人教版七年級上冊生物知識點總結(jié)(28張)

1、編輯課件編輯課件一、認(rèn)識生物一、認(rèn)識生物1、觀察觀察是科學(xué)探究的一種基本方法是科學(xué)探究的一種基本方法,調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究是科學(xué)探究常用的方法之一。常用的方法之一。2、生物的特征：、生物的特征： 生物的生活需要生物的生活需要營養(yǎng)營養(yǎng) 生物能進行生物能進行呼吸呼吸 生物能生物能排出排出身體內(nèi)產(chǎn)生的身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物廢物 生物能對外界刺激作出生物能對外界刺激作出反應(yīng)反應(yīng) 生物能生物能生長生長和和繁殖繁殖。 生物體由生物體由細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)成，構(gòu)成，病毒病毒除外。除外。二、生物圈是所有生物的家二、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范圍：向上可達(dá)約、生物圈的范圍：向上可達(dá)約10千米，向下可深入千米，向下可深入10

2、千米左右，包括千米左右，包括大氣圈的底部大氣圈的底部、水圈的大部水圈的大部和和巖巖石圈的表面石圈的表面。(水生生物絕大部分集中在向下水生生物絕大部分集中在向下150米米內(nèi)）內(nèi)）編輯課件2、生物圈為生物提供的生存基本條件：、生物圈為生物提供的生存基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣陽光、空氣和和水，水，還有還有適宜的溫度適宜的溫度和和一定的生存一定的生存空間?？臻g。3、影響生物生存的環(huán)境因素、影響生物生存的環(huán)境因素 ： (1)非生物非生物因素：光、溫度、水等因素：光、溫度、水等 (2)生物生物因素：影響某種生物生活的其他生物因素：影響某種生物生活的其他生物 植物可以增加周圍空氣的濕度。植物可

3、以增加周圍空氣的濕度。 探究實驗采用對照實驗，要求各個因素只有探究實驗采用對照實驗，要求各個因素只有一個一個不同（不同（變量變量），其它因素相同。），其它因素相同。4、生態(tài)系統(tǒng)：、生態(tài)系統(tǒng)： （1）概念：在一定地域內(nèi)，）概念：在一定地域內(nèi)，生物生物與與環(huán)境環(huán)境所形成所形成的統(tǒng)一整體。的統(tǒng)一整體。 編輯課件（2）組成）組成 生產(chǎn)者：生產(chǎn)者： 植物植物（通過光合作用制造有機物通過光合作用制造有機物） 生物生物部分部分 消費者：消費者： 動物動物（直接或間接以植物為食直接或間接以植物為食） 分解者：分解者： 細(xì)菌、真菌細(xì)菌、真菌等微生物等微生物（分解動植物尸體）（分解動植物尸體） 非生物非生物部分：

4、陽光、空氣、水部分：陽光、空氣、水 生產(chǎn)者、消費者之間因為形成生產(chǎn)者、消費者之間因為形成食物鏈?zhǔn)澄镦湥ㄊ澄锞W(wǎng)），（食物網(wǎng)）， 是是相互依存相互依存的關(guān)系的關(guān)系 。 生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量物質(zhì)和能量就是沿著就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)流動的。單向流動，逐級流動的。單向流動，逐級遞減遞減。但有毒物質(zhì)進入生態(tài)系。但有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累，最終威脅人類。統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累，最終威脅人類。 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量數(shù)量和和所占比例所占比例是是相對穩(wěn)定相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這

5、種調(diào)，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的節(jié)能力是有一定限度的。編輯課件5、生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有：、生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有： 森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng) （有（有“綠色水庫綠色水庫”之稱，喬木、攀爬類動物居多）之稱，喬木、攀爬類動物居多） 草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng) （干旱，草本植物、挖洞和快速奔跑類動物多，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)）（干旱，草本植物、挖洞和快速奔跑類動物多，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)） 海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng) （河流、湖泊、池塘等，蘆葦、水藻、水草、睡蓮等，青魚、草（河流、湖泊、池塘等，蘆葦、水藻、水草、睡蓮等，青魚、草 魚、魚、鰱魚、鳙魚鰱魚、鳙魚“四大家魚四大家魚”等）等） 濕地生態(tài)系統(tǒng)

