的辛勤努力，骨髓捐贈中心找到了理想的供髓者。（ ）5.包含著兩岸同胞愛心的救命骨髓準(zhǔn)時送到了手術(shù)臺前。（ ）6.空姐對乘客的投訴感到很委曲。（ ）六、把帶點字正確解釋的序號填在括號里。（5分）好：表示數(shù)量多；容易；很，特別；跟“壞”相反；便于。1.長廊的湖堤上有好幾座石橋。（ ）2.微風(fēng)從昆明湖吹來，好舒服?。。?）3.十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來，好讓人們走到島上去/。4.這道數(shù)學(xué)題真是好做。（ ）5.小明是個聽話的好孩子。（ ）七、給句中加點的詞換個意思相近的詞。（3分）1.“先生，實在對不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時間?！?

4、（ ）2.“先生，請允許我再次向您表示真誠的歉意?！?（ ）3.父親急忙走過來，幫我掖好被子。 （ ）八、按要求改寫句子。（10分）1.北京的秋天真美啊?。ㄐ薷牟【洌?2.宋慶齡耐心地聽完了這位同學(xué)的發(fā)言。（縮句） 3. 戚家軍解除了我國東南沿海的倭患。（變成被字句） 4.我背起書包。我唱著歌兒。我向?qū)W校走去。（合成一句話） 5、我愛我們的學(xué)校，因為學(xué)校有 有 ， 有 ，有 。九、口語交際。（3分）在心中那盞燈一文中，那一年春節(jié)，我提著父親做的燈籠，和小伙伴們玩得很痛快。小伙伴們都夸我的冰燈好，這時，我會對小伙伴們說些什么呢？ 十、閱讀課文（11分）不過我有辦法對付這種耳語測驗。早在幼兒園做游

5、戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒有人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)（chóng zhòng）的話對不對。所以每次我都假裝（jià ji）用手蓋緊耳朵。這次和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為（yng yn）他們的耳語測驗做得挺好。我想：老師會說什么呢？以前，老師一般總是說：“天是藍(lán)色的”，或者“你有沒有一雙新鞋”，等等。終于輪到我了。我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一點兒，這樣就可以聽清老師的話了。我等待著倫納德老師說了八個字。這八個字 仿佛（f fó）是一束溫暖的陽光直射我的心田。這八個字撫慰了我受傷的、

6、幼小的心靈，改變了我對人生的看法，令我終身難忘。這位胖胖的、很美、很可愛的老師輕輕說道：“我愿你是我的女兒！”1.、這篇課文節(jié)選自 （1分）2、用“/”劃去文中加點字錯誤的讀音。（2分）3.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）方法（ ） 安慰（ ）等候（ ） 暖和（ ）4、用“”畫出文中的比喻句，這句話把 比作 。（ 2分） 5、難忘的字是哪八個字？這八個字對“我”產(chǎn)生了什么作用？（2分） 6、從“我愿你是我的女兒”這句話中你感受到了倫納德老師怎樣的情感？（2分） 十、閱讀短文，完成15題。（10分）鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個

7、廟里，借著佛燈讀書。后來中（zhng zhòng）了進(jìn)士當(dāng)縣令。鄭板橋一生最(突出 杰出）的成就，是在許書畫方面獨樹一幟，號（háo hào）稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實，來自生活，言之有物，讀來妙趣橫生。 他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路自成一家，給人以一種特殊的美感，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時不謝，竹子百節(jié)長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生?？伤袀€怪脾氣：一些財主、

8、官吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。 鄭板橋賣字畫得來的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背（bi bèi）一個長口袋，賣畫的銀子就放在里面，一路散（sn sàn）發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散光了。 鄭板橋活到七十三歲，他的一生給我們留下了許多寶貴財富，永遠(yuǎn)值得我們懷念。1給這篇短文加個合適的題目 （1分）2.在帶點字的正確讀音上畫“”。（2分）3.從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“”標(biāo)出。（1分）4.把文中符合下列意思的詞語寫在括號里。（2分）（1）單獨打起一個旗號，比喻自成一家。（ ）（2）指充滿了美妙的情趣。（ ）5.鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？（2分） 6.簡要概括鄭板

