聽(tīng)物流管理方面講座的心得體會(huì)

1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.聽(tīng)物流管理方面講座的心得體會(huì)篇一：物流管理專(zhuān)業(yè)小學(xué)期學(xué)習(xí)心得小學(xué)期學(xué)習(xí)心得物流管理專(zhuān)業(yè)章坤M利用小學(xué)期時(shí)間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排了一系列講座，在我看來(lái)，旨在豐富小學(xué)期生 活，積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬視野。這些講座與我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)， 但是卻不單一，涉及不 同課題觀摩聆聽(tīng)名師講座 , 名師神采飛揚(yáng) , 聽(tīng)者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對(duì)著鮮活的教學(xué)對(duì)象，智慧的教師必然沒(méi)有相同的課堂。第一次講座我院領(lǐng)導(dǎo)老師邀請(qǐng)了海爾電器集團(tuán)品牌運(yùn)營(yíng)總經(jīng)理王梅艷、安徽大學(xué)教授汪傳雷老師、阿斯利康（中國(guó)）投資有限公司山西公司喬萌萌。

2、這三位在 6 月 28 日的上午來(lái)到我們安徽大學(xué)，給我們帶來(lái)講座。在這次講座之中，王美艷女士、喬萌萌學(xué)姐都是分別給我們講述了他們的職業(yè)生涯經(jīng)歷，告訴了我們他們是如何一步步走到現(xiàn)如今的這個(gè)職業(yè)崗位上面的。在這個(gè)過(guò)程中，他們給我們分享了許多他們的心得，在人生經(jīng)歷不同的坎坷和困難時(shí)候的抉擇。這些，讓我們更好的了解到了我所在的物流管理專(zhuān)業(yè)與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)之間的掛鉤關(guān)系。之后，王梅艷女士給我們文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.講述了以海爾日日順物流創(chuàng)客訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)高校為主題的演講報(bào)告，在這個(gè)過(guò)程之中，我們是對(duì)于日日順物流有了一個(gè)更加深切的了解。同時(shí)，對(duì)于將來(lái)我們物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)

3、生就業(yè)后可以做些什么工作也是有了一個(gè)相當(dāng)清晰的了解。緊接著，汪傳雷教授和喬萌萌學(xué)姐則是共同就 大創(chuàng)、大科、互聯(lián)網(wǎng) +展開(kāi)了一場(chǎng)交流會(huì)。作為剛剛畢業(yè)不久的學(xué)姐，喬萌萌學(xué)姐她是能夠更好的看清我們這樣一個(gè)狀態(tài)的大一學(xué)生，應(yīng)該在哪個(gè)方向上做出努力和突破。同時(shí)作為商學(xué)院的教授，汪傳雷院長(zhǎng)在物流專(zhuān)業(yè)里面也是頗有心得，自然也不會(huì)藏私。 第二次講座很快到來(lái)，這次邀請(qǐng)的是徽運(yùn)物流的總經(jīng)理隋永軍先生。這一位一開(kāi)始跟我們談起了相當(dāng)正規(guī)的學(xué)術(shù)性語(yǔ)言：我國(guó)公路物流的結(jié)構(gòu)矛盾和突圍。作為徽運(yùn)物流公司的總經(jīng)理，隋永軍先生在物流實(shí)踐上面有著自己的獨(dú)特心得。在他分享的過(guò)程中，我們也是第一次開(kāi)始對(duì)公路物流這個(gè)概念有了深入的了解和

4、認(rèn)知。 他按照常規(guī)的 提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的邏輯，先是分析了公路物流的結(jié)構(gòu)矛盾，然后再是提出突圍方法。這個(gè)過(guò)程雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是想要考慮的深入透徹并不簡(jiǎn)單，由此可見(jiàn)斑斑。之后的數(shù)天就是輕松了，只是簡(jiǎn)單的上了幾天小學(xué)期文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.的課程，這樣的生活一直持續(xù)到了7月8號(hào)。在 7 月 8 號(hào)上午，學(xué)院方面邀請(qǐng)到了在職于燕之坊的張建先生。張建先生給我們分享的主題相當(dāng)?shù)膶?shí)在，我們也是頗感興趣：企業(yè)需要什么樣的人才？這個(gè)主題，給人的感覺(jué)有些標(biāo)題黨了，但是真的聽(tīng)了下去，還是有很多干貨的，我們還是知道了許多東西。他先是給我們講述了幾個(gè)成功和失敗的案例，從

