幼兒期中發(fā)展評價表

1、幼兒園小班上學(xué)期（期中）幼兒發(fā)展評價表班級 姓名 日期 測評人 測 評內(nèi) 容測評標(biāo)準(zhǔn)評 價綜 合評 價加油（）一般（）好（）運動技能1.能自然地走、跑、跳，在平行線中走。2.能兩手兩膝著地向前爬。3.會雙手滾接皮球，動作協(xié)調(diào)。4.會跟隨音樂做模仿操，動作協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)能力1能聽懂并學(xué)會說普通話，能注意傾聽老師和同伴講話。2愿意與成人交談，會用簡短的語言表達自己的請求和愿望。3喜歡音樂，感受節(jié)奏、旋律的顯著變化。 4樂意參與美工活動，愿意運用各種材料進行折、畫、粘貼等。5喜歡聽故事，學(xué)習(xí)正確地翻閱圖書。自理能力1.愉快地進餐，保持桌面干凈，飯后用毛巾擦嘴。2.能安靜地就寢，在成人幫助下，穿脫衣服，鞋

2、子，并將衣服放整齊。3.能獨立入睡，不需大人陪同。4.會上廁所，需要時能請人幫忙。衛(wèi)生習(xí)慣1.養(yǎng)成飯前便后、手臟時洗手，早晚刷牙的良好習(xí)慣。2.會正確地使用手帕擦鼻涕，能辨認自己的手帕。規(guī)則行為1知道和同伴一起使用玩具材料，愛惜物品，學(xué)習(xí)整理。2在老師的指導(dǎo)下，能遵守本班的生活常規(guī)。3喜歡參加游戲，遵守游戲中的簡單規(guī)則。情緒情感1喜歡上幼兒園，愉快參加各類活動。2喜歡老師，對老師的提示和問話會作出應(yīng)答。3親近同伴，有要好的玩伴，愿意與同伴分享玩具。合作能力1.和同伴友好地玩，不爭奪玩具，不打人罵人，知道玩具大家玩。2愿意用簡單的語言交流自己的游戲行為或感受。文明禮儀1愿意在成人的提示下學(xué)用禮貌

3、用語與人招呼。2愛護物品，知道不把幼兒園的東西帶回家。幼兒園小班下學(xué)期（期中）幼兒發(fā)展評價表班級 姓名 日期 測評人 測評內(nèi)容測評標(biāo)準(zhǔn)評 價綜 合評 價加油（）一般（）好（）運動技能1.聽信號輕松、自然地一個跟著一個跑。初步學(xué)會單手拍球。2.知道雙腳跳時，腳尖輕輕落地。會手腳協(xié)調(diào)地攀登。3.能聽口令做模仿操，動作協(xié)調(diào)有力。學(xué)習(xí)能力1學(xué)會看圖書，知道書中的主要內(nèi)容。能用較連貫的普通話與人交流。2能有感情地朗誦兒歌，聲音響亮地復(fù)述簡短的故事。3喜歡聽歌曲，能唱準(zhǔn)曲調(diào)，會做基本動作。4會用捏、搓、壓等方法塑造簡單的物體形象。5認識簡單的圖形，會點數(shù)5以內(nèi)的物品，并能用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少和一

4、樣多。自理能力1.獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食，吃完后會放好餐具、椅子、洗手擦嘴。2.睡眠姿勢正確，醒后保持安靜， 3.學(xué)會自理大小便，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。衛(wèi)生習(xí)慣1.正確洗手，知道洗手要卷袖子，會用自己的毛巾和手帕。2.不隨地扔紙屑、雜物、注意公共衛(wèi)生。3.能保持衣服干凈，臟東西臟手不往身上擦。規(guī)則行為1有一定的獨立能力，能較專注地完成一件事。 2喜歡參加規(guī)則性的游戲，遵守游戲中的規(guī)則。情緒情感1.大膽、勇敢地在集體面前發(fā)表自己的意見，表達自己的愿望。2.關(guān)心同伴，樂意助人，主動與別人交往，并能處理好關(guān)系。合作能力1. 愿意在成人的啟發(fā)下幫助他人做簡單的事。2有與同伴一起為完成角色或情節(jié)需

