商務(wù)管理系2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

1、商務(wù)管理系 2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃四、具體工作安排第一階段：加強(qiáng)思想動(dòng)員，分解就業(yè)指標(biāo)，落實(shí)基礎(chǔ)工作時(shí)間安排： 2005 年 9 月11 月中旬工作內(nèi)容：1 、就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在總結(jié)2006屆畢業(yè)生工作基礎(chǔ)上，制定2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃，分解就業(yè)率指標(biāo)，切實(shí)做好畢業(yè)學(xué)生就業(yè)、實(shí)習(xí)和推薦的基礎(chǔ)工作。2 、認(rèn)真落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)教師制度，為每一位學(xué)生分配就業(yè)指導(dǎo)教師，明確職責(zé)，培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)教師，并開(kāi)展就業(yè)意向調(diào)查統(tǒng)計(jì)。3 、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際情況舉辦專業(yè)指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，了解就業(yè)政策及學(xué)院相關(guān)規(guī)定，做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備。側(cè)重就業(yè)形勢(shì)教育、就業(yè)心理教育、就業(yè)面試

2、技巧教育等。4 、核收畢業(yè)生相關(guān)費(fèi)用，進(jìn)行信息采集等，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)各類表格等。第二階段：積極組織實(shí)施，分階段落實(shí)就業(yè)進(jìn)度時(shí)間安排： 2006 年 11 月中旬 2007年 6 月底工作內(nèi)容：1 、分時(shí)段做好畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)。從2006年 11 月底開(kāi)始2007屆畢業(yè)生將不斷進(jìn)行分流。 就業(yè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員要對(duì)各類學(xué)生進(jìn)行分流統(tǒng)計(jì)，在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中，要詳細(xì)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。對(duì)實(shí)習(xí)就業(yè)的學(xué)生、高職升本的學(xué)生和暫無(wú)安排的，分別進(jìn)行指導(dǎo)。輔導(dǎo)員及就業(yè)指導(dǎo)教師隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)， 既包括思想動(dòng)態(tài)， 又包括分流狀態(tài)的變化，并及時(shí)分析情況。2 、就業(yè)指導(dǎo)教師開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況，務(wù)實(shí)地做好職業(yè)生

3、涯設(shè)計(jì)， 重視就業(yè)心理調(diào)適。 就業(yè)指導(dǎo)小組積極開(kāi)展專題就業(yè)指導(dǎo)講座， 堅(jiān)持集中教育與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的原則。 輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)生登記表、 畢業(yè)生推薦表的填寫(xiě)， 協(xié)同就業(yè)指導(dǎo)教師一起，為每一位畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。3 、組織學(xué)生參加 2006 年 12 月 24 日學(xué)院舉辦的 2006 屆畢業(yè)生冬季校內(nèi)招聘會(huì)， 組織以求職材料撰寫(xiě)和應(yīng)聘技巧為主題的培訓(xùn)講座，為招聘會(huì)做好準(zhǔn)備。 2006 年 11 月起，組織校內(nèi)招聘會(huì)不少于兩次，填寫(xiě)好用人單位招聘登記表。4 、2006 年 12 月開(kāi)展 2007 屆畢業(yè)生升本的動(dòng)員及咨詢、 報(bào)名資格審核等工作。 2007 年 3 月，匯總并及時(shí)上報(bào) “高職

4、升本 ”考試成績(jī)。學(xué)院將組織文化課考試說(shuō)明會(huì)，辦理報(bào)名手續(xù)及信息復(fù)合，組織學(xué)生考試。 5 月份填報(bào)志愿，月底匯總錄取結(jié)果上報(bào)就業(yè)指導(dǎo)處。5 、2006 年 12 月底前完成畢業(yè)生相關(guān)信息材料， 畢業(yè)生登記表等一系列檔案材料的填寫(xiě)與歸檔工作。6 、定期于每月 20 日分別以書(shū)面和電子表格形式向?qū)W院上報(bào)畢業(yè)生推薦記錄表、用人單位崗位需求信息匯總表。4 月起，每月 20日前，上報(bào)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)度調(diào)查表。從學(xué)院規(guī)定時(shí)期開(kāi)始，每周五上報(bào)畢業(yè)生出路、就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表。7 、2007年 6 月中旬前，完成畢業(yè)生檔案整理工作，準(zhǔn)備移交。第三階段：做好畢業(yè)生離校工作，總結(jié)本年度工作時(shí)間安排： 2006 年 7 月初

5、暑期工作內(nèi)容：1 、完成畢業(yè)生離校相關(guān)工作，保證畢業(yè)生文明、順利離校。2 、收集、匯總畢業(yè)生就業(yè)情況，統(tǒng)計(jì)一次就業(yè)率，召開(kāi)工作總結(jié)會(huì)，制定下一年工作方案。3 、開(kāi)展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和就業(yè)工作滿意度調(diào)查，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。商務(wù)管理系2006年11月出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外

6、異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。“能 ”，是以眾議舉寵為督：親賢臣， 遠(yuǎn)小人， 此先漢所以興隆也； 親小人， 遠(yuǎn)賢臣， 此后漢所以傾頹也。 先帝在時(shí)，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。 侍中、尚書(shū)、 長(zhǎng)史、 參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之