6、濕地生態(tài)系統(tǒng) （沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)）（沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)） 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 城市生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)生物圈生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大最大的生態(tài)系統(tǒng)。的生態(tài)系統(tǒng)。編輯課件編輯課件一、觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一、觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)1 1、練習(xí)使用顯微鏡、練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡放大的倍數(shù)顯微鏡放大的倍數(shù)= =目鏡目鏡物鏡物鏡放大的倍數(shù)放大的倍數(shù) 對光對光: :一對一對物鏡物鏡二對二對遮光器遮光器三對三對反光鏡反光鏡視野的亮度與視野的亮度與物鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)、反光鏡反光鏡、光圈光圈有關(guān)有關(guān) （低倍低倍物鏡、物鏡、凹面凹面鏡、鏡、大大光圈視野亮度大）光

7、圈視野亮度大） 目鏡內(nèi)看到的物像是目鏡內(nèi)看到的物像是倒像倒像。顯微鏡視野中的污點可能存在的部位是：顯微鏡視野中的污點可能存在的部位是：目鏡目鏡、物鏡物鏡、玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本。2 2、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體葉綠體、液泡液泡 果汁的汁液來自果汁的汁液來自液泡液泡中的中的細(xì)胞液細(xì)胞液3 3、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核編輯課件二、細(xì)胞的生活二、細(xì)胞的生活 1、細(xì)胞的生活需要、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)物質(zhì)和和能量能量 （1）細(xì)胞中的物質(zhì)）細(xì)胞中的物質(zhì) 無機物無機物（不含碳）：水、無機

8、鹽、氧（不含碳）：水、無機鹽、氧 有機物有機物（含碳）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸（含碳）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸 （2）細(xì)胞膜的作用：）細(xì)胞膜的作用：控制控制物質(zhì)的進出物質(zhì)的進出 （3）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換 二氧化碳二氧化碳+水水 有機物（貯藏化學(xué)能）有機物（貯藏化學(xué)能） 有機物有機物+氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量 葉綠體、線粒體葉綠體、線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器都是能量轉(zhuǎn)換器葉綠體葉綠體線粒體線粒體光光（貯藏化學(xué)能）（貯藏化學(xué)能）編輯課件2、細(xì)胞核細(xì)胞核是遺傳信息庫。是遺傳信息庫。（1）DNA是遺傳信息的是遺傳信息的載體載體。（2）DNA上有特定遺傳功能的上有特定遺傳

9、功能的基因基因片段。片段。（3）DNA和和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)組成組成染色體染色體。（4）每種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體的）每種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是一定數(shù)量是一定的。的。 （人體體細(xì)胞有（人體體細(xì)胞有23對染色體）對染色體）（5）細(xì)胞是）細(xì)胞是物質(zhì)、能量物質(zhì)、能量和和信息信息的統(tǒng)一體。的統(tǒng)一體。 （物質(zhì)是能量和信息的載體）（物質(zhì)是能量和信息的載體）染色體染色體DNADNA基因基因編輯課件 3 3、細(xì)胞通過、細(xì)胞通過分裂分裂產(chǎn)生新細(xì)胞產(chǎn)生新細(xì)胞 （1 1）生物體的長大包括：）生物體的長大包括： 細(xì)胞生長細(xì)胞生長細(xì)胞體積增大細(xì)胞體積增大 細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂 細(xì)胞數(shù)目增倍細(xì)胞數(shù)目增倍 （2）細(xì)胞分裂）細(xì)胞分裂

10、概念：細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程：細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。 意義：細(xì)胞分裂過程中，其中的遺傳物質(zhì)（染色體）意義：細(xì)胞分裂過程中，其中的遺傳物質(zhì)（染色體） 平均分配到兩個子細(xì)胞中去。平均分配到兩個子細(xì)胞中去。 過程： 細(xì)胞細(xì)胞核核先一分為二，細(xì)胞先一分為二，細(xì)胞質(zhì)質(zhì)分為兩份，在原細(xì)胞的分為兩份，在原細(xì)胞的中央，形成新的中央，形成新的細(xì)胞膜、細(xì)胞壁（細(xì)胞膜、細(xì)胞壁（植物細(xì)胞植物細(xì)胞）于是一于是一個細(xì)胞分為個細(xì)胞分為兩兩個細(xì)胞。個細(xì)胞。 編輯課件三、細(xì)胞通過三、細(xì)胞通過生長生長、分裂分裂、分化分化形成生物體形成生物體1、細(xì)胞、細(xì)胞分化分化形成形成組織組織2、組織組織是是形

