自己去過的地方作文指導(dǎo)

1、要求：要求：a寫作范圍：寫自己去過的地方，也可寫作范圍：寫自己去過的地方，也可以是想去的地方。以是想去的地方。b通過描寫風(fēng)景使別人讀了也對這個地通過描寫風(fēng)景使別人讀了也對這個地方感興趣，抓住這處風(fēng)景的特點(diǎn)來寫。方感興趣，抓住這處風(fēng)景的特點(diǎn)來寫。 確定自己要寫的內(nèi)容：確定自己要寫的內(nèi)容： 我們從哪里下筆呢？這個非常重要，不能寫寫這我們從哪里下筆呢？這個非常重要，不能寫寫這處風(fēng)景，再寫寫另外一處風(fēng)景，這樣沒有重點(diǎn)地去寫，處風(fēng)景，再寫寫另外一處風(fēng)景，這樣沒有重點(diǎn)地去寫，就不會留給大家任何的印象。同時，讀者也不會感受就不會留給大家任何的印象。同時，讀者也不會感受到風(fēng)景的美麗。當(dāng)然，更不能憑空想象著來描

2、寫一處到風(fēng)景的美麗。當(dāng)然，更不能憑空想象著來描寫一處風(fēng)景。我們描寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，主要是將這處風(fēng)景。我們描寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，主要是將這處的景物的的景物的特點(diǎn)描寫出來特點(diǎn)描寫出來。我們在寫景時能放亮雙眼，。我們在寫景時能放亮雙眼，抓住景物的特征仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象，有序表達(dá)抓住景物的特征仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象，有序表達(dá) 。1、寫什么、寫什么 山川名勝旅游景點(diǎn) 2、怎么寫、怎么寫 注意順序，做到言之有序。抓住特點(diǎn)，做到說寫具體。仔細(xì)觀察，做到言之有物。 展開想象，運(yùn)用比喻夸張。眼中有景，色形聲態(tài)神變。心中有情，喜歡熱愛贊美。 【主題推薦主題推薦】家鄉(xiāng)新事、我家門前的池塘、我們的學(xué)校、校園一角、公

3、園一角 提示：提示：1 1、學(xué)校里，公園里都有什么值得玩的地方？、學(xué)校里，公園里都有什么值得玩的地方？2 2、花壇里栽種了哪些花？、花壇里栽種了哪些花？3 3、寫出它們的形，色，味及、寫出它們的形，色，味及四季變化四季變化，突出美。，突出美。4 4、都有什么建筑物？、都有什么建筑物？5 5、寫出它們的形狀、大小，高低、顏色，可運(yùn)、寫出它們的形狀、大小，高低、顏色，可運(yùn)用數(shù)據(jù)和聯(lián)想的描寫方法，突出特點(diǎn)。用數(shù)據(jù)和聯(lián)想的描寫方法，突出特點(diǎn)。6 6、注意寫作順序，寫出真情實(shí)感。、注意寫作順序，寫出真情實(shí)感。小提綱：小提綱：寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方（可以是地名）寫一處風(fēng)景優(yōu)美的地方（可以是地名）一、一、開頭

4、（總寫）：開頭（總寫）：回憶自己曾經(jīng)到過的地方，覺得還是回憶自己曾經(jīng)到過的地方，覺得還是地方最美麗。地方最美麗。（略（略寫）寫） 二、二、中間（分寫）：中間（分寫）： （1）介紹你認(rèn)為最美麗的地方的地理位置和它的一些總體情況。介紹你認(rèn)為最美麗的地方的地理位置和它的一些總體情況。（略寫）（略寫） （2）重點(diǎn)寫這里的美表現(xiàn)在哪些地方。重點(diǎn)寫這里的美表現(xiàn)在哪些地方?？捎脤Ρ葘懛▽懩銥槭裁凑J(rèn)為這里最漂可用對比寫法寫你為什么認(rèn)為這里最漂亮。亮。 可以按照四季的變化情況來描寫?？梢园凑账募镜淖兓闆r來描寫。 也可以按照具有代表性的景物特征來描寫。也可以按照具有代表性的景物特征來描寫。 （詳寫）（詳寫）三、

