廣西名校2020屆高三高考模擬考試押題卷理綜生物試題含解析【精?！?doc

1、2021 年高考廣西名校模擬測試押題卷理科綜合 生物試卷 第 I卷 一、選擇題：此題共13小題,每題6分,共78分.在每題給出的四個選項中,只有 一項為哪一項符合題目要求的. 1 .以下各項中依次是內分泌腺細胞、其分泌的激素名稱、該激素的作用,錯誤的一項為哪一項 A.胰島 B 細胞、胰島素、降低血糖濃度 B,下丘腦、抗利尿激素、使尿量增加 C.腎上腺、腎上腺素、升高血糖濃度 D.甲狀腺、甲狀腺激素、增強機體代謝 2 .關于土壤微生物的表達,錯誤的選項是 A. 土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) B. 土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者 C.不適合用取樣器取樣法對其豐富度進行調查 D.土壤中的硝化細

2、菌是異養(yǎng)生物,不屬于生產者 3 .以下有關細胞核的表達,正確的選項是 A.細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所 A.脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質 C.細胞核限制遺傳和代謝,真核生物的細胞都有至少一個細胞核 D.核孔是大分子物質進出細胞核的通道,具有選擇性 4 .以下圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中 C、H0 的變化,某個同學在分析時,做出了如下判 斷,你認為其中判斷有錯誤的選項是 A.甲為光合作用,乙為呼吸作用 B.甲中的 HaO 在類囊體薄膜上被消耗,乙中的 HaO 在線粒體中被消耗 C.甲過程全在葉綠體中進行,乙過程全在線粒體中進行 D.甲和乙過程中都有H的產生與消

3、耗 5 .以下有關遺傳的說法,正確的選項是 A.基因突變引起的疾病都無法用顯微鏡檢測 +Y元索元索 小分子 細胞結構細胞結構M易被減易被減性染料染成深色性染料染成深色 細胞結構細胞結構保護、保護、識別識別. .潤滑潤滑 小分子 B.染色體結構的改變,就是通過改變染色體上基因的數(shù)目改變生物性狀的 C.在單倍體育種過程中,要用到秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 D.雜交育種是通過基因重組和人工選擇可定向改變種群的基因頻率 6 .以下關于動物激素調節(jié)及其應用方面的表達,正確的選項是 A.飼喂添加甲狀腺激素的飼料,可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙 B.給肉牛注射生長素,可以使肉?？焖偕L,早日出欄 C.甲狀腺激素

4、分泌缺乏的哺乳動物,其耗氧量會增加一 D.某人出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,說明一定患了糖尿病 第 II卷非選擇題,共 174 分 三、非選擇題：共174分 29. 8 分研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網圖甲和碳循環(huán)示意 圖圖乙,圖中 A、B、CD 表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分.請距甲、乙兩圖答復以下問題: 1從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖比擬,甲圖中沒有的是填圖乙字母. 2湖泊中,鯉魚與河蚌的種間關系是. 3某個季節(jié),由于光照減弱,導致鯉魚向湖泊上層轉移.此現(xiàn)象說明：環(huán)境因素的改變,可使生物 群落的結構發(fā)生改變. 4假設要研究該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級間的能量流動特點,應該以填“種群“群落

5、或“生態(tài)系統(tǒng)為單位進行研究. 5假設河蚌從小球藻中獲得的能量為 3/5,從水蚤中獲得的能量為 2/5,那么河蚌增加 10g 體重,最少 需要消耗小球藻 g. 6自 2021 年以,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有方案地對湖泊進行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng) 的穩(wěn)定性降低. 30. 11 分如圖是人體細胞中三種重要有機物 A、C、E 的元素組成及相互好關系圖,請據(jù)圖答復： +X元素元素 小分子 (1)圖中所指的元素為. (2) A 的中文名稱為,它在人體細胞中主要分布在中,其轉錄產物 主要分布在中. (3) E 具有多樣性,其原由于(寫出 1 個).過程發(fā)生的反響叫做 (4)細胞結構 H 的名稱為,分

