2022年職場精英挑戰(zhàn)賽策劃書

1、高品質(zhì)文檔2022年職場精英挑戰(zhàn)賽策劃書 一、活動前言： 在職業(yè)生涯進展的道路上沒有空白點；每一種環(huán)境、每一項工作，對于我們都是一種熬煉，每一個困難、每一次挑戰(zhàn)都是一次機會。 由此，職業(yè)進展協(xié)會和人力資源協(xié)會聯(lián)合舉辦職場精英挑戰(zhàn)賽，為每一個走向職場的你，預(yù)備一個呈現(xiàn)自我，超越自我的舞臺.我們將把職場中的團隊協(xié)作，創(chuàng)新，拼搏貫徹究竟，以深刻好玩的內(nèi)容充實每一個瞬間:“經(jīng)典影視片段配音”其樂無窮，將職場上的語言表達呈現(xiàn)的淋漓盡致；“廣告拍攝”天馬行空，眾多奇思妙想?yún)R聚一堂，是視覺更是思想的一場盛宴，你的幻想將由你自己來打開現(xiàn)實的大門！通過這兩個的活動的優(yōu)勝者還將參與“就業(yè)學問對對碰”職場上點兵，有

2、關(guān)就業(yè)的種種，引領(lǐng)你進入一個耳目一新的世界。想為自己最喜愛的經(jīng)典電影配音嗎？想自己當導演把你的奇思妙想呈現(xiàn)出來嗎？想了解更多有效的就業(yè)信息成為職場達人嗎？那么，抓緊報名參與“職場精英挑戰(zhàn)大賽”吧！ 二、活動時間和地點： 報名時間：XX年3月17日23日 競賽時間： 經(jīng)典影視片段配音大賽：3月中下旬 產(chǎn)品廣告設(shè)計大賽：3月中下旬 職場學問對對碰大賽：4月上旬 競賽地點：惟義樓教室（待定） 三、活動對象： 江西師范高校全體在校學生 四、主辦單位： 訓練學院職業(yè)進展協(xié)會和商學院人力資源協(xié)會 五、活動流程： （一）活動內(nèi)容： 競賽分為兩個部分：第一部分主要由經(jīng)典影視片段配音賽和產(chǎn)品廣告拍攝賽組成，兩個

3、協(xié)會各主要負責一項競賽。第二部分是指職場學問對對碰大賽，它作為職場精英挑戰(zhàn)賽的總決賽由兩個協(xié)會共同負責。 第一部分 經(jīng)典影視片段配音賽 一、 活動主題： 影音時代，團隊風采。 二、 活動背景： 當今社會，高校生畢業(yè)生越來越多，但市場上的職業(yè)有限，整個就業(yè)市場呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，一些高校生找不到工作。其中，職場面試時的語言溝通力量和團結(jié)協(xié)作精神是能否勝利就職的重要緣由之一。語言學家全都認為語音語調(diào)的仿照是學好語言，提高語言溝通力量的有效方法，社會學家認為良好的團結(jié)協(xié)作精神更有利于事業(yè)的勝利。電影配音兼學術(shù)性、趣味性于一體，能更好的激發(fā)高校生的學習愛好，提高語言溝通力量，培育同學們的團結(jié)協(xié)作精神。

4、 三、 活動內(nèi)容： 此次競賽旨在把一些經(jīng)典影視由參賽者或參賽團體用自己的方式再次呈現(xiàn)，既不丟失原有的經(jīng)典，還能體現(xiàn)出同學們自己的特色，激發(fā)同學們的藝術(shù)創(chuàng)新意識。 四、 活動目的： 1.通過形式獨特、內(nèi)容豐富多彩的職場配音大賽，激發(fā)同學們的學習愛好，提高自身的語言溝通力量。 2.釋放繁重的課業(yè)壓力，充實同學們的課余生活，同時讓同學們在職場面試以及生活中能夠從容地與人溝通，提高溝通力量。 3. 通過此活動，讓同學們從現(xiàn)實中了解團結(jié)協(xié)作的重要性和必要性，增加同學們的團隊合作意識，自省自悟，獲得團隊協(xié)作的閱歷。 4.讓同學們了解一些關(guān)于團隊合作的正確態(tài)度和合作方法，知道和舟共濟，精誠團結(jié)，齊心協(xié)力的重