5、三、結(jié)尾（總寫）：結(jié)尾（總寫）：總結(jié)自己對優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。總結(jié)自己對優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。 這里留下了我美好的回憶，希望有機(jī)會能再次到那里做客。這里留下了我美好的回憶，希望有機(jī)會能再次到那里做客。（略寫）（略寫）作文歌作文歌寫景物寫景物, 抓特點(diǎn)抓特點(diǎn), 不要樣樣都寫全不要樣樣都寫全; 觀察順序不能亂觀察順序不能亂, 步步條理才清晰步步條理才清晰; 五官感受很重要五官感受很重要, 看聽聞嘗加想象；看聽聞嘗加想象； 敢于表達(dá)敢于寫敢于表達(dá)敢于寫, 寫出作文一定好寫出作文一定好. 第六單元的三篇課文都是很好的范文，第六單元的三篇課文都是很好的范文，富饒的西沙群島富饒的西沙群島美麗的小興安嶺美麗的

6、小興安嶺香港，璀璨的明珠香港，璀璨的明珠都是按都是按總分總總分總的方的方式寫的，其中式寫的，其中富饒的西沙群島富饒的西沙群島先總述西沙群島是個風(fēng)景優(yōu)先總述西沙群島是個風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的可愛的地方，然后分別從海水、海底、海灘、美、物產(chǎn)豐富的可愛的地方，然后分別從海水、海底、海灘、海島四個方面具體寫出西沙群島的美麗富饒，最后總結(jié)全文。海島四個方面具體寫出西沙群島的美麗富饒，最后總結(jié)全文。美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺先總述小興安嶺就像綠色的海洋，有著數(shù)先總述小興安嶺就像綠色的海洋，有著數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹不清的紅松、白樺、櫟樹，然后分別具體描寫春、夏、秋、，然后分別具體描寫春、夏、秋、冬四季小

7、興安嶺所呈現(xiàn)出來的美景，最后總結(jié)全文。冬四季小興安嶺所呈現(xiàn)出來的美景，最后總結(jié)全文。 這次習(xí)作除了上面的方法，也可以按你喜歡的方式寫，但這次習(xí)作除了上面的方法，也可以按你喜歡的方式寫，但是一定要寫出是一定要寫出這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。感興趣。 【語段欣賞】 1、故鄉(xiāng)的一山一水、一草一木并沒有隨著我的漂流在外而在我腦海逐漸消失，反而，異域的寂寞讓我更懷念它的柔、它的美和它的親切。 2、家鄉(xiāng)的小河啊！你那清澈如泉的河水，哺育了人們；你那美好的心靈，教導(dǎo)了人們；你那優(yōu)美的身軀，給家鄉(xiāng)添了光彩。 3、我光著腳，踩著水，注視著微波粼粼的

8、海面，聽著嘩嘩的水聲。 4、窮山惡水 山明水秀 茂林翠竹 竹籬瓦舍 荒山野嶺 山幽路僻 錯落有致 依山傍水 枝繁葉茂 峰巒雄偉 眼花繚亂 依依不舍 沁人心脾 鬼斧神工 妙趣橫生 令人神往 翩翩起舞 應(yīng)接不暇 千姿百態(tài) 5、有時我愛把腳伸進(jìn)水塘里，輕輕地攪呀攪，水塘里的水輕柔地拍打著我的腳，像是媽媽的手撫摩著我，舒服極了。 美麗的鄉(xiāng)村美麗的鄉(xiāng)村 夏天到了夏天到了,媽媽帶著我到風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村去游玩。媽媽帶著我到風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村去游玩。 我們來到河邊，看見遠(yuǎn)處山脈連綿不斷，峰巒起我們來到河邊，看見遠(yuǎn)處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥在空中飛翔，不伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥在空中飛

9、翔，不停地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風(fēng)停地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像在向我們招手。搖曳，好像在向我們招手。（略寫遠(yuǎn)處山脈、空中（略寫遠(yuǎn)處山脈、空中小鳥及池塘邊的柳枝。）小鳥及池塘邊的柳枝。） 池塘里盛開著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣池塘里盛開著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透了的大桃子。荷花周圍盡是

10、撐開的綠傘似的荷熟透了的大桃子。荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉。（葉。（詳寫已開的荷花和花苞。）詳寫已開的荷花和花苞。）鴨媽媽帶著小鴨，鴨媽媽帶著小鴨，一會兒潛到水里，一會兒躲到茶葉后邊，好像在捉一會兒潛到水里，一會兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。迷藏。（“潛潛”、“躲躲”把小鴨子那逗人的情形表把小鴨子那逗人的情形表現(xiàn)得惟妙惟肖。）現(xiàn)得惟妙惟肖。） 走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)一幅美麗的畫，走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)一幅美麗的畫，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。總起句總結(jié)句小小 橋橋 我們村東有一條彎彎曲曲的小河，小河那邊是一望無限的沃野，小河我

