大洲和大洋課標(biāo)解讀稿

1、第二章 陸地和海洋 第一節(jié)大洲和大洋解讀稿一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的依據(jù)及相關(guān)解讀 依據(jù)一：地理課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 本節(jié)的課標(biāo)要求是：1運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例，描述海陸分布的特點。2運用世界地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況。對課標(biāo)要求“1運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例，描述海陸分布的 特點。”的解讀如下：地球表面，海洋面積占71，陸地面積占29，可概括為“七分海洋，三 分陸地”。本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求學(xué)生能運用以上數(shù)據(jù)說出海陸所占比例，而不要求 了解海洋和陸地的面積數(shù)據(jù)。海陸分布的特點一般包括以下幾點：第一，海陸所占比例；第二，海洋彼此 連成一片，陸地被海洋分割成許多大大小小的陸塊；

2、第三，陸地北半球比南半球 多，海洋南半球比北半球多； 第四，無論怎樣劃分出的半球， 都是海洋多于陸地。 本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求學(xué)生能運用地圖和數(shù)據(jù)用自己的話描述以上分布特點。實際上，由于地圖難以展示地球表面實況，因此，讓學(xué)生在地球儀上實現(xiàn)上述要求可能更 為方便。但是， “標(biāo)準(zhǔn)”的要求可理解為學(xué)生在地圖上應(yīng)能分清海陸分布。為加 強(qiáng)學(xué)生對海陸分布的認(rèn)識，可通過一些方法訓(xùn)練，如填繪全球海陸輪廓圖。對課標(biāo)要求“2運用世界地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況。” 的解讀如下：與上條“標(biāo)準(zhǔn)” 的要求一樣，本條“標(biāo)準(zhǔn)” 的要求也包括運用地圖說出和 在地圖上識別兩個層次。 要求的具體內(nèi)容則是地理常識， 包括七大洲

3、和四大洋的 名稱、大小次序（面積數(shù)據(jù)不用記）、分布特點、界線等。為使學(xué)生能正確理解 大洲和大洋，必然要涉及大陸、島嶼、半島等名稱，當(dāng)然，這些名稱同樣可運用 地圖說出，而不需要記住或說出其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母拍睢Ｊ炀氄莆掌叽笾?、四大洋的分布對以后的地理學(xué)習(xí)非常重要，因此，應(yīng)采 取諸如拼圖游戲的方法反復(fù)訓(xùn)練，以加深學(xué)生對七大洲、四大洋輪廓的印象。依據(jù)二：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級地理上冊教科書中主要講了二個問題，一是“地球？、水球？” ，二是“七大洲和四 大洋”。對教科書的分析如下：對于“地球？、水球？” ，這個問題的認(rèn)識，教材通 過圖2.1“世界海陸分布”、圖2.2“世界海陸面積比較”和兩個活動形象的

4、示意 了這個問題。關(guān)于“七大洲和四大洋” ，教材通過圖2.5“大陸、半島、島嶼、與海洋” 詮釋了大洲的概念同時展示了大陸、島嶼、半島、海洋等名稱，又通過圖2.6從東西半球的角度示意了 “大洲和大洋的分布” 為了加深學(xué)生的認(rèn)識， 教材又設(shè) 計了三個活動，特別是第三個活動鍛煉了學(xué)生的觀察、繪圖能力。依據(jù)三：七年級學(xué)生的學(xué)情 這節(jié)內(nèi)容出現(xiàn)的地理概念和地名比較多，大多數(shù)是學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過的， 或在日常生活中已經(jīng)了解的， 加上在此之前學(xué)習(xí)了地球和地圖的知識，學(xué)生對大 洲和大洋有了一定的感性認(rèn)識。 從七年級學(xué)生以形象思維為主體并向理性思維過渡的特點出發(fā)，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，通過互動合作，積極動腦