5、要性，并努力向其進展。 五、 活動時間： 報名時間：XX年3月17日23日 競賽時間：XX年3月下旬（暫定） 六、 活動地點： 惟義樓教室（待定） 七、 活動對象： 江西師范高校全體在校學生 八、 競賽要求： 1.自由組隊報名并填寫報名表，每隊人數(shù)在46人之間。 2.各參賽團隊可任意選擇一個自己喜愛的影視作品片段進行配音，選手自行剪輯參賽片段。 3.片長保證在810分鐘，配音內(nèi)容樂觀向上，有肯定的思想和內(nèi)容，提倡創(chuàng)新配音，但不能完全脫離原視頻內(nèi)容。 4.競賽前主辦方將會告知參賽選手要配哪一部影視片并給出配音范圍，要求選手認真觀看并做好賽前預(yù)備。 5.選手需提前一天將自備配音片段（已做好處理）發(fā)

6、至指定郵箱。 6.選手賽前20分鐘到場簽到，以便競賽順當進行。 7.遵守競賽紀律和規(guī)章，聽從工作人員支配，敬重評委評判。 九、 活動過程： （一） 前期工作： 1.我們將于3月17日至23日選擇人流高峰時段在第二、三、四食堂向全體在校生進行擺點宣揚并接受現(xiàn)場報名； 2.同時將通過海報、宣揚單、微博等形式進行宣揚； 3.如條件允許組織下寢宣揚； 4.報名方式：除現(xiàn)場報名外，還可以通過短信報名的方式； 5.確定并剪輯第二輪競賽影視片段。 6.確定主持人（2人）和大眾評審（20人）名單，邀請評委（4人）； 7.申請競賽場地； 8.制作活動現(xiàn)場PPT； 9.籌備活動所需設(shè)備：話筒、音響、電腦。 （二）

7、 競賽流程： 1.主持人開場白，介紹評委及大眾評審，說明競賽規(guī)章。 2.競賽正式開頭： （1）第一輪：參賽選手根據(jù)抽簽挨次依次出場表演。在進行配音前要進行自我介紹、選材緣由及目的的解說。這項時間必需掌握在2分鐘內(nèi)。隨即進入現(xiàn)場配音展現(xiàn)。該環(huán)節(jié)配音內(nèi)容和視頻由參賽選手預(yù)備，配音結(jié)束由大眾評審舉手投票，一人舉手算一票，總票數(shù)為20票，最終票數(shù)由高到低由計分員排出名次。 （2）第二輪：該環(huán)節(jié)內(nèi)容由主辦方供應(yīng)，競賽中先播放影視原聲，之后選手按第一輪次序依次進行現(xiàn)場配音，配音結(jié)束后由評委馬上進行打分并點評，約非常鐘左右下一隊上臺表演，兩輪結(jié)束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。 3.評委點

8、評完最終一組參賽選手后，主持人公布本場競賽結(jié)果并宣布競賽結(jié)束。 （三）后期工作： 1.支配人員清理場地； 2.整理好拍攝活動現(xiàn)場的照片，進行文字編輯，以便進行活動總結(jié)。 十二、 備注： 1.本次競賽不再設(shè)初、復(fù)賽，各選手直接參加決賽； 2.若參賽人數(shù)較多，將申請兩個教室同時進行競賽； 3.競賽當天抽簽打算出場挨次； 4.每當一組選手配音結(jié)束，大眾評審和評委依次打分。最終匯總分數(shù)，當場宣布晉級名單。 十三、評分細則 滿分100分，評分分兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)40分，第二個環(huán)節(jié)60分。最終由專業(yè)評委和大眾評委的各自的得分相加構(gòu)成選手的總分。評分比例：專業(yè)評審占60，20位大眾評審舉手投票，一人一票制

9、，每票2分占40。 第一環(huán)節(jié)： 1.發(fā)音精確，流暢清楚，感情飽滿到位。 2.片段經(jīng)典程度，所選情節(jié)內(nèi)容豐富生動。 3.演員陣容完整，協(xié)作默契，舞臺形象效果。 4.語言連貫幽默，富有哲思。 5.創(chuàng)新轉(zhuǎn)變合理生動。 6.配音口型與影片內(nèi)容相吻合，連接得當。 第二環(huán)節(jié)： 1.發(fā)音精確，流暢清楚，感情飽滿到位。（20分） 2.演員陣容完整，協(xié)作默契，舞臺形象效果。（20分） 3.語言連貫幽默，富有哲思。（10分） 4.創(chuàng)新轉(zhuǎn)變合理生動。（10分） 評分表： 第一輪 第二輪 選手編號 20名大眾評審舉手投票 （40分） 發(fā)音精確，流暢清楚，感情飽滿到位。（20分） 演員陣容完整，協(xié)作默契，舞臺形象效果。

