談在小學(xué)有效開展航模訓(xùn)練

1、談在小學(xué)有效開展航模訓(xùn)練內(nèi)容提要：組織學(xué)生進(jìn)行課外科技活動(dòng)，航模是廣州地域?qū)W校專門是小學(xué)開展時(shí)刻比較長(zhǎng)、參與度比較大的一個(gè)項(xiàng)目。由于小學(xué)生關(guān)于航模處于感愛好的群體比較大，一樣都比較容易發(fā)動(dòng)和開展。但航模本身的設(shè)缶多樣性、材料的易損耗性卻給咱們科技工作者提出了不起不面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題。如何提高訓(xùn)練成效、優(yōu)化活動(dòng)形式，是提高訓(xùn)練成績(jī)的必由之路。我校在航模方面已經(jīng)大體形成了常態(tài)化、而且形成必然梯度的活動(dòng)形式。現(xiàn)就小學(xué)里開展航模方面的有效訓(xùn)練結(jié)合咱們的做法做簡(jiǎn)單的論述。我校近3年以來(lái)，在科技競(jìng)賽專門是航模方面取得了較好成績(jī)，計(jì)有市“2+1工程”遙控模型飛機(jī)集體一等獎(jiǎng)、市第二屆“威露士杯”青青年航空模型冠軍

2、賽小學(xué)組手?jǐn)S模型飛機(jī)項(xiàng)集體一等獎(jiǎng)、08年廣州青青年航模競(jìng)賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)。主管訓(xùn)練的黎東明教師也()7、08持續(xù)兩年被評(píng)為市航模優(yōu)秀輔導(dǎo)員。此刻學(xué)校在航模方面已經(jīng)大體形成了常態(tài)化、而且形成必然梯度的活動(dòng)形式?，F(xiàn)就如安在小學(xué)里開展航模方面的有效訓(xùn)練進(jìn)行簡(jiǎn)單的論述。一、有效提高學(xué)生的主動(dòng)參與一、注意以點(diǎn)帶面，形成氣氛；由于航模訓(xùn)練等科技類訓(xùn)練，都離不開器材，器材的來(lái)源都要學(xué)生自行購(gòu)買，因此開始時(shí)候?qū)W生都比較猶豫，這時(shí)教師就要多想方法，一方面先讓學(xué)生了解活動(dòng)的益處和取得什么樣的提高，才能讓學(xué)生主動(dòng)參與到你的訓(xùn)練活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，另一方面，依照學(xué)生比較聽話的特點(diǎn)，通過(guò)班主任的推薦，也比較容易容易招納一部份學(xué)生

3、。比如四年級(jí)某班，開始只有一兩個(gè)學(xué)生報(bào)名參加，后來(lái)讓班主任推薦幾名，再通過(guò)一兩次競(jìng)賽，在升旗禮上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，學(xué)生看到了歸去一說(shuō)開，后面就比較多學(xué)生也隨著報(bào)名進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)。二、發(fā)揮科技小社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，形成合力；我校在本學(xué)期通過(guò)組織科技小社團(tuán)，固定在周二下午進(jìn)行社團(tuán)的活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師有機(jī)結(jié)合競(jìng)賽來(lái)進(jìn)行航模方面的培訓(xùn)。每次均要求學(xué)生帶齊工具、按時(shí)參加活動(dòng)。由于來(lái)參加的都是對(duì)科技比較感愛好的學(xué)生，但多數(shù)比較好動(dòng)，教師不但要求能教會(huì)學(xué)生自行拼裝，和求教會(huì)學(xué)生把握實(shí)踐放飛、利用風(fēng)能等方面的技術(shù)，還要做好內(nèi)容上趣味性、知識(shí)性上的平穩(wěn)，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。通過(guò)社團(tuán)的活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⒓雍侥Ｖ谱骷胺棚w的標(biāo)準(zhǔn)有了

4、比較好的熟悉，都能比較配合教師開展相關(guān)的訓(xùn)練，也對(duì)插嘴、亂動(dòng)器材等個(gè)人不良適應(yīng)有所改善。3、注意滲透相關(guān)的航模知識(shí)；小學(xué)生本身就對(duì)航模方面比較有愛好，一說(shuō)到能夠自己動(dòng)手拼裝和進(jìn)行戶外放飛實(shí)踐，一樣都好興奮的。但小學(xué)生愛好持續(xù)性不強(qiáng)，對(duì)單一的某項(xiàng)訓(xùn)練容易厭煩，需要教師依如實(shí)際不斷進(jìn)行強(qiáng)化和調(diào)整。若是單單停留在為競(jìng)賽而進(jìn)行短時(shí)間訓(xùn)練的層面上，學(xué)生就感覺(jué)沒(méi)啥勤學(xué)的，自然就降低了參與的踴躍性。比如有次參加一個(gè)半導(dǎo)體收音機(jī)競(jìng)賽，訓(xùn)練要緊內(nèi)容是讓學(xué)生反復(fù)操作，提高熟練程度，后來(lái)該學(xué)生也取得了好成績(jī)，只是競(jìng)賽后他還跟我說(shuō)到底收音性能收音的原理是什么，那個(gè)給我提示了，學(xué)生關(guān)注的不僅是技術(shù)，還有原理的把握，那個(gè)