5、、解決 問題，形成邏輯判斷和推理能力。精品文庫歡迎下載2二、分解或解析關(guān)鍵詞“運用”可分解為利用教材已有的海陸分布、大洲和大洋資料，屬于應(yīng)用層 次的要求，“說出、描述”可分解為正確的敘述或解釋，屬于應(yīng)用層面的要求。三、綜合分析，形成剖析圖將分解后的知識根據(jù)課標(biāo)要求、教材、學(xué)情、進(jìn)行綜合分析，將上述從關(guān)鍵 詞中分解出來的概念根據(jù)某種邏輯繪制成剖析圖，以便于清晰的對應(yīng)具體學(xué)生。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)陳述或敘寫1運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例，描述海陸分布的特點。2.運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽，3.運用世界地圖說出七大洲、四大洋的地理位置、分布及大洲輪廓五、評價設(shè)計運用地圖判別借助

6、教材已有地圖（屬于應(yīng)用層次、重點）運用地圖和數(shù)據(jù)說出、描述借助示意圖、數(shù)據(jù)分析（屬于應(yīng)用層次、重點）設(shè)想一：重視對自然地理知識的“了解”，體現(xiàn)考查學(xué)生的地理知識和技能。如運用示意圖，說出全球海陸分布、海陸面積比例、判別大洲、大陸、半島、島 嶼及大洋、海和海峽，七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征設(shè)想二：重視“方法”，通過認(rèn)真觀察七大洲的輪廓，能用簡筆畫畫出來。 評價方法：采用學(xué)生評價與教師評價相結(jié)合的評價方法。評價樣題：1、圖中，數(shù)字序號代表的地理事物分別是（半島、島嶼、海峽半島、海峽、島嶼島嶼、半島、海峽2、被亞、歐、北美三大洲環(huán)抱的大洋是（A.太平洋B.大西洋C.印度洋3、從大西洋到

7、太平洋的捷徑是（A.蘇伊士運河B.巴拿馬運河4、世界上的陸地主要分布在A.東半球、北半球B.陸半球、A.B.C.D.）0C.（東半球紅海）D.馬六甲海峽精品文庫6全部位于北半球的大洲是（）A.歐洲、亞洲B.亞洲、北美洲精品文庫歡迎下載4C.歐洲、北美洲D(zhuǎn).北美洲、南美洲7、0經(jīng)線穿過的大洋是()A.北冰洋、太平洋C.太平洋、大西洋 讀圖回答下列各題:寫出數(shù)字代表的大洋名稱1_洋：_洋：_洋：_洋E與F之間的分界線是a_河；A與B之間的分界線是b_河。甲地位于東西半球的分界線上，赤道穿過甲地，請寫出甲地的地理坐標(biāo)七大洲中面積最小的大洲是 _ 面積最大的島嶼所在的大洲是_。(填字母)跨經(jīng)度最多的大

8、洋是_(填數(shù)字)溝通、兩大洋的海峽是_ 。六、學(xué)習(xí)過程預(yù)設(shè)：一、新課導(dǎo)入人類第一位乘宇宙飛船進(jìn)入太空的前蘇聯(lián)宇航員加加林說，我們給地球取錯 了名字，因為我從太空中看到的地球，是一個蔚藍(lán)色的“水球”。加加林為什么會產(chǎn)生這樣的想法？二、 自主學(xué)習(xí)1、海陸面積：海洋面積占 %陸地面積僅占 %概括地說，地球上_海洋，_是陸地。2、海陸分布：(1)從 南 北 半球來看：陸地主要分布在北半球，海洋主要分布在半球；北極地區(qū)以_ 為主，南極地區(qū)以 _為主。(2) 從東西半球來看：陸地主要分布在 球，海洋主要分布在半球。(3)_ 無論怎樣劃分，任何兩個大小相等的半球，都是 _ 積大于_B.北冰洋、大西洋D.北冰