9、橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）第一件： 第二件： 十、習(xí)作。（30分）題目：我最熟悉的人提示：寫人的作文要注意抓住人物的特點，所謂“特點”，就是與眾不同的地方，選擇特點時要有新意。圍繞特點，要用具體的事例來反映。人物的外貌描寫不可面面俱到，要和人物的特點有聯(lián)系。要求：寫出真情實感，語言簡練。不少于300字。2012-2013學(xué)年四年級上冊月考檢測題     學(xué)校：_ 班級 ：_  姓名 ：_一、看拼音寫詞語。（12分）  l   ba  

10、60;     x   han     hào  dàng   huì   lng zhng cháo z sè （      ）  （        ）   （     

11、0;  ）  （         ） ( ) ( )  pú   tào     hung  h     héng  wò     dng  mián zhèn jìng

12、 hung h（       ）  （        ）  （        ）  （         ） ( ) ( )二、給帶點字選擇正確的讀音畫上“_”。（6分）  積累（lèi  li ） &

13、#160;大堤（tí  d ）    記號（hào  háo ）1.我們著（zhe zháo ）迷地看著（zhe zháo ）這些漂亮的綠葉。2.?。╞áo bò） 的?。╞áo bò）荷也可以醫(yī)治感冒頭疼病。3.媽媽出差（ch chi） 快一周了，我?guī)桶职肿黾覄?wù)沒出現(xiàn)任何差(ch chi) 錯。 

14、三、比一比，再組詞。（5分）豎（      ） 刺（       ） 飄（      ） 遍（      ） 霜（       ）堅（      ） 喇（       ） 漂（    

15、60; ） 偏（      ） 霞（       ）四、補充詞語。（5分）風(fēng)號浪（   ）    風(fēng)平浪（   ）   人聲鼎（    ）   雜草（   ）生 人（   ）人（   ） 天下奇（   ）   若（   

16、）若（   ）  水天相（    ） 五、在括號里填上合適的詞語。（5分）（       ）的童年    （       ）的田野     （      ）的樹林  隆隆的（ ） 靜悄悄地（ ）（       

17、）的貝殼    （       ）的火燒云   （      ）的江水 蒙蒙的（ ） 笑盈盈地（ ） 六、照樣子寫詞語。（8分）1、描寫天氣的四字詞語：_   _    _ _2描寫海面的四字詞語： _   _    _ _3.表達(dá)快樂心情的詞語：  4.描寫秋天景色的

18、詞語： 七、句子小擂臺 （10）1、桃紅復(fù)含宿雨，_。（補充完整）2.我經(jīng)常回憶過去有趣的往事。（修改病句） 3、滿地各色的落葉，像 4、傍晚時候的天邊出現(xiàn)了一大片美麗的火燒云?？s句： 5. 我還知道一些氣象諺語： 6.浪潮越來越近，猶如_，_；那聲音如同_，_。7.選選寫寫（4分）    漂      票      飄    我的集郵冊里有很多（   &#

19、160; ）亮的郵（     ）。    秋天到了，一片片樹葉隨風(fēng)（     ）落。    春天，（     ）亮的柳絮在空中隨風(fēng)（      ）舞。   “益”的意思：增加；利，有好處；更加；   我們要多做一些有益（  

20、60; ）的事。   經(jīng)常堅持體育鍛煉，可以延年益（    ）壽。   我們的祖國日益（     ）強大。   多讀一些課外書籍，我們會受益。（     ） 三閱讀語段一（11）午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見

21、東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。    那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。    霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。1. 以上語段節(jié)選自：  （1）2. 2.這幾段話從 和 兩方面來描寫大潮到來時的景象，第二段話是按  順序?qū)懙?。?