小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)四邊形的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)四邊形教案 協(xié)備人：張寧軍 課題 認(rèn)識(shí) 四邊形 課型新授課年 級(jí)三年級(jí)教 師張寧軍學(xué)習(xí)內(nèi)容人教版三年級(jí)上冊(cè) 第3436頁(yè)四邊形學(xué)習(xí)目標(biāo) 1直觀感知四邊形，能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形，知道四邊形的特征。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形，知道它們的角都是直角。2通過(guò)畫一畫、找一找、拼一拼等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括抽象的能力，發(fā)展空間想象能力。3通過(guò)情境圖和生活中的事物進(jìn)入課堂，感受生活中的四邊形無(wú)處不在，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)四邊形的共同特點(diǎn),分辨不同四邊形的的不同之處。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué) 案導(dǎo) 案獨(dú)立嘗試出示主題圖師：今天這節(jié)課，我們來(lái)認(rèn)識(shí)四邊形。板書課題(認(rèn)識(shí)四邊形)1、 觀察主題圖中有哪些

2、圖形？說(shuō)明圖形在我們生活中無(wú)處不在。你們?cè)敢夂退蔀楹门笥褑幔恐v義學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué) 案導(dǎo) 案點(diǎn)撥自學(xué)2、 學(xué)生自己畫心目中的四邊形，自我辨認(rèn)1、 同學(xué)們，你想像中的四邊形應(yīng)該是什么樣的？把你心目中的四邊形畫在紙上。部分學(xué)生在黑板上畫出心目中的四邊形。請(qǐng)學(xué)生自我辨認(rèn)黑板上的圖形。2、 你覺(jué)得黑板上的圖形是不是四邊形？是的打鉤，不是的打叉，不確定的打問(wèn)號(hào)。學(xué)生自己畫，自己辨認(rèn)，發(fā)揮自我能力。交流解惑1、你覺(jué)得四邊形有什么特點(diǎn)？2、學(xué)生具體辨認(rèn)所畫每個(gè)的圖形.3、幻燈片出示不同的圖形，讓學(xué)生以手勢(shì)辨別是否為四邊形。4、說(shuō)一說(shuō)教室哪些物體表面的形狀是四邊形的？幻燈片出示河魚小學(xué)部分圖片，看看有哪些四邊形。組內(nèi)交流組際解疑老師點(diǎn)撥結(jié)合生活加深認(rèn)識(shí)合作考試1、 下面看到數(shù)學(xué)書35頁(yè)，把你認(rèn)為是四邊形的涂上相同的顏色，同桌互相檢查評(píng)價(jià)。2、用信封里的六個(gè)四邊形以不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。1、先獨(dú)立答題2、同桌交流3、師生交流