2020部編人教版小升初語(yǔ)文模擬卷小升初語(yǔ)文真卷二有答案

1、部編人教版小升初語(yǔ)文模擬卷小升初語(yǔ)文真卷（二）（word有答案）一、積累與運(yùn)用（39分）1 .看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）midoshinahonl（）（）（）（）2 .辨字組詞。（4分）炊（）魅（）吹（）魁（）3 .選詞填空。（4分）（滿分100分，時(shí)間90分鐘）inghtinjiegou拆（）湊（）折（）揍（）突然偶然居然果然（1）昨天晚上爸爸說(shuō)明天要下雨，今天早上，（）下了。（2）他被這（）的變化搞得焦頭爛額。（3）在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他（）獲得了百米冠軍，真不容易。（4）在一次很（）的機(jī)會(huì)，他們認(rèn)識(shí)了。4 .把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）精兵（）政開(kāi)卷有（）一言九（）自相（）盾5.”周瑜打黃蓋一

2、一一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，這是一個(gè)歇后語(yǔ)，請(qǐng)你也寫(xiě)出一個(gè)帶有人物姓名的歇后語(yǔ)：（2分）6 .詩(shī)文默寫(xiě)。（4分）（1）,燕山月似鉤。（李賀馬詩(shī)二十二首）（2）生當(dāng)作人杰，。（李清照夏日絕句）（3）本是同根生，。（曹植七步詩(shī)）（4）誰(shuí)言寸草心，。（孟曉游子吟）7 .按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？改為肯定句：改為雙重否定句：（2）油蛉在這里不停的叫，蟋蟀們也在這里叫。（改為擬人句）（3）在原句上改錯(cuò)。（3分）在各門(mén)攻課中，語(yǔ)言是我最感興致的。其他的數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英語(yǔ)就學(xué)得差勁了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng)，并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好各門(mén)課，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)

3、有了提高。8 .亂句重組。(5分)()瞬間，大圓盤(pán)的邊緣透出了一線亮光。()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤(pán)，懸掛在藍(lán)色的天幕上。()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。()周?chē)姆毙情W爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。9 .語(yǔ)文實(shí)踐。(6分)(1)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下身來(lái)，把手伸向小樹(shù)苗。這時(shí)，值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木。我忙向他解釋。請(qǐng)寫(xiě)出你是怎樣向老師解釋的?(2)仔細(xì)觀察下邊的漫畫(huà)，假如你是漫畫(huà)中那

4、兩個(gè)小朋友的同學(xué)，你如何勸說(shuō)他們呢?、閱讀與理解(31分)我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最?lèi)?ài)的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?cè)趺凑炷敲礆g樂(lè)？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這么美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。細(xì)絲般的雨絲飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖一一這塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮

5、花。雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天。你聽(tīng)，“轟轟”，禮炮響了，大會(huì)就開(kāi)始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金色姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。湖是美的1、給短文加上題目，寫(xiě)在橫線上。(3分)2“用“一一”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。用“”畫(huà)出文中前后照應(yīng)的句子。（4分）3、作者從哪幾方面描寫(xiě)了雨中湖的什么特點(diǎn)？（4分）4、文中的“禮花”“禮炮”“玉花”“掌聲”都分別指的是什么？（4分）（二）我不能忘掉祖國(guó)1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子

6、大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地（搜收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類(lèi)的希望在歐洲，在美洲，在我們這里”這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用（溫和柔和）的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，

7、沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將（震動(dòng)振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān)艱）苦卓絕的斗爭(zhēng)！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說(shuō)得好，以理服人。”“這些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！”1 .用“”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞。（3分）2 .聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）估計(jì)：交口稱贊：3 .仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（1）為什么宋慶齡

8、說(shuō)“中國(guó)沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”？（3分）（2）大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”？（3分）4 .讀了這篇文章之后，你有什么感受和啟發(fā)？（3分）三、寫(xiě)作（30分）以下兩題，請(qǐng)任選一題作文。（1）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂(lè)生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事、多少想法藏在人的心里。請(qǐng)以“心事”為題，寫(xiě)一篇300字左右的記敘文。要求：1.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；2.書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。(2)第一次要求：1.把題目補(bǔ)充完整；2.寫(xiě)一篇300字左右的記敘文；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；4.書(shū)寫(xiě)要正確

9、、規(guī)范、美觀。參考答案一、積累與運(yùn)用1. 藐視吶喊靈魂結(jié)構(gòu)2. 示例：炊事員魅力拆開(kāi)湊合吹?？啻蛘郯ぷ?. （1）果然（2）突然（3）居然（4）偶然4. 精兵簡(jiǎn)政開(kāi)卷有益一言九鼎自相矛盾5. 示例：豬八戒照鏡子里外不是人。6. （1）何當(dāng)金絡(luò)惱（2）死亦為鬼雄（3）相煎何太急（4）報(bào)得三春暉7. 示例：（1）你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。（ 2）油蛉在這里不停的歌唱，蟋蟀們也在這里彈琴。（ 3）在各門(mén)功課中，語(yǔ)文是我最感興趣的。數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英語(yǔ)就學(xué)得差勁了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，并鼓勵(lì)我要認(rèn)真地學(xué)好各門(mén)課，我明確了學(xué)習(xí)目的、端正了態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)有了

10、提高。8.5361249.（1）示例：老師請(qǐng)您相信我，這棵小樹(shù)苗確實(shí)不是我弄倒的，是風(fēng)把它刮倒的，我正要把它扶起來(lái)。（2）提示：抓住漫畫(huà)的重點(diǎn)進(jìn)行理解，有技巧性的勸說(shuō)兩個(gè)小朋友。二、閱讀與理解（一）1. 美麗的湖。2. 過(guò)渡句：靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。相照應(yīng)的句子：我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最?lèi)?ài)的還是湖。湖是美的3.2個(gè)方面:細(xì)雨中的湖像塊綠色的錦；雷雨到來(lái)時(shí)的湖很熱鬧。描寫(xiě)了雨中的湖。4.文中的“禮花”指的是閃電，“禮炮”指的是雷聲，“玉花”指的是雨花，“掌聲”指的是雨點(diǎn)落在湖面上的聲音。（二）1. 錯(cuò)誤的字和詞：搜柔和震動(dòng)艱2. 估計(jì)：估量、估算。交口稱贊：都表示稱贊。3. （1）因?yàn)樗?/p>