5、這個(gè)過(guò)程之中給我們分析了這些人成功在何處、失敗在何處。之后就是直入主題了，企業(yè)需要什么樣的人才。聽(tīng)完了講座，我們也是對(duì)就業(yè)方向有了很清晰的認(rèn)知。自己，也是還有很多要改進(jìn)的地方??！一周之后，又是一場(chǎng)講座降臨。顧東曉，合肥工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院教授，在這一天，他給我們分享的主題是大數(shù)據(jù)管理 。大數(shù)據(jù)，這個(gè)名詞我們并不陌生。早在大一開(kāi)學(xué)之初，老師便是給我們訂購(gòu)了一本關(guān)于大數(shù)據(jù)介紹的書(shū)。說(shuō)實(shí)話(huà)，大一一年那本書(shū)看得都是懵懵懂懂的，很多專(zhuān)有名詞和學(xué)術(shù)性語(yǔ)言我都是不是很清楚。而今天這么一個(gè)講座，則是讓我對(duì)大數(shù)據(jù)的認(rèn)知不僅僅局限于概念之上。大數(shù)據(jù)管理，顧名思義，運(yùn)用大數(shù)據(jù)手段對(duì)行業(yè)、商業(yè)運(yùn)作等等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的管理。文

6、檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.這個(gè)過(guò)程，雖然可能會(huì)些許麻煩，但是毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)手段還是相當(dāng)犀利的，否則大數(shù)據(jù)這么個(gè)東西，也不會(huì)被如此之多的人推崇。這一次講座，雖然因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備的局限，聽(tīng)得很累很累，但是我還是認(rèn)真的聽(tīng)完了。大數(shù)據(jù)的案例，大數(shù)據(jù)的管理諸多種種，都是讓人耳目一新。這次聽(tīng)講座，不僅讓我對(duì)內(nèi)容有了深刻體會(huì)，同時(shí)我對(duì)如何能更好的聽(tīng)講座、從講座中 學(xué)到東西，有了自己的一些心得：(一)聽(tīng)講座時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)、勤做筆記其實(shí)聽(tīng)講座的過(guò)程跟課堂聽(tīng)課大同小異，就是專(zhuān)心聽(tīng)，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的，準(zhǔn)備好一本專(zhuān)用的筆記本用于記錄講座內(nèi)

7、容是非常重要的。同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專(zhuān)業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁(yè)首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽(tīng)講過(guò)程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來(lái)。 ( 二 ) 大膽提問(wèn)通常，在主講者的講授內(nèi)容結(jié)束以后會(huì)安排自由提問(wèn)和回答的時(shí)間，這幾乎是講座文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.的慣例。如果對(duì)講座中的內(nèi)容有什么不明白或者不贊

8、同的想法和觀點(diǎn)，在自由提問(wèn)階段不妨大膽提出，對(duì)釋解某些疑問(wèn)大有好處。提問(wèn)的問(wèn)題可以針對(duì)講座內(nèi)容中的不解之處，可以結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)，可以聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也可以提出不同的理論觀點(diǎn)和理論解釋。對(duì)于個(gè)人，這既是與主講者面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，又能在提問(wèn)的基礎(chǔ)上引發(fā)出更多值得思考的問(wèn)題。 參加這樣的自由提問(wèn)對(duì)于思維的拓展和理論表達(dá)能力的提高更會(huì)有不小的收獲， 提問(wèn)得到的答案有助于去除疑問(wèn)、拓展思路。 ( 三 ) 整理筆記在聽(tīng)完講座以后，為了使本次講座的內(nèi)容和心得能以盡量真實(shí)的信息保存下來(lái)，并能使講座的內(nèi)容和理論探討成果為自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和學(xué)術(shù)思考所用， 需要在講座后盡量短的時(shí)間內(nèi)對(duì)講座筆記進(jìn)行必要的整理和補(bǔ)充。