5、才能真正讓他們能夠獨(dú)立試探問(wèn)題的解決方法,那個(gè)才是激發(fā)他們不斷嘗試的動(dòng)力。4、適當(dāng)指導(dǎo)，增強(qiáng)動(dòng)手能力的提高；在參加航模訓(xùn)練的學(xué)生當(dāng)中，相當(dāng)部份是二三年級(jí)的學(xué)生，這部份學(xué)生比較認(rèn)真，但動(dòng)手能力稍弱，在涉及某些拼裝操作比較慢和成效不睬想。我特意安排高年級(jí)跟低年級(jí)一路坐，讓他們帶一帶。教師適當(dāng)能夠幫一幫，比如粘超能膠水、嵌裝泡沫等，其他都盡可能讓學(xué)生自己獨(dú)立完成。教師在教學(xué)時(shí)注意不要太快，將比較復(fù)雜的操作分解，盡可能讓全數(shù)學(xué)生跟上進(jìn)度。二、提高技術(shù)，師生一起提高一、教師要與時(shí)俱進(jìn)；小學(xué)科技教師一樣都是兼任的，關(guān)于航模知識(shí)都是邊學(xué)邊教的。活到老學(xué)到老，教師要對(duì)手?jǐn)S飛機(jī)、遙控飛機(jī)、拼裝飛機(jī)等航模要先行熟

6、悉，包括先動(dòng)手自己操作一下，還有查資料、學(xué)習(xí)遙控技術(shù)等，還有主動(dòng)加入一些航模的QQ群、論壇等，力爭(zhēng)提高自身素養(yǎng)，幸免閉門造車，必要時(shí)還需要聘請(qǐng)校外的專家進(jìn)行指導(dǎo)。二、結(jié)合實(shí)際，定好位每一個(gè)學(xué)校情形不同，此刻航模競(jìng)賽項(xiàng)目較多,器材價(jià)錢也相差好大,科技教師要給學(xué)生選擇好訓(xùn)練的項(xiàng)目。仿佛十來(lái)塊的泡沫彈射飛機(jī)，盡管拼裝要求不高，但能夠比較好地訓(xùn)練到學(xué)生分辨風(fēng)向、風(fēng)力，還能夠鍛煉學(xué)生修理器材的能力，是比較有效的一個(gè)項(xiàng)目。3、讓學(xué)生養(yǎng)成珍惜器材的適應(yīng)雖說(shuō)航模器材有些比較廉價(jià)的，但像其他學(xué)校那樣專門撥一筆器材經(jīng)費(fèi)，如此訓(xùn)練可不能有生命力。因?yàn)閷W(xué)校不可能每一個(gè)學(xué)期都負(fù)擔(dān)起航器材費(fèi)用，因此我會(huì)通過(guò)發(fā)動(dòng)學(xué)生自購(gòu)器材，而且訓(xùn)練進(jìn)程中有目的讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、不亂放飛的適應(yīng)，有效幸免器材的隨意損壞，減少?zèng)]必要要支出。三、進(jìn)行有效的模擬競(jìng)賽一、選好時(shí)刻航模競(jìng)賽一樣安排在上午，上午的風(fēng)力、方向、風(fēng)速等因素跟下午的有比較大的區(qū)別，因此我一樣安排學(xué)生下午制作、調(diào)整飛機(jī)和訓(xùn)練放飛動(dòng)作，逐個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。周六日上午安排時(shí)刻進(jìn)行放飛實(shí)踐。為了幸免學(xué)生中暑，都要求學(xué)生必需戴帽子，多喝水，如此就比較好地避免學(xué)生因天氣病倒而阻礙訓(xùn)練成效。二、選好地址由于競(jìng)賽大多在室外的操場(chǎng)，我也要求學(xué)生必然不能在科技室內(nèi)就放飛，第一容易造成器材損傷；第二學(xué)生會(huì)養(yǎng)成隨意就放飛的適應(yīng)；第三對(duì)學(xué)生平安也不行。另