2018-2019年牡丹江北安小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案

1、C.在校園內(nèi)做觀察活動(dòng)時(shí)不用注意安全C.河流D.地下水）。C.5毫升C.水滴和油滴）C.嘗一嘗D.摸一摸）C.沒什么變化C.含粘土多D.含腐殖質(zhì)多9.蒲公英的一生依次要經(jīng)歷（）這些變化。2018-2019年牡丹江市北安小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案一、對號入座（選擇題）1 .下列做法不正確的是（）。A.愛護(hù)小動(dòng)物B.保持動(dòng)物的生存環(huán)境2 .淡水絕大部分儲藏在（）。A.大氣中B.南極和北極的冰川中3 .一個(gè)“娃哈哈”礦泉水瓶的蓋子大約能裝水（A.20毫升B.10毫升4 .（）在玻璃片和蠟光紙上都會浸潤。A.水滴B.油滴5 .要區(qū)分一杯淡水和一杯食鹽水，采用的方法是（A.看一看B.聞一聞6 .

2、夏天，人從水中游泳出來，到陽光下會感到（A.暖和B.涼爽7 .肥沃土壤的特點(diǎn)是（）A.含砂多B.含水多8 .一些大樹看不到它的根，它應(yīng)該（）根。A.有B.沒有A.結(jié)果、發(fā)芽、生長、開花、死亡B.生長、發(fā)芽、開花、結(jié)果、死亡C.發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、死亡10 .不能稱為材料的是（）。A.木頭B./C.紙D.汽油11 .（）是有生命的。A.小草B.白云C.機(jī)器人12 .把水和食用油倒人同一燒杯里；靜置一段時(shí)間后我們會看到（）。A.水浮在食用油上面B.水和食用油混合在一起C.食用油浮在水面上13 .紙是由（）組成的。A.細(xì)小顆料B.纖維C.粉末14 .下列說法或做法，正確的是（）。A.觀察就是用眼

3、睛看B.植物在不斷地發(fā)生變化C.小明把另外小組的樹皮拓片貼在自己的觀察記錄上15 .空氣不是一種單純的氣體，能幫助氣體燃燒的是空氣中的（）。A.二氧化碳B.氧氣C.氫氣二、想一想，填一填（填空題）16 .節(jié)約用水的方法：、等。17 .螞蟻靠傳遞信息。18 .金魚是培育的，種類很多，是常見的動(dòng)物。19 .自然界中的動(dòng)物都有生命周期，都要經(jīng)歷、生長發(fā)育、死亡四個(gè)階段。20 .一般用做炒鍋，因?yàn)楸阋?、?jiān)硬、而且;21 .植物在、等方面有許多共同特征。22 .我們周圍的材料單元我們探究了一些材料的特性，根據(jù)所學(xué)回答問題。（1）請結(jié)合所學(xué)知識將表格中的兩個(gè)空格補(bǔ)充完整。（2）為了觀察物體在水中的沉浮，一

4、般我們要（）A.把物體按入水中再放手B.把物體輕輕放在水面再放手C.隨手一放（3）據(jù)上表分析，最硬的材料是號材料，吸ZMfct強(qiáng)的是號材料。（4）如果這三種材料是卡紙條、金屬條、木條、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，你認(rèn)為材料依次分別是23 .當(dāng)遇到暫時(shí)不能研究的問題時(shí)，我們要想辦法把它轉(zhuǎn)化成。24 .觀察一個(gè)物體，我們可以用看，用摸，用聽，用聞，還可以用工具儀器來測量。25 .期是從童年到成年的過渡階段，對每個(gè)人來說，都是生長發(fā)育的重要時(shí)期。三、我是小法官（判斷對錯(cuò)，對的打“Vf群勺打“X）”26 .為了自己的研究需要，我可以看見什么喜歡的就采集回家研究。（）27 .水生植物就是浮在水面上的植物，例如水花

5、生、金魚藻。（）28 .我們可以用拓印的方法來研究樹皮的圖案。（）29 .在觀察動(dòng)物中，可直接觸摸、抓舉動(dòng)物。（）30 .不是所有的物質(zhì)都可以稱為材料，燃料、化學(xué)原料、食物、藥物一般都不稱為材料。（）31 .造紙術(shù)是東漢蔡倫發(fā)明的，造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。（）32 .狗尾草是多年生的雜草。（）33 .為了觀察而捉住的小動(dòng)物，在觀察后可以隨意放在任何地方。（）四、好朋友，手牽手（連線題）34 .把下列物品與主要的制作材料連起來。垃圾袋金屬硬幣塑料.木門紙張報(bào)紙木材35 .找朋友，請連一連眼睛物體的冷熱、輕重、粗細(xì)耳朵物體的氣味、冷熱鼻子聲音的大小、高低、強(qiáng)弱舌頭食物的味道手物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）不同點(diǎn)記錄在相應(yīng)的地方。36 .用維恩圖表示樟樹和狗尾草的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，相同點(diǎn)記錄在下面的交叉圈內(nèi)，（填寫序號）有根、莖、葉草本植物長在土壤中