10、（20分） 語言連貫，富有哲思。（10分） 創(chuàng)新轉(zhuǎn)變合理生動。（10分） 總得分 產(chǎn)品廣告拍攝賽 一、活動背景 商品經(jīng)濟中，一個公司的產(chǎn)品自研發(fā)到生產(chǎn)，最終成為商品，而作為一個商品，廣告無疑是提高一個商品的銷量的利器，在短短的幾十秒內(nèi)呈現(xiàn)商品功能和性質(zhì)的最佳利器。一個好的廣告，其塑造的不僅是一種讓消費者更簡單消費的環(huán)境也為其生產(chǎn)其產(chǎn)品的公司建立了良好的形象。此外，廣告的公益性效果在近年來的電視和網(wǎng)絡(luò)媒體中大大體現(xiàn)。 作為一個媒體橫行天下的時代，對于當代的高校生來說，學習和了解廣告這一特別的媒介產(chǎn)物是有很大的必要的。拍攝產(chǎn)品廣告，用媒體來展現(xiàn)廣告制作人的立意和思想，對高校生提高自己的綜合素養(yǎng)，發(fā)

11、揮自己的想象力和創(chuàng)作力，更好的與自己所要面對的受眾溝通，是有很大的關(guān)心的。 二、活動目的與意義 （一）活動目的 1、熬煉視力。通過一次簡潔的廣告拍攝，讓參賽的高校生了解如何利用媒體來和廣闊的消費者進行溝通，抓住人們的消費需求和心理需求，熬煉“視力”。通過對產(chǎn)品廣告的觀看受眾的考慮可以提升自己對消費者思想的把握，快速的抓住消費的需求。 2、提高團隊意識，激發(fā)團隊想象力和制造力。通過組建拍攝的團隊，對廣告拍攝的立意和所要反應(yīng)的思想以及拍攝中所要留意的細節(jié)，如廣告視頻時間的把握，拍攝器械的選擇等等，是要經(jīng)過組建后團隊的爭論和溝通，無形中會增加參賽隊員的團隊意識，激發(fā)想象力和制造力。 3、豐富高校生活

12、，提前用一份實踐“作業(yè)”來為自己的職場之路做好預(yù)備。通過廣告的拍攝，可以把參與競賽的選手的樂觀性調(diào)動起來，讓高校生生活變得豐富和多彩，削減空虛的時間。 激發(fā)想象力和制造力，廣告的拍攝，可以在短時間內(nèi)把人們的想象力和制造力激發(fā)出來，比如一個好的拍攝點子需要團隊的成員一起付出努力，比如一個創(chuàng)新的點子，既要了解自己本身把握的信息和學問，用學問和信息進行再制造。 三、活動時間、地點 活動時間：3月下旬（暫定） 活動地點：待定 四、活動介紹 “產(chǎn)品廣告拍攝大賽”顧名思義，就是在商品市場中選擇某個公司的產(chǎn)品，為其拍攝一段宣揚廣告，來讓更多的人來了解所拍攝的產(chǎn)品，讓更多地人產(chǎn)生購買的行為，增加產(chǎn)品的銷量。比

13、如，為汽車的“兒童平安座椅”拍攝一部宣揚的廣告，向人們介紹“兒童平安座椅的重要性，或者是為“廚房家具”拍攝介紹其功能的廣告。以視頻的形式來向我們展現(xiàn)一個產(chǎn)品。 這里的廣告要求的是“視頻”形式的廣告，不限制參賽隊伍的拍攝范圍，但是必需有一個在廣告中表現(xiàn)的主體，用視頻來給我們介紹一個”物“傳達一種意義。比如，拍攝”可口可樂”飲料，即可以從“它”的功能去拍，即可樂有一種不行比擬的飲用快感，很解渴，會給我們的味覺帶來一種刺激感。也可以拍“可口可樂”的歷史，或者是如今，人們大量引用可樂，但是可樂的危害也是存在的。最重要的是如何用一段視頻廣告來來表達一種意義，熬煉抓住別人的心理的力量，這才是我們的競賽的最

14、終目的。 五、競賽的要求 （一）視頻時間及格式要求 1、產(chǎn)品視頻時間限制在1到5分鐘； 2、既不得超時，也不得少時； 3、要求視頻清楚，可用于多媒體設(shè)備的播放，禁止拍攝3gp格式或者其他不清楚的格式參賽，如有上述的狀況，視狀況對參賽隊伍做出相應(yīng)的懲罰。 （二）參賽形式 1、以小組的形式參賽，不接受個人參賽者。 2、小組的成員人數(shù)規(guī)定為4-6人。 （三）競賽環(huán)節(jié) 1、產(chǎn)品的廣告視頻的拍攝。賜予參賽的隊伍一個星期的拍攝時間； 2、產(chǎn)品視頻展現(xiàn)環(huán)節(jié)。競賽當天晚上依據(jù)抽簽的結(jié)果播放產(chǎn)品視頻； 3、在播放完成后，由參賽小組選出一名代表向評委、老師闡述小組拍攝廣告的大意（限時在5分鐘）。 六、評分形式 本

