怎樣輔導孩子寫作文

1、怎樣輔導孩子寫作文 四二班 郭珈寧家長怎樣輔導孩子寫作文讓我談給孩子如何輔導寫作文，其實我心里很慚愧，我也是教師，在農(nóng)村教書，和別人的孩子呆在一起的時間比和自家孩子的時間多，我也很想輔導，可總是機會太少，孩子還是老師費的心血多，承蒙王老師重視，在今天的家長會上讓談一點心得體會。那我在王老師和各位家長面前班門弄斧，講得不對的地方請王老師和各位家長朋友給予指正。對如何引導孩子寫作文，我的心得有以下幾點：一、多讀書。我的責任是幫助孩子選擇看什么書。這很重要。多閱讀能增強孩子對文學的愛好。通過閱讀，能使孩子在博覽群書后感悟到表達方法，積累一些辭藻句式。同時要讓她學會詞語搬家，語文課文里學的詞語干什么？

2、明確告訴她學了就是在作文中用的。平時多留意孩子語文教材里的詞語，在孩子寫作文時提醒她用上幾個合適的。久而久之，她就會形成習慣。二、多觀察。沒有生活就沒有文章。我們應該引導孩子觀察社會、觀察自然、觀察事物。讓孩子從中體驗到生活的樂趣。這樣才能寫出好的作文。教給孩子用眼睛捕捉生活的點滴細節(jié)，用耳朵聆聽萬事萬物的聲音，用手觸摸這個多姿多彩的世界，用鼻子嗅出各種氣味，用舌頭品嘗各種味道，用心靈品味四季更替喜怒哀樂人情冷暖。從而使他們感到“處處留心皆文章”，寫出生活氣息濃厚的習作來。作文就是厚積薄發(fā)的創(chuàng)造活動，只要孩子相信自己的眼睛，忠實于自己的心靈，“我手寫我口，我手寫我心，”這樣的作文就是好作文。三

3、、多講解。孩子往往在寫作上不會寫開頭。我告訴女兒,文章的開頭是千變?nèi)f化的,沒有規(guī)定模式。只要符合提要就行。開頭要簡明,不要俗套。文章結(jié)構(gòu)要理清。結(jié)尾要出彩。孩子畢竟是孩子，女兒每星期寫作文、周記，我都會事先和她商量，先聽她的想法，再指導她“如果是我，我會怎么寫” 給他一個小小的框架，什么時間，什么地點，什么人，干了什么事，對這件事有什么想法。因為孩子一般不會起頭，這樣，有了大概的結(jié)構(gòu)，不怕一件事講不清楚了。先聽孩子口頭說說,在說的過程中,你適當引導.關(guān)鍵是說得流暢,有順序. 再讓孩子獨立寫,長短不要過于計較,關(guān)鍵是真,是實,是童真,是可愛的孩子的語言。 四、多指導。寫完后聽孩子讀,這一步很重要

4、.因為"三分寫七分讀",讀可以發(fā)現(xiàn)語句中的錯誤,進行及時修改,還可以提高孩子的語言表達能力,讀得越好,語感越強,能力越強. 而且讓她自己先修改，然后再提出自己的修改意見，和她一起修改。還要經(jīng)常檢查孩子的作文本，有些孩子接到老師發(fā)下來的作文本，往往只看一下分數(shù)和評語就過去了，他們不太關(guān)心文章中老師批改的內(nèi)容。因此，家長要幫助孩子消化老師的評語，真正理解老師提出的優(yōu)缺點；同時要引導孩子琢磨老師的修改，使他懂得其中的字、詞、句、標點符號修改的原因。只有這樣，才能逐步提高孩子作文的水平。五、多學習?？纯磩e人是怎樣寫作文的,有什么值得學習的經(jīng)驗和方法。這樣可以得到幫助和提高,不要閉關(guān)

5、自守,堵塞思路。對好的文章,自己先學習,把文章的結(jié)構(gòu)、中心思想、寫作方法等講給孩子聽。我經(jīng)常找一些好文章和女兒一起欣賞，我覺得，會欣賞，能模仿也很重要。有時間的時候就讓她看看讀讀，對孩子啟發(fā)也很大。六、多鼓勵。孩子需要老師和家長的鼓勵。在寫作上,我會認真對待孩子寫的每一篇文章，哪怕很差很差，我也會認認真真給她一個評語?？吹胶⒆拥倪M步,特別是對孩子在作文中的好句子,應當及時表揚,給她以信心。好孩子是表揚出來的,你可以贊揚他用的一個詞,可以贊揚他寫得流暢,可以贊揚他朗讀得好聽,可以贊揚他的一點一滴進步. 玉不琢不成器，我知道我的孩子還存在著許多的缺點和問題。但我一直堅信，教育是學校和家庭雙方的配合和行為，只要培養(yǎng)孩子從