第三單元練習

1、45分鐘單元能力訓練卷(三)考查范圍：第三單元分值：100分一、單項選擇題(每小題4分，共16分)1假設灑水車的牽引力F不變且所受阻力f與車重mg成正比，未灑水時，做勻速運動，灑水時其運動將是()A變加速運動B做初速度不為零的勻加速直線運動C做勻減速運動D繼續(xù)保持勻速直線運動3物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質量分別為mA、mB，與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為A、B，用水平拉力F分別拉物體A、B，所得加速度a與拉力F關系圖線如圖D32中A、B所示，則()AAB，mA>mBBA>B，mA<mBC可能有mAmB DA<B，mA>mB4如圖D33所示，在光滑的水平面

2、上，質量分別為m1和m2的木塊A和B之間用輕彈簧相連，在拉力F作用下，以加速度a做勻加速直線運動，某時刻突然撤去拉力F，此瞬時A和B的加速度為a1和a2，則()圖D33Aa1a20Ba1a，a20Ca1a，a2aDa1a，a2a二、雙項選擇題(每小題6分，共30分)5下列說法中正確的是()A物體在不受外力作用時，保持原有運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，故牛頓運動定律又叫慣性定律B牛頓第一定律僅適用于宏觀物體，只可用于解決物體的低速運動問題C牛頓第一定律是牛頓第二定律在物體的加速度a0條件下的特例D伽利略根據理想實驗推出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去6

3、下列關于力的說法正確的是()A作用力和反作用力作用在同一物體上B太陽系中的行星均受到太陽的引力作用C運行的人造地球衛(wèi)星所受引力的方向不變D伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因7一汽車在路面情況相同的公路上直線行駛，下面關于車速、慣性、質量和滑行路程的討論，正確的是()A車速越大，它的慣性越大B質量越大，它的慣性越大C車速越大，剎車后滑行的路程越長D車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越大三、實驗題(共18分)10(8分)用如圖D36所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力(1)某同學平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不

4、帶滑輪的一端慢慢墊高，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止請問這位同學的操作是否正確？如果不正確，應當如何進行？答：_.圖D36(2)如果這位同學先如(1)中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到小車質量M保持不變情況下的aF圖線是圖D37中的_(將選項代號的字母填在橫線上)ABCD圖D37(3)打點計時器使用的交流電頻率f50 Hz，圖D38所示是該同學在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出，寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：a_，根據紙帶所提供的數(shù)據，算得小車的加速度大小為_m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)圖D3811(10

5、分)某同學做“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖D39所示計時器打點的時間間隔為0.02 s，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離該小車的加速度a_ m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)圖D39(2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據如下表，請根據實驗數(shù)據作出aF的關系圖象砝碼盤中砝碼總重力F/N0.1960.3920.5880.7840.980加速度a/(m·s2)

6、0.691.181.662.182.70(3)根據提供的實驗數(shù)據作出的aF圖線有何特點？請說明主要原因四、計算題(共36分)12(18分)有一個質量1 kg小球串在長0.5 m的輕桿頂部，輕桿與水平方向成37°角由靜止釋放小球，經過0.5 s小球到達輕桿底端，求：(1)小球與輕桿之間的動摩擦因數(shù)；(2)在豎直平面內給小球施加一個垂直于輕桿方向的恒力，使小球釋放后加速度為2 m/s2，此恒力大小為多少？13(18分)如圖D310所示，皮帶在輪O1、O2帶動下以速度v勻速轉動，皮帶與輪之間不打滑皮帶AB段長為L，皮帶輪左端B處的光滑小圓弧與光滑斜面相連接物體無初速度放上皮帶右端后，能在皮

7、帶帶動下向左運動，并滑上斜面已知物體與皮帶間的動摩擦因數(shù)為，且>.求：(1)若物體無初速度放上皮帶的右端A處，則其運動到左端B處所需的時間；(2)若物體無初速度放上皮帶的右端A處，則其運動到左端B處過程中所產生的熱量；(3)物體無初速度放上皮帶的不同位置，則其沿斜面上升的最大高度也不同設物體放上皮帶時離左端B的距離為x，物體沿斜面上升的最大高度為h，請畫出hx圖象圖D31045分鐘單元能力訓練卷(三)1A解析 由牛頓第二定律得：Fkmgma，即加速度akg，因為灑水，質量減小，所以加速度在增大，即灑水車做變加速運動2B解析 懸線未燒斷時，彈簧的彈力F2mg.懸線燒斷的瞬間，乙只受重力，所

