語文s版五年級上學(xué)期期末試卷

1、小學(xué)語文S版五年級上冊期末測試題（五）、看拼音，寫詞語kesdujuggsumus衛(wèi)r出yihm）（）（）（）（）二、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫“”。脊梁(j i j i ) 堤壩(di t i )不菲(fd fd)摩拳（mam6） 嗚咽（ye ye ）三、把下面的詞語補充完整。寧愿(n ing n ing)披荊（ ）（） 虛（ ）勢 （ ）心（ ）膽）裂（ ）的大腦）的神情欣喜（）（）一（）永（）摧（四、請按照要求寫詞語。1在括號里填上合適的詞語。（）地叫（）的湖水（）的懷戀（）地流（）的山峰（）的情緒2 .把下列詞語補充完整.驚惶失（）應(yīng)接不（）眾志成（）（）然自得（）外之音不（）

2、設(shè)想3 、你的慧眼發(fā)現(xiàn)了下面詞語的特點嗎?照例子分別寫出四個不同的詞語吧.忠心耿耿沉甸甸五、句子1 .擴寫下面的句子.菊花散發(fā)著香味.歌聲從樹林里傳出來.2 .從下列詞語中選合適的詞填在句中的括號里嚴格嚴肅嚴厲雖然但是如果就不但而且不僅還老師對我們的要求非常（）.會場上的氣氛十分（）.我犯了錯誤,老師（）地批評了我.我們（）要學(xué)會動腦,（）要學(xué)會動手.小明（）愛讀書,（）愛思考.我們過街時（）不按斑馬紅走,（）會遇到危險.六、按課文內(nèi)容填空1、騎驢看唱本。2、四面荷花三面柳，。（聯(lián)）3 、閃光的東西，并不都是金子；。英4 、炎黃德，。漢武帝，。宋包拯，。戚家軍，。5 、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們

3、。_美凱勒6 、從那小小的玻璃，你會看見（），你會看見（）；你想象到（），怎樣（），你（）比你（）。小小的天窗（）！七、判斷下列說法是否正確，對的畫，錯的畫1 .詩句“停車坐愛楓林晚”中的“坐”是“所以”的意思。（）2 .“簡要復(fù)述”就是指用自己的話，按照文章的敘述順序，抓住文章的主要內(nèi)容，比較簡潔地講述出來。（）3 .“海浪被激怒了，狂吼著向岸邊撲來?！边@句話中的海浪有了人一樣的情感。4 .筆法出自內(nèi)心，“心正才能筆正”是劉公權(quán)練字的秘訣。（）5 .十年后的禮物這篇文章主要告訴我們要學(xué)會關(guān)愛他人，懂得回報。（）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）梅蘭芳節(jié)選因為戰(zhàn)亂，梅蘭芳被迫（逗留滯留）在香港達四

4、年之久。在日軍圍攻香港期間，日本人仍然別有用心地邀請他。只要梅蘭芳答應(yīng)登臺演戲，一切奢華的生活都唾tu6chug手可得。然而，他對這些不屑一顧。他不愿也不可能為侵略者粉飾太平。他寧ningnind愿每頓只有一碗飯、一點點罐頭食品或者一小塊咸魚，寧愿提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈，也不愿失去作為一個正直的中國人所應(yīng)當具備的民族氣節(jié)。他視藝術(shù)為生命，在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。1 .請在片段的門內(nèi)給加點的字填選擇正確的讀音，并畫上o2 .請在片段的（）內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語，并畫上o3 .請在下面選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在短文的橫線上。如果就盡管但不但而且4 .下列說法不正確的是（）

5、A.日本人邀請梅蘭芳演戲，真正的目的是想借助他的影響來美化侵略者的丑惡行徑，所以說日本人是“別有用心”。B.梅蘭芳對奢華的生活不屑一顧，是因為他要做一個正直的中國人，一個具有民族氣節(jié)的中國人。C.梅蘭芳“提心吊膽”地面對頭頂上的炸彈，說明他擔心生命受到威脅，而不能保住自己的民族氣節(jié)。5 .我們從最后一句話中可以體會出梅蘭芳的感情。（二）聲音的溫度那年，一場變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院，體質(zhì)本就弱的父親，因焦慮過度，也隨即病倒，父母雙雙住進了醫(yī)院。太陽從西邊落山，恐懼卻從我的心頭升起，那年我才13歲。山村的夜色中，黑漆漆的遠山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上，偌（rue）大的屋子里,只剩下

