下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、寫給雇主的求職信您正在瀏覽的求職 信是寫給雇主的求職信求職者往往都會(huì)給很多雇主寫求職信。因此,所寫的這類求職信最好注明直接收信人的姓名。而那些僅寫著“負(fù)責(zé)人收”卻沒有姓名的信件,會(huì)根本不被拆開,因而使求職者失去一個(gè)機(jī)會(huì)。所以給雇主寫信時(shí),找到具體的收信人姓名及其頭銜是很重要的。 一般經(jīng)驗(yàn)是直接寫信給希望就職的那個(gè)部門的經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)。 如果找不到,則可給該部門的上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)寫信, 這樣上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)將信轉(zhuǎn)給具體部門的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)給雇主寫求職信時(shí),還有一個(gè)重要的原則需要注意:千萬不要將你的求職信及其簡(jiǎn)歷寄給人事部門! 因?yàn)槿耸虏块T常常充滿了各類自薦的簡(jiǎn)歷和求職信, 而且真正決定錄用何種人員大多是由具體用
2、人部門決定,人事部門只是辦理手續(xù)的職能部門。所以,人事部門只是知道那些已經(jīng)上報(bào)要人的部門的空缺職位。 事實(shí)上,還有很多部門需要用人,但人事部門并不知道。因此,要想使求職信能有結(jié)果,直接寫信給具體用人部門的領(lǐng)導(dǎo)是很重要的。當(dāng)構(gòu)思求職信地,必須明白的事,雇主不是為了雇人而雇人。雇主要的人是那些能夠?yàn)楣緞?chuàng)造價(jià)值的人。因此,對(duì)應(yīng)聘職位的要求和職責(zé)要進(jìn)行針對(duì)性地分析,做到心中有數(shù),知已知彼,相應(yīng)地強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)。以下三點(diǎn)在構(gòu)思求職信時(shí)應(yīng)特別予以注意:1 、 所求職位的特征、條件及其職責(zé);2 、 雇主對(duì)應(yīng)聘者的期望和要求;3 、 要你過去的工作中,有哪些成績(jī)會(huì)使雇主感興趣,并且這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)雇主有用。如果你剛從學(xué)校畢業(yè),還沒有工人經(jīng)驗(yàn),也不要?dú)怵H,你可以強(qiáng)調(diào)你具有的知識(shí)、 技能和特殊能力, 說明這些能力會(huì)使你很好地勝任工作。以下幾點(diǎn)在構(gòu)思求職信時(shí)應(yīng)予以注意:1 、 如果你應(yīng)聘成功,你在工作中需要解決什么問題?2 、 勝任這項(xiàng)工作需要哪些知識(shí)和技能?3 、 你已具備了哪些知識(shí)和技能?4 、 你所具備的知識(shí)和能力的證明。5 、勝任該工作所需的個(gè)人素質(zhì)以及你擁有的這些素質(zhì)和證明。寫給雇主的求職信一般包括五個(gè)組成部分:1 、 第一部分是開場(chǎng)白。包含求職目的的說明;2 、 第二部分是綜合描述你的個(gè)人背景和經(jīng)歷;3 、 第三部分是要強(qiáng)調(diào)你過去的成就,以證明你可以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 治療計(jì)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施過程
- 艾滋病培訓(xùn)課程
- 乳房再造課件教學(xué)課件
- 幼兒園成長(zhǎng)檔案
- 狂犬病健康教案
- 氟哌啶醇藥物治療護(hù)理
- 脫稿蝴蝶課件教學(xué)課件
- 3.1.1 鹽類的水解 課件 高二上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)選擇性必修1
- 醫(yī)院感染流行病學(xué)
- 致心律失常型右室心肌病
- 危險(xiǎn)源辨識(shí)一覽表
- 抖音取消實(shí)名認(rèn)證申請(qǐng)書
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法 主謂一致(27張)ppt課件
- 采購(gòu)管理實(shí)務(wù)習(xí)題答案項(xiàng)目二采購(gòu)需求分析與計(jì)劃制定
- MSA-GRR數(shù)據(jù)自動(dòng)生成工具
- 教育信息化設(shè)備投入使用管理情況自查自糾報(bào)告
- 二年級(jí)上冊(cè)音樂全冊(cè)教案(湘教版)
- 沖擊材料特性
- VDA6.3過程審核表
- 我和我的祖國(guó)歌詞和簡(jiǎn)譜(共2頁(yè))
- H型鋼最新尺寸規(guī)格表大全(共3頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論