9、千萬(wàn)別小看了這一步驟，在時(shí)間上這項(xiàng)整理工作所花的時(shí)間可能很少，對(duì)講座內(nèi)容的提升、作用的發(fā)揮卻有舉足輕重的作用，沒(méi)有這一環(huán)節(jié)，講座知識(shí)和信息的利用率就會(huì)大打折扣。講座整理的過(guò)程是對(duì)主講者所講內(nèi)容的梳理和挖掘，也許能從其中得到新的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)新的學(xué)術(shù)興趣領(lǐng)域，完善和優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論理解，即使不是這樣，接觸和了解不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)對(duì)于自己的學(xué)業(yè)也是不無(wú)裨益的。因此，整理講座筆記，回顧講座內(nèi)容的習(xí)慣不失為一種良好的學(xué)習(xí)方法。講座內(nèi)容中涉及文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.的著作也應(yīng)該在筆記中記錄下來(lái)，如果你認(rèn)為需要閱讀相關(guān)書(shū)籍來(lái)繼續(xù)深入理解講座內(nèi)容，加深對(duì)問(wèn)題、對(duì)理

10、論的認(rèn)識(shí)、思考和掌握，則能極大地提高講座的利用率。同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)和研究中可以把講座中的知識(shí)要點(diǎn)內(nèi)化為自己的知識(shí)體系的組成部分，這些收獲正是講座的核心價(jià)值所在。 ( 四) 對(duì)講座要進(jìn)行篩選取舍開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論什么講座，只要有空，我是統(tǒng)統(tǒng)接收，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)講座的內(nèi)容進(jìn)行篩選取舍，否則非但時(shí)間精力有限，而且也不能很好的吸收講座的內(nèi)容。聽(tīng)講座的目的并不是單一的知識(shí)增長(zhǎng)，即使拋開(kāi)知識(shí)增長(zhǎng)、學(xué)術(shù)思考、人生感悟、生活指導(dǎo)不論，一睹這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的頂尖人物和社會(huì)成功人士的風(fēng)采對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生的多元價(jià)值觀來(lái)說(shuō)同樣會(huì)有意想不到的收獲。近一個(gè)月的講座，確實(shí)讓我們受益匪淺，從中學(xué)到的注定會(huì)受益終生。篇二：參加物流年會(huì)

11、- 心得體會(huì)關(guān)于參加 XX物流年會(huì)的心得體會(huì)本人于XX 年 12 月 19 日被派往東莞進(jìn)行為期兩天的XX 物流年會(huì)， 為貫徹落實(shí) 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ XX-2020 年），推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校物流專(zhuān)業(yè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)，促進(jìn)廣東省職業(yè)學(xué)校物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，交文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.流物流職業(yè)教育教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)物流專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)會(huì)定于 XX年 12 月 20-21 日在東莞經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校召開(kāi) XX年年會(huì)。 我們惠州商貿(mào)旅游高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為國(guó)家的示范校之一，作為中職學(xué)校的排頭兵，接到東莞經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校的邀請(qǐng)，也積極響

12、應(yīng)關(guān)乎物流專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與交流的重大活動(dòng)，派出了工商管理系物流與交通教研室的三位老師作為代表，參與此次活動(dòng)。很榮幸的是我也是其中的一員，作為一名新進(jìn)教師，剛來(lái)學(xué)校就有參加這么重要的物流年會(huì)，我會(huì)特別珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，這里我要特別感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝系領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任。為此，我還在出發(fā)前，特意在網(wǎng)上查了有關(guān)往屆物流年會(huì)的一些資料，做好充分的準(zhǔn)備，這次是一次知識(shí)的盛宴，可以通過(guò)不同行業(yè)來(lái)分析看待物流專(zhuān)業(yè)的改革和發(fā)展，這對(duì)物流專(zhuān)業(yè)老師帶來(lái)了更多地經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，更好地培養(yǎng)出社會(huì)需要的物流人才，企業(yè)需要的物流人才。第一天物流年會(huì)的會(huì)議流程：一、 （上午）專(zhuān)題講座：關(guān)于 XX 年廣東省賽技能比賽

13、總結(jié)會(huì)議；二、 （上午）專(zhuān)題報(bào)告：上海市現(xiàn)代流通學(xué)校的校長(zhǎng)李建成就現(xiàn)代學(xué)徒制；文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.三、 （上午）專(zhuān)業(yè)剖析：東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校有關(guān)物流近三年的專(zhuān)業(yè)剖析；四、 （上午）示范校建設(shè)分享：佛山市南海信息技術(shù)學(xué)校楊柏弟校長(zhǎng)、廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校鄭耀濤校長(zhǎng)關(guān)于他們辦理示范校成果報(bào)告。五、 （下午）參觀美宜佳網(wǎng)點(diǎn)、華雪物流配送中心第二天物流年會(huì)的會(huì)議流程：一、 （上午）專(zhuān)題報(bào)告；美宜佳商學(xué)院楊傳寶校長(zhǎng)校企合作；二、（上午）專(zhuān)題報(bào)告：上?，F(xiàn)代流通學(xué)校李建成校長(zhǎng)- 中英學(xué)徒制的特點(diǎn)；三、 （上午）專(zhuān)題報(bào)告：眾環(huán)物流咨詢(xún)公司董事長(zhǎng)藍(lán)仁昌英國(guó)學(xué)徒