5、要而進行簡單的交往行為產(chǎn)生。文明禮儀1在成人的提醒下會問早、問好，學(xué)會使用禮貌用語：請、謝謝、再見。2學(xué)習(xí)整理常用的玩具和用品，知道放回原處。幼兒園中班上學(xué)期（期中）幼兒發(fā)展評價表班級 姓名 日期 測評人 測 評內(nèi) 容測評標(biāo)準(zhǔn)評 價綜 合評 價加油（）一般（）好（）運動技能1.動作有力地跟著節(jié)奏做操，并能聽口令變換隊列隊形。2.單腳連續(xù)跳過間距較小的圓圈。3.掌握平衡、肩上投擲等運動技能。學(xué)習(xí)能力1.能記住簡單故事的基本內(nèi)容，用較完整的單句看圖講述。2.主動思考問題，能運用平時積累的數(shù)經(jīng)驗解決日常生活中碰到的問題。3.有良好的閱讀習(xí)慣，會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容。4.用自然

6、好聽的聲音、不同的速度、力度較有表情地唱歌，會聽辨前奏和間奏。5.愿意嘗試使用多種工具和材料，喜歡用折、剪、捏、圖形組合等方法進行簡單的造型。自理能力1.會用肥皂洗手，擦干；會自己穿鞋子，解扣子。2繼續(xù)養(yǎng)成良好的日常生活獨立能力，知道自己會做的事不依賴成人。3學(xué)做值日生，具有一定的責(zé)任意識。衛(wèi)生習(xí)慣1.會用肥皂洗手，擦干；大小便如廁。2.在家里或幼兒園會將雜物丟入指定的地方。規(guī)則行為1遵守游戲中既定的規(guī)則和玩法。2. 嘗試與同伴協(xié)商，制定簡單的游戲規(guī)則并主動遵守。情緒情感1.發(fā)現(xiàn)問題，喜歡思考，愿意動手嘗試。2.關(guān)心幫助比自己年齡小的同伴。3.將自己的方法和成果與他人共享，發(fā)現(xiàn)他人方法的不同。

7、合作能力1.有主動與同伴一起玩同一個游戲的愿望，嘗試簡單的分工。2.有與同伴競賽的意愿，感受一起游戲的快樂。文明禮儀1.愛惜集體或他人的物品，了解正確使用的方法。2.養(yǎng)成文明作息的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不恰當(dāng)行為。3.會使用常見的禮貌用語：“你好”、“再見”幼兒園中班下學(xué)期（期中）幼兒發(fā)展評價表班級 姓名 日期 測評人 測 評內(nèi) 容測評標(biāo)準(zhǔn)評 價綜 合評 價加油（）一般（）好（）運動技能1.大膽嘗試走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等各類活動，使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)，勇敢克服活動中的困難。2.認真、精神飽滿地做韻律操和模仿操，充分活動身體各部分。3.單腳連續(xù)跳過地面上設(shè)置的障礙物。學(xué)習(xí)能

8、力1.能用較完整的語句和較豐富的詞匯講話和回答問題，聲音響亮，速度適中。2.發(fā)現(xiàn)物體的不同，按不同特征進行分類和有序地排列，大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。3.大膽表現(xiàn)主題畫面的基本特征，對美術(shù)活動表現(xiàn)出專注、仔細的品質(zhì)。4.學(xué)習(xí)為熟悉、工整的歌曲改編部分歌詞，體會創(chuàng)編演唱的樂趣。5.發(fā)現(xiàn)問題，喜歡思考，愿意動手嘗試。自理能力1.會穿外衣、扣扣子，便后會整理好自己的服裝。2.愿意學(xué)著參與簡單的集體勞動,服務(wù)他人和集體。3.知道有序做事、不拖拉。衛(wèi)生習(xí)慣1洗手時不把地面弄濕。2有飯后漱口的好習(xí)慣。規(guī)則行為1學(xué)習(xí)遵守集體學(xué)習(xí)活動、游戲等日常生活中的規(guī)則。 2嘗試解決活動中與同伴產(chǎn)生的問題，適當(dāng)尋求成人的幫助。