11、態(tài)形態(tài)相似、相似、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和和功能功能相同相同的細(xì)胞群。的細(xì)胞群。3、不同的組織不同的組織（兩種以上）按一定次序構(gòu)成，（兩種以上）按一定次序構(gòu)成， 且能完成一定的功能的結(jié)構(gòu)是且能完成一定的功能的結(jié)構(gòu)是器官器官。4、多個器官多個器官共同完成一種或幾種生理功能構(gòu)成共同完成一種或幾種生理功能構(gòu)成系統(tǒng)系統(tǒng)。5、人體、動物和植物體的結(jié)構(gòu)層次：、人體、動物和植物體的結(jié)構(gòu)層次：編輯課件 植植物物體體的的結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)層層次次植物體的植物體的六大器官六大器官植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織組織器官器官個體個體營養(yǎng)器官：根、莖、葉營養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實、種子生殖器官：花、果實、種子植物

12、的主要組織植物的主要組織分生分生組織組織保護保護組織組織營養(yǎng)營養(yǎng)組織組織輸導(dǎo)輸導(dǎo)組織組織分裂分裂分化分化人體的四大組織人體的四大組織人體的結(jié)構(gòu)層次人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞：細(xì)胞組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)個體個體上皮上皮組織組織肌肉肌肉組織組織神經(jīng)神經(jīng)組織組織結(jié)締結(jié)締組織組織分裂分裂分化分化人人體體的的結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)層層次次保護和分泌保護和分泌 收縮和舒張收縮和舒張 產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮 支持、連接、保護、營養(yǎng)支持、連接、保護、營養(yǎng)分裂分裂保護保護營養(yǎng)營養(yǎng)運輸物質(zhì)運輸物質(zhì)編輯課件1. 運動運動2. 呼吸呼吸8.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)3. 攝食攝食4. 消化吸收消化吸收5. 排出殘渣排出殘渣6. . 收集排出廢物收

13、集排出廢物 7. 生殖遺傳生殖遺傳纖毛纖毛 表膜表膜口溝口溝食物泡食物泡胞肛胞肛收集管收集管細(xì)胞核細(xì)胞核伸縮泡伸縮泡單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物草草 履履 蟲蟲與人類關(guān)系與人類關(guān)系形態(tài)形態(tài): 倒立的鞋型倒立的鞋型結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)及作及作用用有益有益有害有害瘧原蟲瘧原蟲、小瓜蟲、變形蟲、小瓜蟲、變形蟲太陽蟲、鐘蟲（魚餌）常見種類常見種類:6、編輯課件四、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物四、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒病毒 1、病毒的發(fā)現(xiàn)、病毒的發(fā)現(xiàn) 2、病毒的種類：、病毒的種類： 動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（又叫（又叫噬菌體噬菌體） （球狀）（球狀） （桿狀）（桿狀） （螺旋狀）（螺旋狀） 3

14、 3、病毒的結(jié)構(gòu)和生活、病毒的結(jié)構(gòu)和生活 （1 1）結(jié)構(gòu)：由）結(jié)構(gòu)：由蛋白質(zhì)外殼蛋白質(zhì)外殼和和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成組成 （沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)）（沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)） （2 2）生活：）生活：寄生寄生在其他生物的活細(xì)胞里，在其他生物的活細(xì)胞里， 離開了活細(xì)胞變成離開了活細(xì)胞變成結(jié)晶體結(jié)晶體失去生命活動；失去生命活動； （3 3）繁殖：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用）繁殖：靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用其他生物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。其他生物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。 4、病毒與人類的關(guān)系：有害也有益、病毒與人類的關(guān)系：有害也有益編輯課件編輯課件藻類植物藻類植物苔蘚植物苔蘚植物蕨