15、次的競賽，實行的是專業(yè)評委和大眾評委聯(lián)合打分的形式來打算最終的參賽隊伍的總分。 （一）大眾評委占選手總分的40%。大眾評委則是由“舉手”算分，每一個參賽隊伍展現(xiàn)完畢后，每一位大眾評委進行舉手打分，“舉手”則代表兩分，不舉手則代表此大眾評委的打分為零分。本次大眾評委共有20名，每一名大眾評委舉手代表的是兩分，共40分。 （二）專業(yè)評委占選手總分的60%。以表格評分表的形式進行打分，競賽的專業(yè)評委的打分細則詳見競賽打分表。 最終由專業(yè)評委和大眾評委的各自的得分相加構(gòu)成選手的總分。 產(chǎn)品廣告拍攝大賽打分表 評分細則 創(chuàng)新（20） 主體性（20） 畫面質(zhì)量（20） 總分 廣告是否有創(chuàng)新意、別具一格 拍

16、攝內(nèi)容是與拍攝主體相關(guān) 視頻畫面是否清楚、穩(wěn)定 得分 六、活動流程 （一）前期策劃書 依據(jù)社團所寫的策劃書，上報院團委進行審核 （二）擺點宣揚、報名 （三）賽前選手見面會 （四）競賽相關(guān)事項的預(yù)備 第二部分 “職場學問對對碰” 一、 活動主題 增加就業(yè)學問，放飛職場幻想 二、 活動背景 在高校生就業(yè)意識漸漸增加，就業(yè)競爭壓力加大的社會背景下，如何保持高校生就業(yè)的生命力成為我們思索的主要方向。在當代社會，信息已經(jīng)成為就業(yè)的一個法寶，如何走在時間的前面成為我們應(yīng)當思索的問題，所以了解肯定的職場學問也是當代高校生的任務(wù)。 三、活動目的 （一）進一步增加廣闊同學對職場學問的了解。通過此次活動問題的設(shè)置

17、，盡可能地為廣闊同學供應(yīng)職場就業(yè)學問，為今后的工作做好預(yù)備。 （二）提高廣闊同學的團隊意識，熬煉團隊協(xié)作力量。此次活動實行團體報名形式，在活動中培育團隊成員之間的默契，體會團隊合作的魅力。 （三）豐富同學的課余生活，在嬉戲中學習職場小學問。 四、活動主體 江西師范高校全日制學生 五、活動時間 1、報名時間：XX年3月17日3月23日 2、競賽時間：XX年4月上旬（暫定） 六、活動地點 惟義樓教室 七、競賽流程 （一）活動預(yù)備 1、活動前期： 進行海報、擺點宣揚，吸引學生樂觀踴躍報名；通過網(wǎng)絡(luò)渠道進行宣揚，制造輿論效應(yīng)； 2、活動期間： 布置會場，組織選手簽到，保持會場秩序 3、活動后期： 清理

18、活動場地，做好活動總結(jié)，吸取閱歷 （二）參賽形式 廣告拍攝大賽前三名團隊和影視配音大賽前三名團隊參與本次競賽，為總決賽，角逐最終的冠亞季軍。 （三） 題庫預(yù)備 按問題類別分A、B、C等幾類題庫，如：權(quán)利與義務(wù)、維權(quán)方法等?？梢允怯贸楠労?，也可以用一個選題系統(tǒng)； 共預(yù)備68個題庫，每個題庫中有10道題。 （四）競賽流程 第一輪：參賽團隊預(yù)先抽取競賽序號，然后按競賽序號依次抽取題庫中的問題并回答全部題目，得出成果。 第二輪：采納“擊鼓傳花”的嬉戲方式，進行問題的回答。全部選手錯開坐，即同組選手不能連坐在一起。主持人放音樂并掌握節(jié)奏，選手按挨次傳遞娃娃，當主持人停止音樂，拿到娃娃的選手及其團隊抽取任意題庫中的問題并回答。如該選手沒有答對，連續(xù)傳遞娃娃，下個選手答題，若還未回答出，這道題就放棄。（娃娃在選手手中停留的時間不得超過5秒） 第三輪：若兩輪后消失平局，加賽一輪，直到?jīng)Q出勝敗。 （五）參賽人數(shù) 每支團隊參賽人數(shù)為4人，假如超出4人，團隊自行選擇參賽隊員，超出人員做替補。 八、評分方式 競賽成果依據(jù)答題分數(shù)多少而定，第一輪每小題10分