6、布場所為.癌變細胞的結構 n變化趨勢為 31. (10 分)土壤鹽分過多對植物造成的危害稱為鹽脅迫,植物表現(xiàn)為吸水困難、生理功能紊亂等.用 600mmol/L 的 NaCl 溶液澆灌海濱錦葵幼苗探究鹽脅迫對光合作用的影響,實驗結果如以下圖所示,答復 內 C3生成速率；后期主要是由于影響了的生成進而影響暗反響. (2)發(fā)生鹽脅迫時,液泡膜上的轉運蛋白在 HI-ATP 酶的作用下,以方式將進入細胞的 Na+運進液泡,以降低細胞質 Na+濃度；此外細胞質中還能產生并積累大量可溶性小分子物質,有利于 從而提升了植物的耐鹽性. 32. (10 分)某養(yǎng)殖場飼養(yǎng)的栗色鶴鶉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一只白羽個體,長大

7、后發(fā)現(xiàn)是雌性(WL 為了 解該性狀的遺傳方式,研究者用栗羽雄性個體與之交配,Fi均為栗色,雌雄比例 11.Fi雌雄個體交配 得到的 F2中出現(xiàn)白羽個體,且均為雌性. (1)白羽為性性狀,判斷依據(jù)是. (2)限制白羽的基因位于染色體上,判斷依據(jù)是 (3)設計實驗證實上述(2)小題的推測成立,寫出遺傳圖解(相關基因用明對實驗結果的預期. 37 .生物一一選修 1 生物技術實踐(15 分) 植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解.剛果紅(CR 溶液)可以與纖維素形成紅色復合物,但并不 與纖維素降解產物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反響.用含有 CR 的培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基 上會出現(xiàn)以該菌的菌落為

8、中央的透明圈. 50505050- -5 5 22112211 300 0il_直直 5101520 (1)在鹽脅迫的不同階段, 2530天天 280 260 240 220 200 180 51015202530天天 植物光合速率降低的原因不同,前期主要是由于 260 250 240 230 220 210 此時細胞 A、a 表示),并用文字說 對照組色索含量對照組色索含量 實臉組色素含實臉組色素含貫貫.二二:/:/ 實驗組實驗組 為從富含纖維素的土壤中別離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學設計了如下培養(yǎng)基成分見下表 “+表不有,“一表不無. 酵母膏 無機鹽 纖維素粉 瓊脂 CRO 水 /口加

9、小 + + + - + + 1 據(jù) 表 判 斷 , 培 養(yǎng) 基 填 “ 能 或 “ 不 能 用 于 別 離 和 鑒 別 纖 維 素 分 解 菌 , 原 因 是;配制培養(yǎng)基時,在各種成分都熔化后滅菌前,要進行的是.實 驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是 2在樣品稀釋和涂布平板步驟中,以下選項不需要的是多項選擇. A.酒精燈 B.培養(yǎng)皿 C.顯微鏡 D.無菌水 E 無菌滴管 F.接種環(huán) G.玻璃刮鏟 3有同學在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落,如圖甲所示.圖中降解纖維素 水平最強的菌株是 c 降解圈降解圈 電荒電荒 再案 苗落苗落 3 甲甲 4教師用篩

10、選到的纖維素酶高產菌株 酶活性的結果見圖乙,推測國株更適合夏季分解植物秸桿,理由是 38 .生物一一選修 3 現(xiàn)代生物科技專題15 分 建設社會主義新農村的關鍵是構建和諧社會,開展生態(tài)農業(yè),走可持續(xù)開展之路.以下圖為某地一生態(tài)工程建設模式圖,請據(jù)圖答復有關問題： 溫度溫度 乙乙 J4,在不同溫度條件進行纖維素分解發(fā)酵,測得發(fā)酵液中 纖維素屬活性(單位) 糞便作為原料生產沼氣,沼渣水返還農田、菜田、果園、苗圃、魚塘,表達了生態(tài)工程的原理. (2)該生態(tài)工程種植不同的農作物、果樹、苗木,飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這表達了生態(tài)工程的 (3)沼氣池中的產甲烷菌在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是,該成分的作用是