15、類植物蕨類植物生活環(huán)境生活環(huán)境形形態(tài)態(tài)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)根根莖莖葉葉輸導(dǎo)組輸導(dǎo)組織織對生物圈和人對生物圈和人類的作用類的作用1、釋放（、釋放（ ），維），維持生物圈的碳持生物圈的碳氧平氧平衡；衡；2、可作魚類的、可作魚類的（ ）3、可供、可供( )和和（ ）。）。1、可作為監(jiān)測、可作為監(jiān)測（ ）程度的指示植程度的指示植物物 。氧氧 餌料餌料食用食用藥用藥用空氣污染空氣污染大多在水中大多在水中潮濕的陸地潮濕的陸地?zé)o無無無無無無無假根假根有莖無導(dǎo)管有莖無導(dǎo)管有葉無葉脈有葉無葉脈無無陰濕的陸上，陰濕的陸上， 少數(shù)生活水中少數(shù)生活水中1.可（可（ ） 2.卷柏、貫眾可（卷柏、貫眾可（ ） 3.滿江紅可做滿江紅可

16、做（ ） 4.有些古代的蕨類植物有些古代的蕨類植物是（是（ ）植物。）植物。食用食用藥用藥用綠肥和飼料綠肥和飼料成碳成碳根根莖莖(有導(dǎo)管）有導(dǎo)管）葉（有葉脈）葉（有葉脈）有有第一章綠色植物的種類第一章綠色植物的種類 一、孢子植物（用一、孢子植物（用孢子孢子繁殖）繁殖）編輯課件相同點相同點不同點不同點菜豆種子菜豆種子有種皮和有種皮和 。 子葉子葉 片，營養(yǎng)物質(zhì)貯在片，營養(yǎng)物質(zhì)貯在 里，無里，無 。 玉米種子玉米種子子葉子葉 片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存 在在 里里,有有 。 胚胚兩兩一一子葉子葉胚乳胚乳胚乳胚乳胚乳胚乳胚胚是新植物體的幼體。是新植物體的幼體。 胚都由胚都由 、 、 和和 組成

17、。組成。胚芽胚芽胚軸胚軸 胚根胚根子葉子葉二、種子植物二、種子植物（用（用種子種子繁殖）繁殖）1、種子的結(jié)構(gòu)、種子的結(jié)構(gòu)2、種子的萌發(fā)、種子的萌發(fā) 外界外界環(huán)境條件：環(huán)境條件：充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度 內(nèi)部自身條件：內(nèi)部自身條件：胚的結(jié)構(gòu)完整，是活的，已度過休眠期胚的結(jié)構(gòu)完整，是活的，已度過休眠期 編輯課件 3、種子植物分類、種子植物分類 裸子植物：種子是裸子植物：種子是裸露裸露的，外面沒有的，外面沒有果皮果皮包包被。例：油松、側(cè)柏、蘇鐵被。例：油松、側(cè)柏、蘇鐵 松的球果不是果實松的球果不是果實 活化石活化石 大熊貓大熊貓 被子植物：種子外面有被子植

18、物：種子外面有果皮果皮包被。就是我們包被。就是我們通常說的綠色開花植物包括六大器官。例：通常說的綠色開花植物包括六大器官。例：豌豆、荔枝、木瓜豌豆、荔枝、木瓜編輯課件結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)主要功能主要功能發(fā)育時的變化發(fā)育時的變化第二章被子植物一生第二章被子植物一生 1、種子萌發(fā)過程的變化、種子萌發(fā)過程的變化胚胚種皮種皮胚軸胚軸胚根胚根子葉子葉胚芽胚芽脫落脫落保護保護貯藏營養(yǎng)物質(zhì)，貯藏營養(yǎng)物質(zhì)，為種子萌發(fā)提供為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)營養(yǎng)是新植株的是新植株的幼體幼體逐漸逐漸消失消失發(fā)育成發(fā)育成莖和葉莖和葉發(fā)育成發(fā)育成根根發(fā)育成發(fā)育成連接根和莖連接根和莖的部分的部分注：玉米等種子是胚乳提供營養(yǎng)，子葉轉(zhuǎn)運營養(yǎng)注：玉米等種