11、們村東有一條彎彎曲曲的小河，小河那邊是一望無限的沃野，小河上是一架又矮又不起眼的小橋，它雖然沒有瀘定橋的險峻；沒有長江大橋上是一架又矮又不起眼的小橋，它雖然沒有瀘定橋的險峻；沒有長江大橋的雄偉；沒有二十四橋的美麗傳說，但我卻十分喜歡它。的雄偉；沒有二十四橋的美麗傳說，但我卻十分喜歡它。 雖然它不引人注目，細(xì)看起來，卻是很精致的，上面橋欄邊是一種很雖然它不引人注目，細(xì)看起來，卻是很精致的，上面橋欄邊是一種很規(guī)則的彎形，中間是用五顏六色的石頭磊起的，想像起來，都很好看呢！規(guī)則的彎形，中間是用五顏六色的石頭磊起的，想像起來，都很好看呢！ 橋下是一個美麗的小河，河水清澈見底，不時有幾條晶瑩剔透的小魚橋

12、下是一個美麗的小河，河水清澈見底，不時有幾條晶瑩剔透的小魚游來游去，小草兄弟們有時會彎下腰，照一照自己的小臉，它們把可面當(dāng)游來游去，小草兄弟們有時會彎下腰，照一照自己的小臉，它們把可面當(dāng)鏡子呢！鏡子呢！ 夏天，我們坐在小橋上沖洗著自己的小腳丫，那感覺真是舒服地不能夏天，我們坐在小橋上沖洗著自己的小腳丫，那感覺真是舒服地不能用語言來形容了。小魚、小蝌蚪還不時親親自己的腳心，真癢癢！用語言來形容了。小魚、小蝌蚪還不時親親自己的腳心，真癢癢！ 秋天，樹葉飄落在河面上，好像是一只只金黃色的小船在河面上漂流。秋天，樹葉飄落在河面上，好像是一只只金黃色的小船在河面上漂流。 冬天，我們把橋上打掃干凈，向下一

13、看，許多石子、小魚、小蝦被凍冬天，我們把橋上打掃干凈，向下一看，許多石子、小魚、小蝦被凍在河底，真像一幅美麗的畫。坐在橋上，小腳在上面滑來滑去，雖然腳被在河底，真像一幅美麗的畫。坐在橋上，小腳在上面滑來滑去，雖然腳被凍涼了，但心里還是很開心。凍涼了，但心里還是很開心。 啊，小橋，我喜歡你，你是我的童年的樂園！啊，小橋，我喜歡你，你是我的童年的樂園！范文范文 我們校園里的每一個位置、每一個角落，都充滿著美麗。尤我們校園里的每一個位置、每一個角落，都充滿著美麗。尤其是一年四季的好景。其是一年四季的好景。 春天，樹木抽出新的枝條；小小的筍芽兒從泥土里探出了頭，春天，樹木抽出新的枝條；小小的筍芽兒從泥

14、土里探出了頭，好像在欣賞著校園的美景；地上的積雪融化了；校園里，百花爭好像在欣賞著校園的美景；地上的積雪融化了；校園里，百花爭春，花兒們爭先恐后地向春爺爺乞求開放呢！真是春色滿園??！春，花兒們爭先恐后地向春爺爺乞求開放呢！真是春色滿園?。?夏天，樹木長得密密層層的，火辣辣的太陽照耀著大地，別夏天，樹木長得密密層層的，火辣辣的太陽照耀著大地，別提有多熱呢！同學(xué)們每天都大汗淋漓，有時還會下起氣勢磅礴的提有多熱呢！同學(xué)們每天都大汗淋漓，有時還會下起氣勢磅礴的雷陣雨。雷陣雨。 秋天，丹桂飄香，百葉凋零。樹葉紛紛從大樹媽媽的懷抱中秋天，丹桂飄香，百葉凋零。樹葉紛紛從大樹媽媽的懷抱中飄落了下來，風(fēng)吹過，落葉在空中飛舞，多美??！小朋友在校操飄落了下來，風(fēng)吹過，落葉在空中飛舞，多美??！小朋友在校操場上跳繩，不時地會從腳下拾起一片片枯黃的落葉，把它當(dāng)做書場上跳繩，不時地會從腳下拾起一片片枯黃的落葉，把它當(dāng)做書簽。簽。 冬天，