2022心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽策劃書

1、高品質(zhì)文檔2022心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽策劃書 一、活動(dòng)前言及活動(dòng)目的： 心理主題班會(huì)是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會(huì)活動(dòng)，其對(duì)擴(kuò)大心理健康學(xué)問宣揚(yáng)和探討心理健康問題具有重要促進(jìn)作用。為進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的有效開展，增加班級(jí)分散力，營造和諧健康的班級(jí)氛圍，培育學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí)，全面提升自我品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長，特進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽。 二、活動(dòng)主題：“與心相約歡樂成長” 三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生 四、活動(dòng)時(shí)間：4月10日5月10日 五、活動(dòng)內(nèi)容和要求： 1、各系部以班級(jí)為單位進(jìn)行心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)，先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽，通過內(nèi)部評(píng)比后，選送三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比; 2、班會(huì)內(nèi)容需與

2、心理相關(guān)，主題鮮亮，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性、訓(xùn)練性、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素，詳細(xì)內(nèi)容可自定; 3、心理主題班會(huì)形式多樣，可依據(jù)競賽要求自行創(chuàng)作班會(huì)形式，創(chuàng)意新奇者可酌情加分; 4、選送的方案材料需包括心理主題班會(huì)策劃書、總結(jié)等文字資料，開展班會(huì)活動(dòng)的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。 六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)： 項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得分 主題 主題鮮亮，貼近學(xué)生，貼近生活; 10 內(nèi)容 內(nèi)容豐富，材料新奇，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息，突出心理元素，有啟發(fā)性; 20 方式 活動(dòng)組織敏捷，形式新奇活潑，方法運(yùn)用得當(dāng)，多種方法結(jié)合; 20 過程 結(jié)構(gòu)緊湊，連接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動(dòng)進(jìn)程有序，和諧、開心、輕松、時(shí)間安排合理; 20 效果 學(xué)生參加活動(dòng)樂觀，思維活躍，自主解決問題，學(xué)生爭論深刻，解決問題方案有效，活動(dòng)氛圍民主和諧、相互敬重、公平合作; 20 總體印象 評(píng)委依據(jù)總體印象打分。 10 七、活動(dòng)支配策劃： 1、4月10日5月10日各系部依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和要求開展預(yù)賽，并于5月10日通過內(nèi)部評(píng)比上報(bào)三個(gè)方案進(jìn)行校級(jí)評(píng)比; 2、5月11日5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會(huì)評(píng)審組，依據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽方案進(jìn)行復(fù)審，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng); 3、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎(jiǎng)結(jié)果; 4、5月