11、產甲烷菌與酵母菌的細胞結構相比最大區(qū)別是. (4)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是實現(xiàn)能量的,提升能量的. (5)該生態(tài)工程建設中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過. 2021 年高考廣西名校模擬測試押題卷 理科綜合生物參考答案及評分標準 1.B【解析】抗利尿激素能促進腎小管集合管對水的汛吸收,結果是使尿量減少. 2 .D【解析】土壤微生物包括細菌、真菌、病毒等生物,無法用取樣器取樣法調查,C 選項正確.硝化 細菌通過化能合成作用將二氧化碳合成有機物,是自養(yǎng)型生物,屬于生產者,D 選項錯誤. 3 .D【解析】細胞質基質是細胞進行新陳代謝的主要場所,細胞核只是代謝的限制中央,A 選項錯誤. 核孔也具

12、有選擇性,脫氧核糖核酸(DNA 是大分子,無法進出細胞核,B 選項錯誤.哺乳動物的成熟 紅細胞和高等植物的成熟篩管細胞都沒有細胞核,C 選項錯誤.核孔是大分子物質 RNA 和某些蛋白質進 出細胞核的通道,但有些大分子,如胰島素就無法進出, 4 .C【解析】圖中過程是暗反響,是水的光解,是有氧呼吸第三階段,是有氧呼吸第一、第 糧、菜巢.苗、木 D 選項正確. 網蛋奶魚 養(yǎng)雞場 奶牛場 沼氣站 養(yǎng)豬場 魚塘 (1)該生態(tài)工程以沼氣工程為中央,各類植物的秸稈、枝葉用生產飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚,人、畜、禽 二階段.甲過程是光合作用,在葉綠體中進行,乙過程是有氧呼吸,第一階段在細胞質基質中進行,C 選項錯誤

13、. 5 .D【解析】基因突變引起的鐮刀形細胞貧血癥可以通過顯微鏡觀察血細胞檢測出,A 選項錯誤.染色 體結構的改變,最終通過改變染色體上基因的數(shù)目和排列順序改變生物性狀,B 選項太片面,錯誤.單 倍體育種過程中只能用秋水仙素處理幼苗,由于花藥離體培養(yǎng)的過程不會出現(xiàn)種子,C 選項錯誤.雜交 育種利用了基因重組的原理,育種過程通過淘汰不需要的性狀(如隱性性狀)到達篩選目睹,在篩選過程中越因頻率發(fā)生了定向改變(被淘汰的基因頻率越越低,保存下的基因頻率越越高),D 選項正確. 6 .A【解析】甲狀腺激素可以飼喂,具有促進生長發(fā)育的作用,A 選項正確.生長素是植物激素,對動 物沒有促進生長的作用,B 選

14、項錯誤.甲狀腺激素有促進新陳代謝的作用,會增加耗氧量,分泌缺乏會 導致新陳代謝減弱,耗氧量減少,C 選項錯誤.尿糖有很多原因,可能是糖尿病導致胰島素分泌缺乏, 或一次性吃糖過多等,D 選項太片面,錯誤. 29.(8 分,除特殊說明外,每空 1 分) 【答案】(1)A、D(2 分) (2)競爭 (3)垂直 (4)種群 (5)130(2 分) (6)反抗力 【解析】(1)根據(jù)圖乙信息可知 A 是非生物的物質和能量中的 CQ,B 是生產者,C 是消費者,D 是分解者,甲圖中只有生產者和消費者,因此從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比擬,甲圖中沒有的是 A、 Do (2)甲圖中鯉魚與河蚌有共同的捕食對象

15、,因此兩者是競爭關系. (3)由于光照減弱,水體中的植物垂直分層出現(xiàn)了變化,因此導致了鯉魚向上層轉移,說明生物群落的垂直結構發(fā)生改變. (4)研究能量流動時以種群為單位進行研究(見必修三 P93). 32 (5)假設河蚌從小球藻中獲得的能量 3,從水蚤中獲得的能量為 2,那么河蚌增加 10g 體重,最少需要小 55 32 球澡二 10X及 0%+10 x攵 0%20%=130(消耗小球藻最少,那么能量傳遞效率為 20%. 55 (6)該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有方案地對湖泊進行填埋,降低了生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性,從而造成生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性降低. 30. (11 分,除特殊說明外,每空 1