19、子是胚乳提供營養(yǎng)，子葉轉(zhuǎn)運營養(yǎng)編輯課件植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含的是含_的、含的、含_的、和含的、和含_的無機鹽。的無機鹽。伸長區(qū)伸長區(qū)分生分生伸長伸長分生分生氮氮磷磷鉀鉀芽芽枝條枝條花花2、植株的生長、植株的生長水水 無機鹽無機鹽 有機物有機物編輯課件胚胚子房子房種子種子子房壁子房壁果皮果皮胚珠胚珠珠被珠被種皮種皮受精卵受精卵發(fā)育成發(fā)育成果實果實3、開花和結(jié)果、開花和結(jié)果(1)花由花由花芽花芽發(fā)育來的發(fā)育來的(2)花的主要結(jié)構(gòu)是花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊雄蕊和和雌蕊雌蕊，雌蕊中的子房有，雌蕊中的子房有胚胚珠（卵細(xì)胞）珠（卵細(xì)胞），雄蕊的花藥

20、有，雄蕊的花藥有花粉（精子）花粉（精子）(3)花花傳粉受精傳粉受精后，其它部分凋落，只有后，其它部分凋落，只有子房子房發(fā)育成發(fā)育成果實果實。(4)人工輔助授粉可以人工輔助授粉可以提高提高農(nóng)作物的農(nóng)作物的產(chǎn)量產(chǎn)量。柱頭花柱子房編輯課件水是植物體的水是植物體的 .水使植物保持水使植物保持 的姿態(tài)的姿態(tài),有利于有利于 。無機鹽必須無機鹽必須 才能被植物吸收和運輸才能被植物吸收和運輸.1、綠色植物的生活需要水、綠色植物的生活需要水重要組成成分重要組成成分直立直立溶解在水中溶解在水中水對植物分布的影響水對植物分布的影響水少，植物種類和數(shù)量水少，植物種類和數(shù)量 ，水多，植物種類和數(shù)量水多，植物種類和數(shù)量

21、。少少多多光合作用光合作用編輯課件2、水分進入植物體內(nèi)的途徑、水分進入植物體內(nèi)的途徑（1）根適于吸水的特點）根適于吸水的特點 根毛特點根毛特點數(shù)量多數(shù)量多表面積大表面積大 根毛對吸水的意義：根毛對吸水的意義：增加根吸水的增加根吸水的 ， 提高根吸水的提高根吸水的 。表面積表面積效率效率根吸水的主要部位：根吸水的主要部位： 。根尖成熟區(qū)根尖成熟區(qū)（2）水分從）水分從根毛根毛進入導(dǎo)管進入導(dǎo)管(3)導(dǎo)管導(dǎo)管是水分在植物體內(nèi)的運輸通道是水分在植物體內(nèi)的運輸通道導(dǎo)管在植物體內(nèi)各器官中是導(dǎo)管在植物體內(nèi)各器官中是連接貫通連接貫通的。的。 無機鹽無機鹽溶解在水中延溶解在水中延導(dǎo)管導(dǎo)管運輸。運輸。(4)篩管篩管

22、是運輸有機物的管道，方向是運輸有機物的管道，方向由上至下由上至下。編輯課件（1 1）葉片的結(jié)構(gòu)）葉片的結(jié)構(gòu)葉肉葉肉表皮表皮（包括：（包括：上表皮、下表皮上表皮、下表皮）葉脈葉脈（內(nèi)有輸導(dǎo)組織）（內(nèi)有輸導(dǎo)組織）（2 2）表皮中有）表皮中有氣孔氣孔，氣孔是由，氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞控制的?？刂频摹?促進促進植物體對植物體對水分水分和和無機鹽無機鹽的的吸收和運輸吸收和運輸 提高大氣提高大氣濕度濕度，增加，增加降水降水，促進促進水循環(huán)。水循環(huán)。3、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)編輯課件第四章、綠色植物是生物圈中有機物的制造者第四章、綠色植物是生物圈中有機物的制造者 1 1、綠色植物通過光合作用制造有機物、綠色植物通過光合作用制造有機物（1）探究綠葉在光下制造有機物）探究綠葉在光下制造有機物光合作用的原料：光合作用的原料：光合作用的光合作用的產(chǎn)物：產(chǎn)物：光合作用的條件：光合作用的條件：光合作用的場所：光合作用的場所：（2）光合作用）光合作用概念概念：綠色植物利用綠色植物利用光光提