2019年小學(xué)五年級下英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2019年小學(xué)五年級下英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！一轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末，五年級的教材讓我們所有的任課老師都感到困擾，單詞量多，語法知識多而散，句型多，篇幅長，這一切的一切都給我們的教學(xué)帶來很大的困難?，F(xiàn)在整個(gè)年級新課基本結(jié)束，根據(jù)平時(shí)教學(xué)過程中以及單元測試中學(xué)生暴露出來的問題，制定一下復(fù)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)生情況分析：本班有學(xué)生42人。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而且對英語學(xué)習(xí)沒有興趣。尤其是大部分男同學(xué)，徹底失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。上課時(shí)，不能按老師的要求去做，聽

2、不懂前面已經(jīng)學(xué)習(xí)的單詞的意思，就連完整的句子也讀不下來。更別說句子的意思了。對于讓默寫出單詞，那更是水中撈月，霧里看花。一旦失去了奮斗的目標(biāo)，也就沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此,這個(gè)班的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣，針對這樣一個(gè)現(xiàn)狀，我制定的本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、各模塊的單詞、重點(diǎn)句子(1)module1:whendidyoucomeback?-!重點(diǎn)單詞：whenbackdropmeetrun及它們兩個(gè)的過去形式metran重點(diǎn)句型：關(guān)于復(fù)數(shù)主語的一般疑問句法：Didtheybuyicecreams?動(dòng)詞短語：gotothepark/buyicecreams/walktothebusmodule2

3、oyoulikecheese?Howmany/muchdoyouwant?重點(diǎn)單詞：kilo/cheesemodule3:重點(diǎn)句型：一whatdidyou/hedo?we/hevisited(2)一wheredidyougo-wewentto重點(diǎn)單詞：theBritishmuseumtheLondonEyemountain重點(diǎn)句型：whatdidDamingdo?動(dòng)詞短語：wenttotheGreatwall/takeaphotomodule4:重點(diǎn)句型：whosebag/isthis?It'shers/Bfs點(diǎn),單詞：mineyourshiswhosemodule5:重點(diǎn)句型：一Th

4、erearepencils-Therearetoomanybooksonthedesk.一Thereareenough.重點(diǎn)單詞enough/bought/yours/his/hersmodule6:重點(diǎn)句型一canyoujumphigh?-No,Ican'-youcancatchtheballwell.重點(diǎn)詞組：catchtheballwellrunfastplayfootballbadlyjumphighmodule7:重點(diǎn)句型一Thisman/girlisblind/deaf.-Thesedogscan'tswim.重點(diǎn)單詞：blindusefuldeaffiremanp

5、rogressmodule8:重點(diǎn)句型-whattimedoesschoolstart?-myschoolstartsatnineo'clock.重點(diǎn)單詞：exerciseplaygroundskipstart重點(diǎn)句型：wheredidLinglinggoyesterday?動(dòng)詞短語：startschool/domorningexercise/playintheplayground.module9:重點(diǎn)句型及單詞：what'sthematter?ored/angry?-yes/No.重點(diǎn)句型：TodayI.NowIfeel,動(dòng)詞短語：helpmygrandfatherwinac

6、hesslosemybagsmellsomenicenoodle.module10:重點(diǎn)句型及短語：youshouldyoushouldn'twalkintheroad/crosstheroad/holdmyhand/sayhelloto三、復(fù)習(xí)方法：1、課文、單詞、詞組、句型按單元復(fù)習(xí)，(時(shí)間為6月16日到20日，三課時(shí))從module10倒著往前復(fù)習(xí)，因?yàn)閙odule1-module5期中復(fù)習(xí)花的時(shí)間教多，上課首先通過默寫等形式默寫6-10模塊單詞、詞組、句子等，接著是梳理課文，由于學(xué)生自覺性較差，回家的口頭作業(yè)很多學(xué)生不能完成，所以課上提供時(shí)間給學(xué)生讀，此時(shí)要求學(xué)生中英文對照讀。

7、接著是梳理每個(gè)單元出現(xiàn)的難點(diǎn)、重點(diǎn)，并出相關(guān)練習(xí)。module10出些句子的翻譯練習(xí)，以及詞組翻譯；例如：youshould/shouldn'twalkintheroadmodule9中出的單詞：boredsadhappytiredhungryangry及相關(guān)的圖示。讓學(xué)生根據(jù)句子的意思填出相應(yīng)的單詞module8中的特殊疑問詞whattime及動(dòng)詞過去式等。要和學(xué)習(xí)之友結(jié)合起來，給出一定量的練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)對句子的運(yùn)用。(4) module7中是對能力的描述，要求學(xué)生會運(yùn)用cancan'來描述能力。同時(shí)，涉及到的語法知識是人稱代詞的賓格形式，因此，要讓學(xué)生背誦module

8、7的unit2.學(xué)會運(yùn)用賓格形式。(5) module6中要注意的是對于canyourunfast?這類句子的答語。yesIcan/no,Ican't.modulel-module5中的單詞，重點(diǎn)句子，動(dòng)詞的過去式，如：thereareenough/名詞性的物主代詞mineyourshershis等。特殊疑問詞：whatwhenhowwhowherehowmuchhowmany等，者口是復(fù)習(xí)時(shí)要著重強(qiáng)調(diào)并且要求學(xué)生一定要牢固掌握的。四、綜合模擬練習(xí)(23日到考試)根據(jù)學(xué)生的情況出2到3張綜合練習(xí)卷，提供給學(xué)生一個(gè)模擬實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會，并根據(jù)考試情況及時(shí)鞏固學(xué)生某些語言點(diǎn)或者練習(xí)上的不足，迎接

9、考試！這期間主要是補(bǔ)差工作，本年級英語學(xué)習(xí)中兩極分化特嚴(yán)重，因此根據(jù)這個(gè)情況，復(fù)習(xí)期間我們進(jìn)行因材施教，特殊情況采取特殊復(fù)習(xí)的方法，主要抓后進(jìn)生的單詞、詞組、句子的過關(guān)情況以及課文的認(rèn)讀，一些語法知識讓他們記會做題的方法，出一些相對比較簡單的題目。讓他們體會成功的快樂，并對考試充滿信心。五、應(yīng)注意的問題：1、教師在復(fù)習(xí)過程中，要特別注意留一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶單詞，這覺得這是不可或缺的。因?yàn)閷W(xué)生下去后沒有時(shí)間進(jìn)行口頭練習(xí)，而且上課時(shí)，也沒有多余的時(shí)間給學(xué)生記憶單詞。2、復(fù)習(xí)時(shí)，對于每一個(gè)語法現(xiàn)象，教師不必給予太清楚的說明了，只要學(xué)生能夠會運(yùn)用，這就達(dá)到了n標(biāo)。3、課本中出現(xiàn)的動(dòng)詞的過去式，一定要求學(xué)生記住并且會動(dòng)用。4、課文中的句子，學(xué)生要知道它的漢語意思。這要花一定的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。對于我們班的特殊情況