6、我和妹妹。山中的狼群，一聲接一聲凄厲地哀嗥（hS）,常常將我和妹妹從夢中驚醒。我們住在一所山村學(xué)校，叫喊聲未必能讓遠處的人家聽見。忽然，我想起子哨子一一母親上體育課時用的哨子。鼓起胸腔，拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地,我聽見了家門前由遠及近嘈雜的腳步聲，大聲說話的聲音。我聽見了鄉(xiāng)親們喊我的名字。開了門，一群人扛著鋤頭站在我家門前，他們都是周圍我熟悉的鄉(xiāng)親?！昂⒆?，你睡吧！這一夜我們不走了?！币晃淮鬆斦f。他們在墻根靠下了鋤頭，坐著、蹲著，吸著旱煙我漸漸地睡著了。直到天亮，他們才扛起鋤頭離開。臨近黃昏，鄉(xiāng)親們又來了，他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘（kgqim0的聲響，好像在告訴我：“

7、孩子，別怕，有我們在！誰也傷不了你！”自此以后，我開始相信，聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨和恐懼中的人們。1 .文中第二自然段畫橫線的部分，是通過描寫“我”（），表現(xiàn)出了“我”和“妹妹”的恐懼。請在下面選擇正確的序號，填在括號里。A.看到的和聽到的B.神態(tài)C.想到的D.語言2 .文中第三自然段中畫橫線的句子是抓住了人物的描寫，表現(xiàn)出了“我”當時的心情。3 .“聲音也是有溫度的”，這句話中的“聲音”在文中指的是。聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓@句話的理解4 .在你的生活中，覺得哪些聲音也是有“溫度”的？為什么？請用簡要的話寫下來。九、習(xí)作在生活或?qū)W習(xí)中，你也許曾因為滿足愿望而開心

8、，因為遇到不平而氣憤，因為受到委屈而傷心寫一件親身經(jīng)歷的事，注意把事情經(jīng)過寫具體，表達自己的真情實感。題目由自小學(xué)二（2）班班規(guī)一、安全方面1、 每天課間不能追逐打鬧。2、 中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3、 公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4、 不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，認真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時做到認真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨立完成答卷。三

9、、升旗排隊和兩操方面1、升旗時，要快速出教室排好隊，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊走出課室門，班長負責監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各負其責，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時到崗，除負責自己的值日工作外，還要做好記錄。五、一日常規(guī)1、每天學(xué)生到齊后，班長要檢查紅領(lǐng)巾。2、勞動委員組織檢查衛(wèi)生。3、 每天負責領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、 上課前需唱一首歌，由文娛委員負責。5、 做好兩操。6、 放學(xué)后，先做作業(yè)，然后幫助家

10、長至少做一件家務(wù)事。7、 如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。班訓(xùn):坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲班規(guī)：課堂聽講坐如鐘，精神集中認真聽;排隊升旗站如松，做操到位展雄風(fēng);做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清;自習(xí)課上靜無聲，踏實學(xué)習(xí)不放松;個人努力進步快，團結(jié)向上集體榮;我為領(lǐng)巾添光彩，標兵集體記我功。加分標準序號考核項目加分值備注1單兀英試滿分+22單元考試85分以上+13課堂小測滿分+14期中、期末考試滿分+35在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級活動中秋獎+57作業(yè)十次全對得一顆星+38課堂上得到表揚+19班干部工作認真負責+110做好事、有利于班集體和學(xué)校的事+211進步比較明顯+212連續(xù)一周該組值日衛(wèi)生達標本組值日生每人加2分扣分標準序號考核項目扣分值備注1沒交作業(yè)、不做晚作業(yè)-12忘帶書本、學(xué)具-13