高一生物-2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬生物試題

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流高一生物-2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬生物試題.精品文檔.高一生物第一學(xué)期期末2015.12班級 姓名 學(xué)號 一、單項選擇題（每小題只有一個答案是正確的每小題2分，共70分）1細(xì)胞學(xué)說揭示了A植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 B生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 D人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程2用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察洋蔥根尖細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多3下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是 A脂肪酶 B雄性激素 C膽固醇

2、 D維生素4下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述，正確的是A組成生物體的化學(xué)元素中，碳元素含量最多B人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到D不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似5下列敘述中最符合自由水生理功能的是A作為溶劑，只能使無機鹽成為離子狀態(tài) B溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物C與細(xì)胞內(nèi)其它化合物結(jié)合 D細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分6下列有關(guān)無機鹽的敘述中，錯誤的是A無機鹽是某些復(fù)雜化合物的重要成分 B無機鹽對維持生命活動有重要作用C無機鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一 D無機鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用7下列屬于植物二糖的是A蔗糖、纖維素 B麥芽糖、葡

3、萄糖 C淀粉、纖維素 D蔗糖、麥芽糖8某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有-NH2和COOH個數(shù)及合成此蛋白質(zhì)所需的氨基酸數(shù)分別為A105個，105個，105個 B110個，110個，110個C4個，4個，113個 D1個，1個，113個9血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是A所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、排列順序都相同B所含氨基酸的數(shù)目不同，而種類、排列順序都相同C所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)都不同D所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)都相同10DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是A四種堿基、脫氧核糖、磷酸 B四種堿基

4、、脫氧核苷酸C堿基、核糖、磷酸 D核苷酸、堿基、磷酸11在生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜骨架的主要成分的化合物，依次分別為A糖類、脂類、核酸 B蛋白質(zhì)、磷脂、核酸C蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D蛋白質(zhì)、核酸、磷脂12分泌蛋白的運輸方向是A游離的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜 B附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜 C核糖體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體細(xì)胞膜13下列結(jié)構(gòu)中，都不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是A線粒體和中心體 B核糖體和葉綠體C高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D核糖體和中心體14已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞，與外界溶液的分界是A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C液泡膜 D核膜15染色

5、體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞周期不同時期的兩種存在形態(tài)，其中A間期為染色體，分裂中期為染色質(zhì) B間期為染色體，分裂后期為染色質(zhì)C間期為染色質(zhì)，分裂中期為染色體 D分裂中期為染色體，后期為染色質(zhì)16下列物質(zhì)中，在核糖體內(nèi)合成的物質(zhì)有：性激素； K+的載體； 淀粉； 消化酶； 纖維素A B C D17下圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是18植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指A細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的分離 B原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離C細(xì)胞質(zhì)和液泡膜的分離 D細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離19下列現(xiàn)象屬于自由擴散過程的有水分子通過細(xì)胞膜 水分子通過細(xì)胞壁 蔗糖分子通過

6、細(xì)胞壁 水分子或其他溶劑分子通過液泡膜 水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層A B C D20下列說法中錯誤的是A果脯在腌制時慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果B氧氣進(jìn)出細(xì)胞通過自由擴散，不需要能量C葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體的幫助，但不需要能量，屬于協(xié)助擴散D變形蟲吞噬食物顆粒，需依賴細(xì)胞膜的流動性21若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是A氧氣、甘油 B脂肪酸、水 C葡萄糖、水 D鉀離子、氨基酸22活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是A脂肪酸 B核苷酸 C氨基酸 D氨基酸或核苷酸23生物體吸收的02用于A在線粒體內(nèi)合成C02 B在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中與【H】結(jié)合生成水C部分形成C02，部分與

7、【H】結(jié)合生成水 D在線粒體內(nèi)與【H】結(jié)合生成水24下列關(guān)于人體細(xì)胞的ATP的敘述中，正確的是AATP雖在人體細(xì)胞中普遍存在，但含量不多BATP在人體細(xì)胞中普遍存在，含量很高 C它含有三個高能磷酸鍵D當(dāng)它過分減少時，可由ADP在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成25綠色植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)或部位中，不能產(chǎn)生ATP的是A葉綠體 B線粒體 C核糖體 D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)26在水深200m的深海處，光線極少，能見度極低。有一種電鰻有特殊的適應(yīng)性，能通過自身發(fā)出高達(dá)5000V的生物電，擊昏敵人，獲得食物，保護自己。電鰻生物電所需能量的直接來源是A葡萄糖徹底分解 B氨基酸徹底分解C丙酮酸徹底分解 D三磷酸腺苷的水解2

8、7將鼠的肝細(xì)胞磨碎，離心后試管中有一層成分含許多呼吸酶。這些呼吸酶可能來自A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C核仁 D核膜28.細(xì)胞分化的實質(zhì)是 （ ）A.基因組的改變 B.基因選擇性表達(dá)C.原癌基因的突變 D.細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化29一位科學(xué)家做了如下實驗：將水綿(絲狀綠藻)放在暗處，一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上，這時好氧性細(xì)菌將明顯聚集在A紅光的投影區(qū)域內(nèi) B紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)C紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi) D黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)30將一棵重約0.2kg的柳樹栽培在肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其干重大約為11kg，增加的這10.8kg主要來源于A細(xì)胞所需的除C、H、0以外的大量元素