14、制、德國(guó)雙元制的特點(diǎn)。參觀此次物流年會(huì)活動(dòng)收獲頗多，談及個(gè)人的感想歸納幾點(diǎn)：一、物流人才輩出，擦出物流火花。我們?yōu)榱吮ＷC不錯(cuò)過(guò)這重大的關(guān)乎物流專(zhuān)業(yè)的視聽(tīng)盛文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.宴，我們提前來(lái)到了由東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校安排好的酒店- 銀豐假日酒店。在晚餐上，我們見(jiàn)到了許多來(lái)自不同學(xué)校的老師，他們都是來(lái)自不同學(xué)校的老師代表，都有很豐富的教學(xué)知識(shí)。當(dāng)然，我們也不會(huì)放棄這次交流的機(jī)會(huì)，有位來(lái)自深圳職業(yè)學(xué)校的一位陳老師，她介紹了她們學(xué)校的一些情況，我們就物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本情況展開(kāi)了激烈的交流討論，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率都很高，就業(yè)率也達(dá)到了 80%以上，她們學(xué)校的物流專(zhuān)業(yè)

15、的主要方向是國(guó)際貨代。晚餐結(jié)束后，各自回各自的房間，準(zhǔn)備明天會(huì)議。二、專(zhuān)家演講，內(nèi)容豐富。緊接著進(jìn)行了專(zhuān)題講座，是有關(guān)于 XX年廣東省賽技能比賽總結(jié)會(huì)議，是由眾環(huán)咨詢(xún)有限公司的祁經(jīng)理和北京絡(luò)捷斯特的祁經(jīng)理做代表，用多媒體的形式，總結(jié)分析了XX 年有關(guān)省賽物流技能比賽的老師選手跟學(xué)生選手的一些基本情況，其中說(shuō)到物流技能比賽都存在一些普遍重技能輕素質(zhì)的一些情況，就是選手對(duì)一些突發(fā)事件的處理不夠靈活或者不懂得如何入手。這也給我們中職老師一個(gè)警示，就是課堂上授課除了要教會(huì)學(xué)生如何掌握知識(shí)之外，更重要地是教會(huì)學(xué)生如何去分析問(wèn)題解決問(wèn)題，要學(xué)會(huì)舉一反三。接下來(lái)是上海市現(xiàn)代流通學(xué)校的校長(zhǎng)李建成就現(xiàn)代學(xué)文檔來(lái)

16、源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.徒制做出專(zhuān)題報(bào)告，通過(guò)多媒體課件，李校長(zhǎng)從這以下幾點(diǎn)來(lái)論述現(xiàn)代學(xué)徒制一是，現(xiàn)代學(xué)徒制產(chǎn)生的背景；二是，現(xiàn)代學(xué)徒制的特點(diǎn)，主要有建立在英國(guó)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上；以企業(yè)為主題，政府企業(yè)和職業(yè)院校購(gòu)買(mǎi)相關(guān)教育服務(wù)；立體的考核體系，過(guò)程考核分步推進(jìn)；第三方質(zhì)量監(jiān)控體系，考評(píng)過(guò)程科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；職業(yè)資格認(rèn)證體系與教育認(rèn)證體系同步交叉；三是推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制階段需要第三方的支持；四是我國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施構(gòu)想，提出了四點(diǎn)要求形成系統(tǒng)化的人才培養(yǎng)文檔；突出企業(yè)的主導(dǎo)地位；展現(xiàn)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)地位；探索外部環(huán)境建設(shè)。這給我們中職學(xué)校敲響了一個(gè)警鐘，究竟我們中職人才培