9、情緒情感1.愛父母、長輩和老師，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦。2.特殊情況下經(jīng)短時間發(fā)泄，能較快地控制自己的情緒。合作能力1.了解自己是集體中的一員，愿意和同伴一起玩，形成初步的 合作意識。2.學(xué)習(xí)處理與同伴間的糾紛，積累友好交往的方法。文明禮儀1.基本養(yǎng)成文明作息的生活習(xí)慣。2.會有禮貌地回答別人的提問。幼兒園大班上學(xué)期（期中）幼兒發(fā)展評價表班級 姓名 日期 測評人 測 評內(nèi) 容測評標(biāo)準(zhǔn)評 價綜 合評 價加油（）一般（）好（）運動技能1.精神飽滿地參加操節(jié)活動，動作協(xié)調(diào)有力，情感愉悅。2.能步伐均勻有精神地聽信號變速或改變方向走、跑。3.在走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等活動中提高動

10、作的難度，具有不怕困難的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)能力1.大膽圍繞話題與人進行交流，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡 單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。2.獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等活動。3.親近大自然，有觀察、探索周圍事物變化與發(fā)展的興趣。4.能嘗試運用不同的樂器表現(xiàn)音樂節(jié)奏。5.喜歡參加多種美術(shù)活動，并有創(chuàng)造性的表現(xiàn)。自理能力1.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣（飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等），學(xué)習(xí)獨立、自信地做力所能及的事。2.正確使用筷子，保持餐桌干凈。衛(wèi)生習(xí)慣1.具有保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，樂于參與周圍生活場所中的整潔活動。2.經(jīng)常保持服裝、儀表整潔，咳嗽打噴嚏時會用手

11、帕捂住口鼻。規(guī)則行為1.有良好的行為習(xí)慣，愛惜游戲物品，堅持整理玩具、物歸原處。2.能自覺遵守各項規(guī)則。情緒情感1.正確合理地評價自己和他人，發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)缺點。2.一般能保持正常心境，尚能控制自己的情緒。合作能力1. 活動中有一定的交往需求，能主動地與同伴交流溝通，獲得同伴的游戲經(jīng)驗。2.能與同伴合作完成任務(wù)，感受到人與人相互交往、合作的重要和快樂。文明禮儀1.能主動使用禮貌用語，別人說話時不隨便打斷。2.能自覺遵守公共場所的秩序。幼兒園大班下學(xué)期（期中）幼兒發(fā)展評價表班級 姓名 日期 測評人 測 評內(nèi) 容測評標(biāo)準(zhǔn)評 價綜 合評 價加油（）一般（）好（）運動技能1.能隨音樂節(jié)奏合拍、整齊

12、、有精神地做廣播操。2.動作敏捷，能對各種信號作出及時有效地判斷和反應(yīng)。3.借助各種材料和器械大膽嘗試新的內(nèi)容和玩法。學(xué)習(xí)能力1.喜歡動腦，善于發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。2.會用簡單的方法進行估算、測量，初步理解數(shù)量、重量、質(zhì)地、距離、方位、時間等概念。3.喜歡閱讀，樂意接觸兒童文學(xué)作品，清楚地表達自己的情感。4能主動參與多種音樂活動，并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。5.嘗試運用不同的材料，想象表現(xiàn)熟悉的人和物。自理能力1.能獨立且有條理地整理自己的物品。2.積極主動參加勞動，做事有始有終。衛(wèi)生習(xí)慣1.具有保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，樂于參與周圍生活場所中的整潔活動。2.保持良好的個人衛(wèi)生。規(guī)則行為1.有一定的競賽意識，不斷地積累游戲的新經(jīng)驗，自律和責(zé)任感強。2.同伴間有自主建立規(guī)則的愿望，自覺遵守自定的規(guī)則，友好 合作地玩。情緒情感1.能在游戲中關(guān)注環(huán)境