軟件工程綜合應(yīng)用例題

1、軟件工程綜合應(yīng)用例題第一部分 結(jié)構(gòu)化軟件開發(fā)方法1、根據(jù)下列描述，畫出教材征訂系統(tǒng)的第一層數(shù)據(jù)流圖。學(xué)生入學(xué)后到教材科訂書，教材科根據(jù)教材庫(kù)存情況分析是否需要買書，如需購(gòu)買，則向書店購(gòu)買。各種資金往來(lái)通過(guò)學(xué)校的會(huì)計(jì)科辦理。解：2、高考錄取統(tǒng)分子系統(tǒng)有如下功能：(1) 計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)分：根據(jù)考生原始分計(jì)算，得到標(biāo)準(zhǔn)分，存入考生分?jǐn)?shù)文件；(2) 計(jì)算錄取線分：根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分、招生計(jì)劃文件中的招生人數(shù)，計(jì)算錄取線，存入錄取線文件。試根據(jù)要求畫出該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖，并將其轉(zhuǎn)換為軟件結(jié)構(gòu)圖。解：（1）數(shù)據(jù)流圖： （2）軟件結(jié)構(gòu)圖： 原始分 標(biāo)準(zhǔn)分 招生計(jì)劃 錄取線3、有下列偽碼程序:STARTINPUT (M,N

2、)IF M=10 THEN X:=10 ELSE X:=lENDIFIF N=20 THEN Y:=20 ELSE Y:=2ENDIFPRINT(X,Y)STOP設(shè)計(jì)該程序的語(yǔ)句覆蓋和路徑覆蓋測(cè)試用例。解：語(yǔ)句覆蓋測(cè)試用例為M=9(或l0),N=l9(或=10),N=20(或=20)路徑覆蓋的測(cè)試用例為M=9,N=19;M=9、N=20;M=l0,N=l9; M=10,N=204、畫出下列偽碼程序的程序流程圖、盒圖（N-S圖）、PAD圖。 START IF p THEN WHILE q DOF END DO ELSE BLOCKgn END BLOCK END IF STOP解： 5、根據(jù)下面

3、程序流程圖，給出測(cè)試用例：解：路徑覆蓋可使用測(cè)試用例：【A=1，B=1，X=1】【A=1，B=1，X=2】【A=3，B=0，X=1】【A=2，B=0，X=4】邊覆蓋，可使用測(cè)試用例：【A=3，B=0，X=3】【A=2，B=1，X=1】判定覆蓋的測(cè)試用例：【（A=3，B=0，X=3）】【（A=2，B=1，X=1）】語(yǔ)句覆蓋，可使用測(cè)試用例：【 A=2，B=0，X=3 】6、下面是一段求最大值的程序，其中datalist是數(shù)據(jù)表，n是datalist的長(zhǎng)度。int GetMax(int n, int datalist ) int k=0; for ( int j=1; j datalistk )

4、k=j;return k; 畫出該程序的程序流程圖，并計(jì)算其McCabe復(fù)雜度。 解：程序流程圖如下： McCabe復(fù)雜度為3。7、畫出下面PDL偽碼程序的程序流程圖、N-S圖、PAD圖和程序流圖，并計(jì)算其McCabe復(fù)雜度。WHILE P DO IF AO THEN A1 ELSE A2 ENDIF; IF B0 THEN B1; IF C0 THEN C1 ELSE C2 ENDIF ELSE B2 ENDIF; B3 ENDWHILE;解：8、根據(jù)下面?zhèn)未a程序，設(shè)計(jì)語(yǔ)句覆蓋、路徑覆蓋、邊覆蓋、判定覆蓋、條件覆蓋、點(diǎn)覆蓋的測(cè)試用例。 PROCEDURE EX（A，B：REAL；VAR X：