17、養(yǎng)方案何去何從，往哪個(gè)方向發(fā)展至關(guān)重要？給我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)不能僅僅局限于校企合作，更要走向國(guó)外，建立更加完善的人才培養(yǎng)體系。我們?cè)谏衔邕€聽(tīng)取了來(lái)自東道主東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校有關(guān)物流專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流。其中報(bào)告人陳汝平物流科研室主任用生動(dòng)地語(yǔ)言講述了該專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理念，陳主任用簡(jiǎn)單而深刻的幾個(gè)詞語(yǔ)總結(jié)了物流專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理念就是：雙元聯(lián)動(dòng)，多方評(píng)價(jià)，育物流英才。這深刻地揭示了培養(yǎng)物流的人才方案，僅靠學(xué)校是不行的，必須要有企業(yè)參與進(jìn)來(lái)，并進(jìn)行多方面考核，讓學(xué)生快速成為對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn)的人。接著還聽(tīng)取文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.了來(lái)自佛山市南海信息技術(shù)學(xué)校楊柏弟校長(zhǎng)

18、和廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校鄭耀濤校長(zhǎng)關(guān)于他們辦理示范校成果報(bào)告及經(jīng)驗(yàn)的一些分享。這都給我更加全面地知道中職需要培養(yǎng)怎么樣的學(xué)生，怎樣才能培養(yǎng)出對(duì)企業(yè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的學(xué)生。三、參觀企業(yè)，收獲頗多。下午我們主要的議程是參觀企業(yè)，參觀美宜佳旗艦店和華雪冷鏈物流。我們吃完中午飯后，第一站來(lái)到是參觀美宜佳旗艦店和總部，由于我們的人數(shù)較多，因此分為兩批進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，我們被分到第一小組，先來(lái)到了美宜佳的網(wǎng)點(diǎn)參觀，由美宜佳的李經(jīng)理具體介紹美宜佳的具體業(yè)務(wù)，其中說(shuō)到了美宜佳的配送問(wèn)題，主要是由兩種類(lèi)型的配送，一類(lèi)是恒溫的配送；一類(lèi)是冷鏈的配送；除了煙草之外都是采取統(tǒng)一配送的方式，美宜佳作為一個(gè)社區(qū)的便利店能夠做

19、到行業(yè)中的佼佼者，主要靠統(tǒng)一配送，統(tǒng)一的采購(gòu)，美宜佳能夠做到冷鏈的一日一配的要求，這正是該企業(yè)能夠立于不敗之地的關(guān)鍵所在。緊接著，我們參觀了美宜佳的總部。我們跟第二組的成員正好岔開(kāi)時(shí)間，我們來(lái)到了美宜佳的總部。由美宜佳商學(xué)院校企合作的校長(zhǎng)助理張女士給我們介紹了美宜佳企業(yè)的一些基本情況，通過(guò)介紹美宜佳的發(fā)展歷程，讓我們更加清晰知道了美宜佳的運(yùn)作文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.模式，其人工的培養(yǎng)方式正是我們中職學(xué)校需要學(xué)習(xí)的地方，美宜佳介紹了其人工快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)方式方法，介紹了美宜佳的企業(yè)文化，正是這些才使得美宜佳越做越大。我們意猶未盡，還帶著我們參觀了美宜佳配

20、送的地方華雪冷鏈配送中心。東莞市華雪食品有限公司成立于XX 年，是一家致力于為連鎖便利店系統(tǒng)、國(guó)際賣(mài)場(chǎng)、優(yōu)質(zhì)廠家等提供專(zhuān)業(yè)的冷凍冷藏倉(cāng)儲(chǔ)出租管理，冷鏈物流配送和冷凍冷藏食品經(jīng)銷(xiāo)的一體化的冷鏈服務(wù)公司。我們首先分成三組，然后分開(kāi)參觀了華雪冷鏈物流配送中心的倉(cāng)庫(kù)。分別參觀了為中高端客戶(hù)提供 -25 、 +5、 +18低溫、保鮮、恒溫食品的專(zhuān)業(yè)冷鏈倉(cāng)儲(chǔ)、物流、產(chǎn)品分揀。我們不僅感受到了零下20 度的超低溫溫度，更加感受到了參與此次物流年會(huì)的高度熱情，每個(gè)人都抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去參觀企業(yè)，帶著疑問(wèn)去參觀企業(yè)。我們還參觀了冷鏈物流配送中心的平時(shí)工作的地方，看著擺放整齊的工作臺(tái)，看著熱情工作的人員絲毫沒(méi)有被我