9、B細(xì)胞所需的微量元素C大氣中的02 D大氣中的C0231在細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量比為1：2：2時，該細(xì)胞所處的時期為A前期和中期 B中期和后期 C后期和末期 D末期和前期32細(xì)胞有絲分裂過程中最重要的特征是A有紡錘體出現(xiàn) B有染色體復(fù)制和染色體的平均分配C有染色體出現(xiàn) D有核膜、核仁的消失33下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法，錯誤的是A細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象B細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系C細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期D細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程34下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述不正確的是A受精卵的全能性最高B植物細(xì)胞離體培養(yǎng)后，需

10、在一定條件下才能表現(xiàn)出全能性C植物組織培養(yǎng)和克隆過程都說明了高度分化的細(xì)胞具有全能性D青蛙的腸上皮細(xì)胞比胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞更容易表達(dá)出全能性35、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一種重要的生命活動，下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是A、細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死 B、細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡，因而對生物體是有害的C、細(xì)胞凋亡在生物個體發(fā)育過程中起著重要作用D、細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響較大，機體難以控制第卷 非選擇題（共30分）36、下圖是保持原有生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。（1）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有 _、 _。（2）大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是 _。（3）細(xì)胞有絲分裂間期易被堿性染料染色的結(jié)構(gòu)叫做_，組成它的主要成分是

11、_和_，該結(jié)構(gòu)經(jīng)分裂期高度螺旋化的變化后，被稱為_。基本組成單位氨基酸基本組成單位DNA基本組成元素結(jié)構(gòu)通式染色體的主要成分種類腺嘌呤 鳥嘌呤胸腺嘧啶36（6分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請寫出概念圖中各數(shù)字的名稱：磷酸 脫氧核糖38下圖甲為某生物細(xì)胞在有絲分裂的細(xì)胞周期中，細(xì)胞核內(nèi) DNA相對含量的變化曲線，圖乙是該生物細(xì)胞分裂過程中某一時期的圖像。請據(jù)圖回答：(1)圖甲中表示一個完整的細(xì)胞周期的區(qū)間是 段。觀察和研究染色體的形態(tài)數(shù)目的最佳時期是指圖甲中 段。(2)圖乙中的細(xì)胞所示的分裂時期對應(yīng)在圖甲中的 段，此時細(xì)胞中染色單體數(shù)為 。(3)在下圖中畫出細(xì)胞中相應(yīng)的

12、染色體含量變化曲線圖。39探究：酵母菌在有氧和無氧的條件下細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02量是否一樣多。實驗原理：C02可使澄清的石灰水變渾濁。，根據(jù)石灰水渾濁程度，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中C02的產(chǎn)生情況。(1)實驗假設(shè)： (2)材料用具：新鮮的食用酵母菌、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的NaOH溶液、澄清石灰水、錐形瓶、直角導(dǎo)管、橡皮塞等。(3)方法步驟：配制酵母菌培養(yǎng)液：取20g新鮮的食用酵母菌，分成兩份，分別放入錐形瓶A(500mL)和錐形瓶B(500mL)中。分別向瓶中注入240raL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5的葡萄糖溶液。用錐形瓶和其它材料用具組裝實驗裝置如圖，并連通橡皮球(或氣泵)，讓空氣間隙性地依次通過三個錐形瓶(約50分

13、鐘)。然后將實驗裝置放到2535的環(huán)境中培養(yǎng)810小時。a甲裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1O的NaOH溶液的作用是 ，澄清石灰水的作用是 。b乙裝置中的B瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，可確保無氧呼吸產(chǎn)生的C02通過澄清的石灰水中。檢測C02的產(chǎn)生：甲裝置連通橡皮球(或氣泵)，讓空氣持續(xù)地依次通過3個錐形瓶。然后將實驗裝置放到2530的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。乙裝置在相同的條件下培養(yǎng)相同的時間。觀察兩裝置的渾濁程度，并將觀察到的現(xiàn)象填在記錄表中。(4)預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論：預(yù)期最可能的實驗結(jié)果是 組裝置中澄清石灰水先渾濁，且渾濁程度大。說明了 。高一生物第一學(xué)期期末參考答案一、選擇題題 號

14、12345678910答 案BDDCBCDCCA題 號11121314151617181920答 案DBDBCCDBCA題 號21222324252627282930答 案DDDACDBACD題 號3132333435答 案ABCDC二、非選擇題36(1)C、D、F(至少寫出其中二個，錯1個不得分)(2)主動運輸 C線粒體 選擇透過性(3)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核37、(1)向3支試管中加等量的(1mI，)稀釋的唾液，搖勻后放置5min 向三支試管中各加入l滴碘液，觀察現(xiàn)象(2)不能。因為調(diào)換順序后，2號與3號試管中的淀粉也會被分解(3)避免因淀粉、唾液和保溫時間的不同給實驗結(jié)果造成誤差 加沸水和冰塊的試管(或2號、3號試管)38、(1)FK或OF CD或HI（2)DE或IJ 0 (3)39、(1)酵母菌在有氧條件下比無氧條件下細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02多(酵母菌在有氧條件下比無氧條件下細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02少或相等)(3)a吸收空氣中的C02 檢測酵母菌有氧呼吸是否產(chǎn)生C02并根據(jù)混濁度檢測產(chǎn)生C02的量(4)甲 酵母菌在有氧條件下比無氧條件下細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02快且多40、（1）(缺一不給分)（2）大于（3）光強度 溫度、CO2濃度(缺一不給分)（4）不能 白天沒有有機物積累，夜間呼吸作用還要消耗有機