16、分) 【答案】(1)NP (2)脫氧核糖核酸細胞核細胞質 3組成 B 的 b 種類、數(shù)量、排列順序不同答對其中一個即可2 分脫水縮合 4糖被或糖蛋白細胞膜的外側減少擴散轉移 【解析】【解析】1由圖中可知,a 是核甘酸,b 是氨基酸,所以代表 N、P. （2） A 是 DNA 中文名稱是脫氧核糖核酸；DM 虺人體細胞中主要分布在細胞核中,轉錄產物是 RNA 主要分布在細胞質中. （3） E 是蛋白質,蛋白質具有多樣性的原因是氨基酸的種類、 數(shù)量、 排列順序不同,或是多肽鏈的空間結構不同；b 是氨基酸,B 是多月大,b 形成 B 的過程是脫水縮合. 4細胞結構 H 有保護識別的作用,是糖被或糖蛋白

17、,其分布在細胞膜的外側；癌細胞的糖蛋白 明顯減少,細胞黏著性降低,容易擴散和轉移. 31. 10 分,除特殊說明外,每空 2 分 【答案】1氣孔關閉導致胞間 CQ 濃度降低降低1 分色素含量降低H、ATP 2主動運輸1 分提升植物細胞的吸水水平其他合理答案也給分 【解析】【解析】1分析第二個曲線圖可知,前期胞間 CQ 濃度降低程度比色素含量變化程度更大,故此階段 光合作用速率降低主要是由于胞間 CQ 濃度降低導致細胞內 Q 生成速率降低,由題目可知,前期和后期 光合速率降低的原因不同,且后期色素含量變化更顯著,而色素含量降低影響光反響產生H、ATP 的 過程,從而影響暗反響. 2運輸 Na+需

18、要 H-ATP 酶的作用,說明需要水解 ATP,即該運輸過程消耗能量,所以是主動運輸；積累大量可溶性小分子物質,可以提升細胞的滲透壓或吸水水平,從而提升耐鹽性. 32. 10 分,除特殊說明外,每空 2 分 【答案】1隱1 分 栗色的雌雄個體交配后代中出現(xiàn)白羽個體栗羽雄性與白羽雌性個體交配后代均為栗色 21 分F2 中白羽個體均為雌性,且母本為栗色 3如下圖4 分 基因型、表現(xiàn)型、符號箭頭比例、結果預期各自占 1 分 F.ZAZ*2/ 栗羽雄性白羽雌性 結果預期：后代中栗羽均為雄性.白羽均為雌性,且比例為】； 【解析】【解析】1根據(jù)課本對隱性性狀的定義,栗羽個體雜交的子代表現(xiàn)出白羽性狀,說明白

19、羽是隱性. 2F2 中出現(xiàn)白羽個體,且均為雌性,說明該性狀的遺傳與性別相關,根據(jù)鶴鶉的性染色體情況,以及交叉遺傳的pzz*Z*X?zAw 白羽雄性 栗羽雌性 特點,可判斷該基因位于染色體上. (3)驗證遺傳的實驗設計,根據(jù)交叉遺傳的規(guī)律,應該使用隱性雄性親本和顯性雌性親本進行雜交, 子代中應該出現(xiàn)雄性與母本性狀相同,雌性與父本性狀相同的結果. 37.(15 分,除特殊說明外,每空 2 分) 【答案】(1)不能(1 分)液體培養(yǎng)基不能別離單菌落調整 pH 值預防造成環(huán)境污染 (2)CF (3)菌落 1 (4)J4發(fā)酵過程會產熱,J4菌株在較高溫度下酶的活性更高 【解析】【解析】(1)培養(yǎng)基中含水,可知該培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基,無法別離單菌落；各成分都融化滅菌前,需要調整 pH;實