21、們這些突然駕到的參觀們打擾到。最后，我們還在華雪平時(shí)開(kāi)會(huì)的會(huì)議室展開(kāi)了交流。華雪冷鏈物流的葉經(jīng)理也毫無(wú)保留地回到了我們的問(wèn)題，就學(xué)校究竟培養(yǎng)怎樣的物流人才才是符合企業(yè)的要求以及華雪員工招聘的人員結(jié)構(gòu)和薪金問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解說(shuō)。 使我們物流老師更加知道， 我們培養(yǎng)學(xué)生的方向。能夠進(jìn)一本了解企業(yè)物流的一些真實(shí)存在的問(wèn)題，以及我們文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.在課堂上不僅要教會(huì)學(xué)生一門(mén)技能，更主要地教會(huì)學(xué)生如何適應(yīng)社會(huì)，如何規(guī)劃篇三：物流管理與電子商務(wù)國(guó)家培訓(xùn)心得物流管理與電子商務(wù)國(guó)家培訓(xùn)心得首先感謝國(guó)培、感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。在這短短的一個(gè)月里

22、，感到既緊張又充實(shí)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象?？梢粤憔嚯x聆聽(tīng)眾位教育專(zhuān)家與行業(yè)專(zhuān)家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論；還可以與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了學(xué)習(xí)、教學(xué)心得交流。我很珍惜這樣的培訓(xùn)，因?yàn)閰⒓咏處煛皣?guó)培”培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，既是教育發(fā)展形勢(shì)的需要，更是上級(jí)教育部門(mén)對(duì)教育工作者提升工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛(ài)和期待。這次培訓(xùn)收獲最大的是專(zhuān)家們對(duì)我思想上的沖擊。因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過(guò)參加本次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，我不僅在國(guó)培中收獲者，更是進(jìn)步者。下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、國(guó)培為

23、教師搭建了廣闊的交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)眾多專(zhuān)家、教授的教學(xué)觀點(diǎn)、他們鮮明的教學(xué)風(fēng)格、形象生動(dòng)的講解給我留下深刻的印象。各位專(zhuān)家、教授從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.獨(dú)特見(jiàn)解。 平常我們?cè)诮虒W(xué)中， 考慮地都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多，沒(méi)有更多思考教育的發(fā)展遠(yuǎn)景。作為新時(shí)期的教師， 這方面實(shí)在太欠缺了， 這次“國(guó)培”使我認(rèn)識(shí)了不足，明確了的方向，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。二、國(guó)培增加一線(xiàn)教師了與專(zhuān)家、同行交流的機(jī)會(huì) 培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我們不僅聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，積極參與與其他學(xué)員之間的交流討論，聆聽(tīng)感言，

24、交流自己的心得，虛心向同行學(xué)習(xí)、請(qǐng)教并且學(xué)員之間的互動(dòng)交流，提高了思品教學(xué)業(yè)務(wù)水平。并了解到各校的專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)展情況，并且注意到他們是如何處理課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在交流中大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，提出許多的觀點(diǎn)和問(wèn)題，都是思品教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，引起全體學(xué)員的一致共鳴。對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用，為今后教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了角色“國(guó)培”學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn)。讓我深深體會(huì)到了“百年大計(jì)，教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵。 “國(guó)培”

25、學(xué)習(xí)也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精湛的專(zhuān)文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.業(yè)知識(shí)，還要具有廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹(shù)立新的師生觀念是非常必要的。教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時(shí)代的要求，由“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)型”升級(jí)為“創(chuàng)新型” 教師，以創(chuàng)新教育來(lái)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。教師要勤于學(xué)習(xí)，自我完善，經(jīng)常充電，提升自己的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)水平，才能跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教育方法。所以我們要不斷充實(shí)自己， 提高自己。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我

26、明白了在新課程中教學(xué)過(guò)程不只是忠實(shí)地執(zhí)行教案的過(guò)程，而是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程的過(guò)程，課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的，教學(xué)真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。于是，我?guī)е鴮?zhuān)家們的教學(xué)理念，邊學(xué)邊實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中，要以人為本，以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。改變課堂氣氛，構(gòu)建充滿(mǎn)生命活力的思品課課堂。四、通過(guò)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，當(dāng)前的高職教學(xué)強(qiáng)調(diào)了“教”服務(wù)于“學(xué)”，把學(xué)生置于教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和核心地位。教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word