8、以乙的加速度為重力加速度，即大小為g，方向向下，故C、D錯甲受彈簧的彈力F2mg和重力Gmg，所以合力大小為mg，方向向上，即加速度大小為g，方向向上，故A錯、B對3B解析 由牛頓第二定律有Fmgma，解得a·Fg，由此可知：aF圖象的斜率k，縱軸截距bg則mA<mB，A>B，所以選項B正確4D解析 在撤去拉力F前，以整體為研究對象，求得拉力F的大小F(m1m2)a，以A為研究對象，求得彈簧彈力Fm1a.突然撤去F，以A為研究對象，由于彈簧彈力在短時間內不會發(fā)生突變，所以A受力不變，其加速度a1a.以B為研究對象，則有：Fm2a2，所以a2a，選項D正確5BD解析 牛頓第

9、一定律表明，物體在不受外力作用時，保持原有運動狀態(tài)不變，這種性質叫慣性，故牛頓第一定律又叫慣性定律，選項A錯誤牛頓運動定律都是在宏觀、低速的情況下得出的結論，在微觀、高速的情況下不成立，選項B正確牛頓第一定律有兩點含義，一是所有的物體都具有慣性，二是物體不受力時處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，牛頓第二定律并不能完全包含這兩點，選項C錯誤伽利略的理想實驗是牛頓第一定律的基礎，選項D正確6BD解析 作用力和反作用力作用在兩個不同的物體上，選項A錯誤；太陽系中的所有行星都要受到太陽的引力，且引力方向沿著兩個星球的連線指向太陽，選項B正確，選項C錯誤；伽利略的理想實驗說明力不是維持物體運動的原因，選項D正

10、確7BC解析 慣性由物體的質量決定，與運動狀態(tài)無關，故A錯、B對；剎車后，初速度大的滑行路程遠，C對；慣性與速度大小無關，D錯8BD解析 根據題意，由圖可知：從時刻t1到t2，彈力小于鉤碼重力，鉤碼處于失重狀態(tài)，選項A正確；從時刻t3到t4，彈力大于鉤碼重力，鉤碼處于超重狀態(tài)，選項B錯誤；根據題目的情景，電梯可能是先向下加速運動，加速度向下，失重，再勻速向下運動，加速度為零，最后減速向下運動，加速度向上，超重，所以選項C正確，選項D錯誤9BC解析 合力為零時速度最大，故經過C點時，運動員速率最大，A錯、B對；從B點到C點加速度逐漸減小，從C點到D點加速度逐漸增大，C對、D錯10(1)該同學操作

11、不正確調節(jié)木板傾斜角，直到輕推小車后小車能沿傾斜木板緩慢勻速移動(2)C(3)af20.60解析 (1)若按(1)操作，則平衡摩擦力過度了，即重力沿斜面的分力大于小車所受的摩擦力，使得物體還未受到拉力即有了加速度(3)由(s4s3)(s2s1)4aT2及T得af20.60 m/s211(1) 0.16(0.15)(2)如圖所示(3)圖線不過原點，未計入砝碼盤的重力解析 (1)處理勻變速直線運動中所打出的紙帶，求解加速度用公式saT2，關鍵弄清公式中各個量的物理意義，s為連續(xù)相等時間內的位移差，T為連續(xù)相等的時間間隔，如果每5個點取一個點，則連續(xù)兩點的時間間隔為T0.1 s，s(3.683.52

12、)×102 m，代入可得加速度a0.16 m/s2.也可以使用最后一段和第二段的位移差求解，得加速度a0.15 m/s2.(2)根據圖中的數(shù)據，合理地設計橫縱坐標的標度，使圖線傾斜程度不能太小也不能太大，以與水平方向夾角為45°左右為宜由此確定F的范圍從0設置到1.2 N較合適，而a則從0到3 m/s2較合適設好標度，根據數(shù)據確定各點的位置，將各點用一條直線連起來，延長交于坐標軸某一點，如圖所示(3)圖線不過原點，原因是實驗過程中沒有考慮砝碼盤的重力12(1)0.25(2)8 N或24 N解析 由運動學公式，得sat2根據牛頓第二定律，有mgsinmgcosma聯(lián)立解得 0.25(2)若F垂直桿向下，mgsin(Fmgcos)ma解得F8 N若F垂直桿向上，mgsin(Fm