5、REAL）； BEGIN IF（A=3）OR（B1）THEN X：=AB IF（A2）AND（B=0）THEN X：=A3 END解：先畫出程序流程圖：語(yǔ)句覆蓋測(cè)試用例：A=3，B=0路徑覆蓋測(cè)試用例：A=3，B=0 A=3，B=1 A=4，B=0 A=2，B=1邊覆蓋測(cè)試用例：A=3，B=0 A=2，B=19、某培訓(xùn)中心要研制一個(gè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)。它的業(yè)務(wù)是：將學(xué)員發(fā)來(lái)的信件收集分類后，按幾種不同的情況處理。如果是報(bào)名的，則將報(bào)名數(shù)據(jù)送給負(fù)責(zé)報(bào)名事務(wù)的職員，他們將查閱課程文件，檢查該課程是否額滿，然后在學(xué)生文件、課程文件上登記，并開出報(bào)告單交財(cái)務(wù)部門，財(cái)務(wù)人員開出發(fā)票給學(xué)生。如果是想注銷原來(lái)已

6、選修的課程，則由注銷人員在課程文件、學(xué)生文件和帳目文件上做相應(yīng)的修改，并給學(xué)生注銷單。如果是付款的，則由財(cái)務(wù)人員在帳目文件上登記，也給學(xué)生一張收費(fèi)收據(jù)。要求：（1）對(duì)以上問(wèn)題畫出數(shù)據(jù)流程圖。（2）畫出該培訓(xùn)管理的軟件結(jié)構(gòu)圖的主圖。解：10、求一組數(shù)組中的最大數(shù), 數(shù)組表示為An ，n1，2n的自然數(shù)。（1）請(qǐng)畫出程序流程圖（2）請(qǐng)畫出該算法的N-S圖（3）請(qǐng)用PAD圖來(lái)表示該算法 解：11、把事務(wù)型數(shù)據(jù)流圖映射成軟件結(jié)構(gòu)圖：12、把變換型數(shù)據(jù)流圖映射成軟件結(jié)構(gòu)圖：13、某倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)每天要處理大批單據(jù)所組成的事務(wù)文件。單據(jù)分為訂貨單和發(fā)貨單兩種，每張單據(jù)由多行組成，訂貨單包括零件號(hào)，零件名，單

7、價(jià)，數(shù)量等四個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)，發(fā)貨單每行包括零件號(hào)，零件名，數(shù)量等三個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)，用jackson結(jié)構(gòu)圖表示該事務(wù)文件的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。解：14、一個(gè)考務(wù)處理系統(tǒng)的要求如下，試畫出該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖。（1） 對(duì)考生送來(lái)的報(bào)名表進(jìn)行檢查；（2） 對(duì)合格的報(bào)名表編好準(zhǔn)考證號(hào)碼后將準(zhǔn)考證送給考生，并將匯總后的考生名單送給閱卷站；（3） 對(duì)閱卷站送來(lái)的成績(jī)表進(jìn)行檢查，并根據(jù)考試中心指定的合格標(biāo)準(zhǔn)審定合格者；（4） 填寫考生通知單（內(nèi)容包含考試成績(jī)及合格不合格標(biāo)志），送給考生；（5） 按地區(qū)、年齡、文化程度、職業(yè)、考試級(jí)別等進(jìn)行成績(jī)分類統(tǒng)計(jì)及試題難度分析，產(chǎn)生統(tǒng)計(jì)分析表。解：（1）頂層數(shù)據(jù)流圖 （2） 第1層數(shù)據(jù)流圖 （3

8、） 第2層數(shù)據(jù)流圖 加工1子圖： 加工2子圖： 15、根據(jù)下面給出的規(guī)格說(shuō)明，利用等價(jià)類劃分的方法，給出足夠的測(cè)試用例。一個(gè)程序讀入3個(gè)整數(shù)，它們分別代表一個(gè)三角形的3個(gè)邊長(zhǎng)。該程序判斷所輸入的整數(shù)是否構(gòu)成一個(gè)三角形，以及該三角形是一般的、等腰的或等邊的，并將結(jié)果打印出來(lái)。 要求：設(shè)三角形的3條邊分別為A、B、C，并且 （1） 列出等價(jià)類表，格式如下：輸入條件有效等價(jià)類無(wú)效等價(jià)類（注意：將等價(jià)類編號(hào)）（注意：將等價(jià)類編號(hào)）（2） 設(shè)計(jì)測(cè)試用例，格式如下：用例n：輸入【A，B，C】覆蓋等價(jià)類（列出等價(jià)類序號(hào)），輸出結(jié)果為。解：（1） 列出等價(jià)類表輸入條件 有效等價(jià)類 無(wú)效等價(jià)類 是否構(gòu)成一個(gè)三角

