快樂的小氣球 (2)

1、快樂的小氣球上課班級三年級人數(shù)40學(xué)校庵東中小時間09.12.2執(zhí)教者史來張 教學(xué)目標(biāo)1、通過小氣球的游戲，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、在小氣球的各種游戲中提高學(xué)生跳躍能力，發(fā)展力量、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生之間相互探討合作練習(xí)的能力，同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、單、雙腳跳躍2、游戲：運(yùn)球接力學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生跑、跳綜合能力學(xué)習(xí)難點(diǎn)速度快、起跳高課的部分教學(xué)內(nèi)容組織與教法次數(shù)時間課堂常規(guī) 1、體育委員整隊2、師生問好3、宣布課堂內(nèi)容及注意事項4、隊列練習(xí)組織： 要求：靜、齊、快，精神飽滿，專心聽講2´準(zhǔn)備部分一、抓 氣 球（音

2、樂：大家一起來2´50"）1、 第一次2人一組自由練習(xí)2、 第二次 紅抓綠，黃抓藍(lán)組織： 教法：1、講解、示范抓球方法與規(guī)則 2、散點(diǎn)練習(xí)，教師參與其中學(xué)法：發(fā)揮想象空間，快樂玩球要求：1、注意安全 2、在規(guī)定的場地內(nèi)玩球 24´ 基本部分一、夾球雙腳跳、運(yùn)球接力比賽（一） 夾球雙腳跳（音樂：加油歌3´18"）1、 學(xué)生單、雙腳夾球跳躍練習(xí)2、 教師糾正后練習(xí)3、 夾球雙腳跳比賽（音樂第一遍放好后請暫停，教師講解開始比賽，比賽開始后再放音樂）（二） 游戲：運(yùn)球接力（音樂：加油歌3´18"）（本節(jié)音樂放2遍，都與比賽

3、開放）1、 第一次，學(xué)生徒手跑至框邊，取球后跑回2、第二次，學(xué)生跑至框邊，將球放于框內(nèi)后跑回二、碰碰球：（音樂：花仙子2´59"）（本節(jié)音樂放2遍，都與比賽開放）1、 學(xué)生面向跳高架4列縱隊站立2、 每條橡皮筋中間各系2個氣球3、 直線助跑位于圈內(nèi)雙腳起跳4、 頭觸碰氣球后，繞過標(biāo)志桿后，原路返回三、綁氣球，看誰綁的高 （音樂：稍息立正站好3´16"）（本節(jié)音樂于3分鐘的時候，請調(diào)低音量，教師講解）1、捆綁最高，最多者為優(yōu)勝組2、 體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神組織：| | | | 教法：教師講解、示范、巡回指導(dǎo)學(xué)法：遵守游戲規(guī)則，相互鼓勵要求：1、站起跑線后聽口令出

4、發(fā) 2、須雙腳夾住球后方可出發(fā) 3、比賽中掉球需撿起后夾住方能繼續(xù)比賽 4、跳至標(biāo)志桿，將球放入框后，原路返回，拍手后，下個同學(xué)方可出發(fā) 5、各小組配合默契，注意安全組織：同上教法：教師講解，師范學(xué)法：1、遵守游戲規(guī)則，互相鼓勵 2、在夾球雙腳跳的基礎(chǔ)上，使學(xué)生分析跳與跑的區(qū)別要求：1、徒手跑取球后須拍下一同學(xué)手，后者方可出發(fā)2、第二次須將球放于框內(nèi)方可返回 3、保護(hù)好自己的氣球組織：（獎勵動作好的同學(xué)五角星） 同上教法：1、教師講解、示范、 2、游戲中巡回指導(dǎo)學(xué)法：聽教師講解，遵守游戲規(guī)則要求：1、前面學(xué)生返回后需觸及下一同學(xué)手，方可出發(fā) 2、被觸及氣球高度根據(jù)學(xué)生情況做相應(yīng)調(diào)整組織： 聽哨音集合，學(xué)生4列橫隊排列教法：1、講解方法、示范 2、鼓勵學(xué)生互相合作 3、語言指揮學(xué)法：學(xué)生以組為單位，共同完成要求：1、學(xué)生獨(dú)立或集體完成 2、每組捆綁氣球不少于每組人數(shù) 3、氣球捆綁后掉落，不記分 2 22 110´10´ 6´ 4´整理放松一、 情景設(shè)定:“篝火晚會”（ 音樂：童年3´52"）（本節(jié)音樂不停）二、 小結(jié)三、 師生在歡笑中告別組織：學(xué)生以小組為單位，圍繞氣球站立，隨樂起舞教學(xué)法：讓學(xué)生設(shè)想?yún)⒓芋艋鹜頃?，教師與學(xué)生一同圍繞“篝火”