9、洋、印度洋面積精品文庫（1）在適當(dāng)?shù)奈恢锰钭⑵叽笾薜拿Q。（2）面積大?。喊疵娣e由大到小排序。七大洲： _ 、非洲、_、南美洲、_ 、歐洲、_ 。（3）大洲界線：1亞洲與歐洲：_ 、_里海、_黑海和。2亞洲與非洲：_ 。3南、北美洲：_ 。4亞洲和北美洲：_ 。（4）在適當(dāng)?shù)奈恢锰钭⑺拇笱蟮拿Q。（5）面積大?。喊疵娣e由大到小排序。四大洋： _、大西洋、_、北冰洋。三、合作探究觀察地球儀（或讀世界地圖），看看七大洲和四大洋的分布，說出它們之間 的相對位置。北冰洋被哪幾個大洲包圍？南極洲被哪幾個大洋環(huán)繞？太平洋周圍有哪幾個大洲？大西洋周圍有哪幾個大洲？找出赤道穿過的大陸有哪些？被赤道穿過的大洲有

10、哪些?四、達(dá)標(biāo)檢測1、圖中，數(shù)字序號代表的地理事物分別是（A.半島、島嶼、海峽B.半島、海峽、島嶼C.島嶼、半島、海峽2、被亞、歐、北美三大洲環(huán)抱的大洋是（A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.3、從大西洋到太平洋的捷徑是（）。A.蘇伊士運河B.巴拿馬運河C.紅海D.馬六甲海峽） 北冰洋精品文庫歡迎下載64、 世界上的陸地主要分布在（）A.東半球、北半球B.陸半球、東半球C.水半球、北半球D.南半球、西半球6全部位于北半球的大洲是（）A.歐洲、亞洲B.亞洲、北美洲5、符合世界海陸面積比例的是( )精品文庫歡迎下載7C.歐洲、北美洲D(zhuǎn).北美洲、南美洲7、0經(jīng)線穿過的大洋是()A.北冰洋、太平洋B.北

11、冰洋、大西洋1_洋：_洋：_洋：_洋E與F之間的分界線是a_河；A與B之間的分界線是b_河。甲地位于東西半球的分界線上，赤道穿過甲地，請寫出甲地的地理坐標(biāo)七大洲中面積最小的大洲是 _ 面積最大的島嶼所在的大洲是_。(填字母)跨經(jīng)度最多的大洋是_(填數(shù)字)溝通、兩大洋的海峽是_。六、 學(xué)習(xí)小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？七、課后反思八、板書設(shè)計第一節(jié)大洲和大洋一、七分海洋、三分陸地二、世界海陸分布不均三、七大洲和四大洋1、 四大洋(1) 洋、海和海峽(2) 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋2、 七大洲：(1) 大陸、半島、島嶼(2) 七大洲：亞非北南美，南極歐大洋(3) 各大洲的分

12、界線：1亞、歐：分界線一一烏拉爾山脈、烏拉爾河、(里海)大高加索山(黑海)和土耳其海峽2亞、非：分界線一一蘇伊士運河3南、北美分界線一一巴拿馬運河4亞、北美洲的分界線一一白令海峽附：大洲和大洋教學(xué)設(shè)計精品文庫歡迎下載8學(xué)習(xí)目標(biāo)：1運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例，描述海陸分布的特點。精品文庫歡迎下載92.運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽，3.運用世界地圖說出七大洲、四大洋的地理位置、分布及大洲輪廓。教材分析：教科書中主要講了二個問題，一是“地球？、水球？”，二是“七大洲和四大洋”。對教科書的分析如下：對于“地球？、水球？” ，這個問題的認(rèn)識，教材通 過圖2.1“世界海陸分布

