秦王掃六合教案(詳案)

1、第10課“秦王掃六合”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用，了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。過程與方法通過引導(dǎo)學(xué)生歸納并試評(píng)“秦完成統(tǒng)一的原因”“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題，培養(yǎng)學(xué)生初步綜合、分析歷史問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)秦朝統(tǒng)一歷史作用的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)的封建國家，秦的統(tǒng)一在歷史上具有重大意義和進(jìn)步作用。教學(xué)重點(diǎn):秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施教學(xué)難點(diǎn):對(duì)焚書坑儒的理解和評(píng)價(jià)教學(xué)過程一、課前提問問題1：戰(zhàn)國七雄指哪幾個(gè)諸侯國？問題2：商鞅變法的作用

2、是什么？二、導(dǎo)入新課1、今天我們學(xué)習(xí)第十課秦王掃六合，意思就是秦始皇滅六國，統(tǒng)一全國，在學(xué)習(xí)具體內(nèi)容之前我們欣賞一段視頻，對(duì)秦有一個(gè)大概的了解。2、播放描述秦國經(jīng)過爭戰(zhàn)，統(tǒng)一全國建立秦朝的視頻秦。三、講授新課設(shè)計(jì)意圖：每講授一個(gè)問題前，先讓學(xué)生自學(xué)，找出問題答案，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究的能力，在學(xué)生找到答案后教師歸納總結(jié)，以齊讀、穿插故事、結(jié)合圖片等方式加深學(xué)生的理解，便于學(xué)生掌握。（一） 秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立自長平之戰(zhàn)以后，東方各國再也無法抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢；商鞅變法又為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，下面就請(qǐng)同學(xué)閱讀56頁這一自然段，了解一下秦的統(tǒng)一過程。提問：在什么時(shí)間，誰滅六國

3、統(tǒng)一全國？建立了什么？都城在哪？學(xué)生通過自學(xué)找出問題答案：從公元前230年至前221年，秦王蠃政建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦朝，定都咸陽。結(jié)合多媒體，我們來了解一下秦滅六國的順序。通過多媒體，使學(xué)生進(jìn)一步了解秦的統(tǒng)一時(shí)間，建立過程，加深記憶。（二）、秦王嬴政采取哪些措施鞏固統(tǒng)治？為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)自己的封建統(tǒng)治，秦始皇在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想、邊疆上采取了一系列的措施，他在政治上建立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閱讀57頁第一自然段找一找這套中央集權(quán)制度包含哪幾個(gè)方面？政治方面：1、 最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)。（此處介紹“皇帝

4、”一詞的由來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)拓展。） 2、中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，是后由皇帝決斷。3、在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣。經(jīng)濟(jì)、文化方面：看故事答問題旁白：公元前221年的某一天，秦始皇出巡，他來到市場上，看到了這樣一幕。 張三：山東海鹽便宜啦！ 不買你會(huì)后悔的。李四：老板，來一斤鹽。張三：好嘞！一斤3個(gè)刀幣。（伸手要錢）李四：老板我只有兩個(gè)刀幣，那你收鬼臉錢還是收布幣？張三：我不收鬼臉錢和布幣，圓形方孔錢就收。那你用兩個(gè)圓形方孔錢當(dāng)一個(gè)刀幣吧。李四：我們一直都是一個(gè)圓形方孔錢當(dāng)一個(gè)刀幣的，一個(gè)吧。張三：不干！旁白：于是兩個(gè)人吵了起來！引來了很多人。

5、。秦始皇問明情況之后眉頭緊鎖，若有所思。問題1：張三、李四爭吵的原因是什么？問題2：如果你是秦始皇看在這種情況你會(huì)想什么？爭吵的原因是貨幣不統(tǒng)一；秦始皇會(huì)想貨幣、文字、度量衡不統(tǒng)一，不但給人們生活帶來不便，而且不利于國家的鞏固和統(tǒng)一。措施：1、 全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢。（多媒體展示各國貨幣）2、 統(tǒng)一度量衡，對(duì)尺寸、升斗、斤兩，作出整齊劃一的規(guī)定。（多媒體展示秦朝度量衡力片）3、統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字。后來，又推廣筆畫更為簡單的隸書。（多媒體展示六國文字）思想方面：在秦始皇的一系列措施里有一條與政治、經(jīng)濟(jì)相配合的就是加強(qiáng)思想控制，下面請(qǐng)同學(xué)們看58頁這一段，看一看在思想上秦始皇采取

6、了哪些措施？ 措施：焚書坑儒邊疆方面：秦始皇邊疆方面的成就主要就是北筑長城和開發(fā)面疆，請(qǐng)同學(xué)們閱讀59面的內(nèi)容，歸納出在邊疆上的措施。學(xué)生在閱讀時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生歸納出北方和南方分別采取了什么措施。（以同桌為單位，相互討論，找出答案）北方的措施：1、命大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區(qū)，并把內(nèi)地民眾移居到那里墾國戍邊。2、修筑了西起臨洮、東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名中外的“萬里長城”。多媒體展示長成的作用、起止點(diǎn)、古長城遺址、北京的成里長城，并提問通過長城圖片欣賞，能聯(lián)想到什么傳說？（孟姜女哭長城的傳說）通過傳說，引導(dǎo)學(xué)生從正反兩面去看待修長城，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。南方的措施：1、派兵統(tǒng)一東南、領(lǐng)南等地區(qū)。2、開發(fā)那里的經(jīng)濟(jì)，興修靈渠。（溝通長江和珠江水系）（三）、秦朝的疆域秦始皇統(tǒng)一全國后，既安定了北方，又開發(fā)了南疆，使秦的疆域空前的廣大，下面我們就結(jié)合地圖，掌握一下秦的疆域。東至東海，本到白隴西，北至長城一帶，南達(dá)南海。秦是我國歷