9、形（1）A0且B0且C0且ABC且BCA且ACB。（2）A0或B0或C0（3）ABC或ACB或BCA是否等腰三角形（4）AB或AC或BC（5）AB且AC且BC是否等邊三角形（6）AB且AC且BC（7）AB或AC或BC（2） 設(shè)計(jì)測(cè)試用例用例1：輸入【3，4，5】覆蓋等價(jià)類（1，2，3，4，5，6），輸出結(jié)果為構(gòu)成一般三角形。用例2：三者取一輸入【0，1，2】覆蓋等價(jià)類（2），輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。輸入【1，0，2】覆蓋等價(jià)類（2），輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。輸入【1，2，0】覆蓋等價(jià)類（2），輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。用例3：三者取一輸入【1，2，3】覆蓋等價(jià)類（3），輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。輸

10、入【1，3，2】覆蓋等價(jià)類（3），輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。輸入【3，1，2】覆蓋等價(jià)類（3），輸出結(jié)果為不構(gòu)成三角形。用例4：三者取一輸入【3，3，4】覆蓋等價(jià)類（1）（4），輸出結(jié)果為等腰三角形。輸入【3，4，4】覆蓋等價(jià)類（1）（4），輸出結(jié)果為等腰三角形。輸入【3，4，3】覆蓋等價(jià)類（1）（4），輸出結(jié)果為等腰三角形。用例5：輸入【3，4，5】覆蓋等價(jià)類（1）（5），輸出結(jié)果為不是等腰三角形。用例6：輸入【3，3，3】覆蓋等價(jià)類（1）（6），輸出結(jié)果為等邊三角形。用例7：三者取一輸入【3，4，4】覆蓋等價(jià)類（1）（4）（7），輸出結(jié)果為不是等邊三角形。輸入【3，4，3】覆蓋等價(jià)類（1）（

11、4）（7），輸出結(jié)果為不是等邊三角形。輸入【3，3，4】覆蓋等價(jià)類（1）（4）（7），輸出結(jié)果為不是等邊三角形。16、下面是用PDL表示的某種算法過(guò)程，請(qǐng)畫出與之對(duì)應(yīng)的流圖，并計(jì)算環(huán)形復(fù)雜度。Procedure: sort1: do while records remain2: read record; if record field 1=03: then process record; store in buffer; increment counter;4: else if record field 2=05: then reset counter;6: else process reco

12、rd; store in file;7a: endif endif7b: enddo8 : end解：V（G）=4第二部分 面向?qū)ο筌浖_發(fā)方法1、某報(bào)社采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)實(shí)現(xiàn)報(bào)刊征訂的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)基本需求如下：（1）報(bào)社發(fā)行多種刊物，每種刊物通過(guò)訂單來(lái)征訂，訂單中有代碼，名稱，訂期，單價(jià)，份數(shù)等項(xiàng)目，訂戶通過(guò)填寫訂單來(lái)訂閱報(bào)刊。（2）報(bào)社下屬多個(gè)發(fā)行站，每個(gè)站負(fù)責(zé)收集登陸訂單、打印收款憑證等事務(wù)。 （3）報(bào)社負(fù)責(zé)分類并統(tǒng)計(jì)各個(gè)發(fā)行站送來(lái)的報(bào)刊訂閱信息。 請(qǐng)就此需求建立對(duì)象模型。解：2、問(wèn)題描述為：儲(chǔ)戶用存折取款，首先填寫取款單，根據(jù)“帳卡”中的信息檢驗(yàn)取款單與存折，如有問(wèn)題，將問(wèn)題反

