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文檔簡介

、自我分析對達成目標(biāo)有幫助的對達成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）S優(yōu)勢1、工作認(rèn)真踏實，有進取心2、善于學(xué)習(xí)，善于反思3、能夠借助于網(wǎng)絡(luò)平臺主動交流4、熱愛教育工作，有改變自己的愿望W劣勢1、有一定的惰性，主動性差2、創(chuàng)新較少意識，慣于按部就班3、想得多，做得少外部（環(huán)境）O機遇（慶幸條件）1、信息時代便捷的學(xué)習(xí)方式、途徑，為進一步提升自己提供了學(xué)習(xí)的平臺。2、學(xué)校能提供更多的學(xué)習(xí)、交流的機會，尤其是學(xué)校與教研部門的近在咫尺，學(xué)校提供便捷的現(xiàn)代化的設(shè)備，為教師的學(xué)習(xí)成長插上翅膀。T威脅（挑戰(zhàn)）1隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)的效率日益滑坡2、受固化的思維模式的影響，改變思維方式和自己需要更多的勇氣和精力2、執(zhí)教的學(xué)校是一所學(xué)習(xí)資源豐富、人文底蘊深厚的名校，提供更多的實踐、學(xué)習(xí)機會。、我的對策U用（優(yōu)勢）1、“勤能補拙”，只要學(xué)習(xí)的腳步不停，前進的步伐就會不止2、多參與我校及市教研室開展的各項學(xué)習(xí)、研討活動，主動交流，提升自己的教研能力s停（劣勢）1、改變自己的惰性，改變被動的學(xué)習(xí)、工作位主動的學(xué)習(xí)、實踐2、不要用忙碌的工作、生活為自己找借口，時間就像海綿里的水愿意擠總還是有的。E抓（機遇）珍惜學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的學(xué)習(xí)、磨礪自己的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，研修D(zhuǎn)御（威脅）1、享受生活的同時不忘享受學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)可以讓生活

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