小學(xué)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)自評(píng)報(bào)表

1、附表中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)表 河北 省（區(qū)、市）新樂(lè)市學(xué)校名稱（公章）： 聯(lián)系電話： 學(xué)校類別：普通小學(xué)； 普通初中； 普通高中； 完全中學(xué)； 職業(yè)高中；九年一貫制學(xué)校； 十二年一貫制學(xué)校教學(xué)班總數(shù)：小學(xué) 6 個(gè)； 初中 個(gè)； 高中 個(gè)在校學(xué)生總數(shù)：小學(xué) 242 人； 初中 人； 高中 人專任教師總數(shù)：小學(xué) 0 人； 初中 人； 高中 人自評(píng)項(xiàng)目自 評(píng) 內(nèi) 容自 評(píng) 記 錄自評(píng)得分存在的主要問(wèn)題改進(jìn)措施藝術(shù)課程（30分）按照國(guó)家要求開(kāi)齊開(kāi)足上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開(kāi)發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)課程，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè)： 2 課時(shí)/周；美術(shù)： 2 課時(shí)/周；綜

2、合藝術(shù)： 課時(shí)/周；地方/學(xué)校藝術(shù)課程： 0 課時(shí)/周，列出課程名稱 15教師的教學(xué)水平有待提高。通過(guò)培訓(xùn)教師來(lái)提高教師的教學(xué)水平。自評(píng)項(xiàng)目自 評(píng) 內(nèi) 容自 評(píng) 記 錄自評(píng)得分存在的主要問(wèn)題改進(jìn)措施藝術(shù)活動(dòng)（20分）面向全體學(xué)生組織開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。充分利用學(xué)校校歌、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所等，營(yíng)造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)場(chǎng)次： 1 場(chǎng)/年；每周開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)頻次： 0 次/周；校級(jí)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)/興趣小組數(shù)量：4 個(gè)，列出

3、項(xiàng)目（如合唱、民樂(lè)、管樂(lè)、交響樂(lè)、舞蹈、戲劇、戲曲、美術(shù)、書(shū)法等）書(shū)法、 折紙、朗誦、舞蹈；藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）： 70 %；校園文化藝術(shù)環(huán)境基本情況： 較好 15教師的積極性不高，輔導(dǎo)學(xué)生方面的作用沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)教師的積極性。自評(píng)項(xiàng)目自 評(píng) 內(nèi) 容自 評(píng) 記 錄自評(píng)得分存在的主要問(wèn)題改進(jìn)措施藝術(shù)教師（20分）在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育基本需求，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。藝術(shù)教師總數(shù)： 2 人（含專職 人、兼職 2 人），其中：音樂(lè) 1 人、美術(shù) 1 人、其他 人；藝術(shù)教師生師比： 12

4、0：1 ；藝術(shù)教師平均周課時(shí)： 30 課時(shí)/周；藝術(shù)教師缺額數(shù)： 2 人；本學(xué)年藝術(shù)教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)人數(shù)： 0 人13教師的藝術(shù)專業(yè)方面需進(jìn)一步提高。加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)，條件保障（20分）設(shè)置藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。藝術(shù)專用教室/活動(dòng)室： 0 個(gè)，其中：音樂(lè) 個(gè)、美術(shù) 個(gè)、其他 個(gè)（列出名稱 ）；藝術(shù)場(chǎng)館： 0個(gè)，面積： （列出名稱 ）；是否按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材： 配置了一部分 8缺專用教室，缺藝術(shù)活動(dòng)器材。加大資金投入。自評(píng)項(xiàng)目自 評(píng) 內(nèi) 容自 評(píng) 記 錄自評(píng)得分存在的主要問(wèn)題改進(jìn)措施特色發(fā)展（10分）發(fā)揮本校藝術(shù)教育資

5、源優(yōu)勢(shì)、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立合作關(guān)系。列舉學(xué)校藝術(shù)教育特色發(fā)展成果：古詩(shī)韻律操得到家長(zhǎng)的好評(píng)。5社會(huì)資源利用不夠，與社會(huì)團(tuán)體的合作不夠緊密。加強(qiáng)與社會(huì)團(tuán)體的合作學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)（加分10分）認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的起始學(xué)年： 2015年 ；本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的覆蓋面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）： 10 %；本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果：優(yōu)秀 20 %、良好 60 %、合格 20 %、不合格 %5相關(guān)的測(cè)評(píng)機(jī)制不是很完善。完善相關(guān)的測(cè)評(píng)機(jī)制自評(píng)結(jié)果 總分 61 ；等級(jí) 及格 填報(bào)人： 聯(lián)系電話： 填報(bào)日期：2015 年 10 月 22日注：1請(qǐng)對(duì)應(yīng)自評(píng)項(xiàng)目和自評(píng)內(nèi)容進(jìn)行自評(píng)，并認(rèn)真填寫(xiě)此表。2學(xué)校須另附自