13、饋給儲(chǔ)戶，否則，登錄“儲(chǔ)戶存款數(shù)據(jù)庫(kù)”，修改相應(yīng)數(shù)據(jù)，并更新“帳卡”，同時(shí)發(fā)出付款通知，出納向儲(chǔ)戶付款。請(qǐng)確定系統(tǒng)的類，并給出你認(rèn)為最重要的2-3 個(gè)類的描述模板。解：確定系統(tǒng)的類：儲(chǔ)戶、存折、取款單、帳卡、儲(chǔ)戶存款數(shù)據(jù)庫(kù)、付款3、現(xiàn)在有一個(gè)醫(yī)院病房監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，請(qǐng)根據(jù)用戶需求建立系統(tǒng)的Use Case模型。用戶提出的系統(tǒng)功能要求如下：在醫(yī)院病房監(jiān)護(hù)系統(tǒng)中，病癥監(jiān)視器安置在每個(gè)病房，將病人的病癥信號(hào)實(shí)時(shí)傳送到中央監(jiān)視系統(tǒng)進(jìn)行分析處理。在中心值班室里，值班護(hù)士使用中央監(jiān)視系統(tǒng)對(duì)病員的情況進(jìn)行監(jiān)控，根據(jù)醫(yī)生的要求隨時(shí)打印病人的病情報(bào)告，系統(tǒng)會(huì)定期自動(dòng)更新病歷。當(dāng)病癥出現(xiàn)異常時(shí)，系統(tǒng)會(huì)立即自動(dòng)報(bào)警，通知

14、值班醫(yī)生及時(shí)處理，同時(shí)立即打印病人的病情報(bào)告，立即更新病歷。解：4、建立以下有關(guān)“微機(jī)”的對(duì)象模型。 一臺(tái)微機(jī)有一個(gè)顯示器，一個(gè)主機(jī)，一個(gè)鍵盤，一個(gè)鼠標(biāo)，漢王筆可有可無(wú)。主機(jī)包括一個(gè)機(jī)箱，一個(gè)主板，一個(gè)電源及儲(chǔ)存器等部件。儲(chǔ)存器又分為固定儲(chǔ)存器和活動(dòng)存儲(chǔ)器兩種，固定存儲(chǔ)器為內(nèi)存和硬盤，活動(dòng)存儲(chǔ)器為軟盤和光盤。解：5、交通工具分為空中、陸上、水上交通工具,空中交通工具分為客機(jī)、貨機(jī)、專用輕型機(jī),陸上交通工具分為火車、汽車；火車汽車又分為客車、貨車；水上交通工具分為客輪、貨輪、客貨混合輪。建立交通工具的對(duì)象模型。解：6、QQ軟件的用戶分為游客和登陸會(huì)員，登陸會(huì)員分為群成員和非群成員，請(qǐng)用類的繼承關(guān)

15、系描述QQ用戶群。解：7、下面是自動(dòng)售貨機(jī)系統(tǒng)的用例圖，請(qǐng)寫出行為者和用例。解：行為者：顧客、供貨人、收銀員，用例：售貨、供貨、取貨款8、學(xué)校擬開發(fā)一套實(shí)驗(yàn)上機(jī)安排系統(tǒng)，可以幫助教師的安排上機(jī)。系統(tǒng)的主要功能有以下幾個(gè)方面：教師可提交課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，安排實(shí)驗(yàn)機(jī)房，查詢實(shí)驗(yàn)安排結(jié)果，打印實(shí)驗(yàn)安排報(bào)表等。學(xué)生可查詢實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，查詢課程實(shí)驗(yàn)安排等。管理員可管理教師、學(xué)生、課程等基本信息，同時(shí)還能管理新聞公告、查詢實(shí)驗(yàn)安排等。所有用戶均有修改密碼，查看新聞公告等功能。要求：（1） 分析從教師提交實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，到形成實(shí)驗(yàn)安排報(bào)表的數(shù)據(jù)流圖。（注：安排實(shí)驗(yàn)時(shí)首先需要提交實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，然后選擇有空閑的機(jī)房，再查詢學(xué)生的空余時(shí)間。安排好每次的實(shí)驗(yàn)時(shí)間后，經(jīng)過(guò)匯總形成實(shí)驗(yàn)安排報(bào)表）（2） 繪制出系統(tǒng)的用例圖（3） 繪制系統(tǒng)的類圖（4） 設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)9、網(wǎng)絡(luò)的普及帶給了人們更多的學(xué)習(xí)途徑，隨之而來(lái)的管理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”誕生了。 “遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”的功能需求如下：