公開課札記 (2)

1、公開課札記數(shù)學教研組 武開天前 言10月25日，我很榮幸參加了縣上組織的數(shù)學觀摩課。此次我授課的內(nèi)容是六年級數(shù)學認識圓。經(jīng)過一個多月的精心準備和數(shù)學組各位前輩的指點，最終我圓滿地完成了此次教學任務?；叵肫疬@一過程，真是收獲頗豐，受益匪淺。選 課此次公開課是由縣教科局教研室舉辦的，標準和要求相對高一些。因此，從最初的選課，我就牢牢把握這一重心。既不能選特別簡單的知識，那樣顯得內(nèi)容沒有深度，也缺乏挑戰(zhàn)性；又不能選過于復雜的知識，害怕萬一失手，搞砸了沒法收場。因此結(jié)合教學進度和大綱要求，我選擇了六年級數(shù)學上冊中的認識圓的第二課時。此課內(nèi)容是本教材中的一個新單元，是學生第一次接觸的，與前后知識聯(lián)系不大

2、，不存在基礎不好而影響課堂發(fā)揮的問題。備 課備課是上好一堂課的基礎，既要備文字教案，又要備演示課件；既要備教材、教輔，又要備學生、習題。這幾者必須相互統(tǒng)籌起來，才能準確把握時間，并在有限的時間里完成相應的教學任務。“十一”長假期間，我下載并修改好了課件，然后根據(jù)課件和教學大綱編寫了文字教案，最后根據(jù)練習冊設計了相關的習題。一切看似很完整也很完美，但事后證明，其實不然，沒有人能這么隨便成功。磨 課“好事多磨”，上課同樣如此。一堂優(yōu)質(zhì)的公開示范課，必須在精心準備的基礎上經(jīng)過磨練，這樣既能讓老師進一步熟悉課件內(nèi)容、準確把握重、難點，又能讓老師做到統(tǒng)籌全局、運籌帷幄。為此，我選用了六年級的其他三個平行

3、班進行磨課。第一次磨課的效果是不太理想的，不但沒有在規(guī)定的時間里完成相應的教學任務，而且思維混亂，知識點沒有講到位，更別說是注重更多的細節(jié)了。為此，我很懊悔！此時，凌佳萍校長的一句話如一記重錘砸在我的心里，讓我久久感到不安。不過，我明白失敗乃成功之母。待安靜下來后，我認真分析了自己在備課中存在的問題，細心聽取了數(shù)學組教師的建議，專心觀看了教學視頻、課堂實錄和教學設計，重新對課件和教案進行了整改。等這一切都完成妥善后，我就利用一切閑暇時間背教學環(huán)節(jié)和教學內(nèi)容之間的過渡語。在房間里，我對著鏡子給自己講；躺在床上，我在腦海里放電影；甚至在路上、廁所里都想著上課的事情。功夫不負有心人，終于在第三次試講

4、時，我圓滿地完成了這節(jié)課的教學任務，事先存在的問題也得到了改正，而且能在聽取別人建議的同時滲入自己的創(chuàng)意，尤其是新增加的兩道練習題，拔高了本節(jié)課的深度，得到了聽課教師的好評，為今后學生求組合圖形的面積奠定了基礎。賽 課10月25日一大早，我和我的三十個孩子精神飽滿地來到了縣二小的多功能演示廳。乍一看，后面坐滿了聽課的老師，那場面、那氣勢是我從教以來第一次遇到過的。此刻，緊張是在所難免的。課前的引入環(huán)節(jié)，由于一點點小緊張連續(xù)導致了兩次口誤，不過我很快地就調(diào)整好了狀態(tài)，思路也逐漸清晰，聲音也逐漸洪亮，激情也逐漸高漲，一氣呵成，在有限的四十分鐘里，恰到好處地完成了準備好的所有教學內(nèi)容?？墒?，事情總是

5、不會那么完美，總是會多少留下遺憾，我竟然在突破難點時忘記了事先設計好的討論環(huán)節(jié)。這也成了這節(jié)課的一大敗筆。評 課待二小的老師上完搭配問題后，教研室的領導組織前來聽課的十二個學校的老師進行了評課。評課的第一個環(huán)節(jié)就是自己說課，這是事先沒有準備的。不過課都已經(jīng)上完了，內(nèi)容已經(jīng)熟記于心，當然也就不害怕說課了。我分別從說教材、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程、說成功之處和說不足之處等七個方面對自己的課進行了闡述。而后，十二個學校的老師分別進行了點評。綜合眾多老師評課的建議來說，成功之處就不必贅述，存在的不足之處有以下幾點：（1）學生的合作交流時間比較少，沒有充分體現(xiàn)出學生地位的主體性和

6、自主學習的積極性。（2）課堂氣氛不夠活躍，教師語言、表情不太豐富，缺乏親和力。（3）鼓勵和獎勵學生的方式比較單一，而且沒有做到及時、恰到好處，沒有達到預期的效果。后 記“緊張而又刺激的公開課結(jié)束了， 終于可以好好地緩口氣了”，我在QQ空間如是寫到。說實話，上公開課是個煎熬的過程，吃不下飯、睡不著覺是再正常不過的事情。（“上公開課就得掉層皮”-孫鳳主任語）但是，我覺得公開課是每一位教師必須經(jīng)歷的歷練過程 ，是每位教師在教學生涯中不可或缺的一課。不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹；不經(jīng)歷這段磨礪，又怎能提高教學水平。所以，我覺得這層皮掉得值！ 回想在這個過程中，我不僅會學會了科學的教學方法，領略了先進的教學理念，而且感受到了領導的殷切期望和團隊的無私幫助。在此，特別鳴謝數(shù)學組的全體教師，感謝你們在這個過程中的全程指導和幫助。在今后的教學生涯中，我將不負眾望，繼續(xù)傳承一小教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，抒寫自己教學生涯的新篇章！花 絮在第一次磨課后，由于思路不夠清楚，沒有在規(guī)定的時間里完成相應的教學任務。李曉霞老師在評課時，一針見血地指出了問題所在。在賽課結(jié)束后，李曉霞老師微笑地對我說：“如果當初給了你面子，今天你就奪不回一小和你的面子”?？此坪唵蔚囊痪湓挘柡晃磺拜厡π氯说钠谕图耐?，個中道理，值得深思！在第二次磨