13、”、圖2.2“世界海陸面積比較”和兩個活動形象的示意 了這個問題。關(guān)于“七大洲和四大洋”，教材通過圖2.5“大陸、半島、島嶼、與海洋” 詮釋了大洲的概念同時展示了大陸、島嶼、半島、海洋等名稱，又通過圖2.6從東西半球的角度示意了 “大洲和大洋的分布”為了加深學(xué)生的認(rèn)識，教材又設(shè) 計了三個活動，特別是第三個活動鍛煉了學(xué)生的觀察、繪圖能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面陸地、海洋所占比例，描述海陸分布的 特點。2、運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。3、在世界地圖上說出七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征，在 地圖上識別七大洲、四大洋。學(xué)習(xí)重點地球表面的海陸比例和海

14、陸分布特點，七大洲、四大洋的分布學(xué)習(xí)難點七大洲、四大洋的相對位置學(xué)習(xí)過程：一、新課導(dǎo)入人類第一位乘宇宙飛船進(jìn)入太空的前蘇聯(lián)宇航員加加林說，我們給地球取錯 了名字，因為我從太空中看到的地球，是一個蔚藍(lán)色的“水球”。加加林為什么會產(chǎn)生這樣的想法？二、自主學(xué)習(xí)1、海陸面積：海洋面積占 %陸地面積僅占 %概括地說，地球上_海洋，_是陸地。2、海陸分布：(1) 從南北半球來看：陸地主要分布在北半球，海洋主要分布在_北極地區(qū)以_為主，南極地區(qū)以 _ 為主。(2)從東西半球來看：陸地主要分布在 球，海洋主要分布在_(3)無論怎樣劃分，任何兩個大小相等的半球，都是北極3、七大洲、四大洋半球;南槪半球。精品文庫

15、歡迎下載10（1）在適當(dāng)?shù)奈恢锰钭⑵叽笾薜拿Q。（2）面積大?。喊疵娣e由大到小排序。七大洲： _ 、非洲、_、南美洲、_ 、歐洲、_ 。（3）大洲界線：1亞洲與歐洲：_ 、_里海、_黑海和。2亞洲與非洲：_ 。3南、北美洲：_ 。4亞洲和北美洲：_ 。（4）在適當(dāng)?shù)奈恢锰钭⑺拇笱蟮拿Q。（5）面積大?。喊疵娣e由大到小排序。四大洋： _、大西洋、_、北冰洋。三、合作探究觀察地球儀（或讀世界地圖），看看七大洲和四大洋的分布，說出它們之間 的相對位置。北冰洋被哪幾個大洲包圍？南極洲被哪幾個大洋環(huán)繞？太平洋周圍有哪幾個大洲？大西洋周圍有哪幾個大洲？找出赤道穿過的大陸有哪些？被赤道穿過的大洲有哪些?四、

16、達(dá)標(biāo)檢測1、圖中，數(shù)字序號代表的地理事物分別是（A.半島、島嶼、海峽B.半島、海峽、島嶼C.島嶼、半島、海峽2、被亞、歐、北美三大洲環(huán)抱的大洋是（A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.3、從大西洋到太平洋的捷徑是（）。A.蘇伊士運河B.巴拿馬運河C.紅海D.馬六甲海峽4、 世界上的陸地主要分布在（）A.東半球、北半球B.陸半球、東半球C.水半球、北半球D.南半球、西半球） 北冰洋5、符合世界海陸面積比例的是( )精品文庫歡迎下載116全部位于北半球的大洲是（）A.歐洲、亞洲B.亞洲、北美洲精品文庫歡迎下載12C.歐洲、北美洲D(zhuǎn).北美洲、南美洲7、0經(jīng)線穿過的大洋是()A.北冰洋、太平洋B.北冰洋、大西洋_洋：_洋：_洋：_洋E與F之間的分界線是a_河；A與B之間的分界線是b_河。甲地位于東西半球的分界線上，赤道穿過甲地，請寫出甲地的地理坐標(biāo)七大洲中面積最小的大洲是 _ 面積最大的島嶼所在的大洲是_。(填字母)跨經(jīng)度最多的大洋是_(填數(shù)字)溝通、兩大洋的海峽是_。六、 學(xué)習(xí)小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？七、課后反思八、板書設(shè)計第一節(jié)大洲和