學(xué)校減負(fù)工作制度

1、下符橋鎮(zhèn)中心學(xué)?！皽p負(fù)”制度與措施為了貫徹落實(shí)國家教育部、 省教育廳和市、 縣教育局關(guān)于 “減負(fù)” 工作的指示精神， 切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定出“減負(fù)”工作制度與實(shí)施措施：1、實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，校長為第一責(zé)任人，嚴(yán)格要 求、嚴(yán)格管理。2、 成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 召開小組會(huì)議， 研究本校 “減負(fù)”工作的實(shí)施方案，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度。3、召開學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo) 部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實(shí)施措施和 獎(jiǎng)懲制度。4、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查，并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。5、成立學(xué)校管

2、理工作家長委員會(huì)，定期聽取家長對“減負(fù)”工 作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級規(guī)定改進(jìn)。6、要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目標(biāo)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、 人才觀、質(zhì)量觀；要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生， 嚴(yán)禁歧視、 諷刺、挖苦學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生。7、根據(jù)上級指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的 制度：（1）按上級規(guī)定開足開齊各門功課，所有課程，每門只準(zhǔn)使用一 本經(jīng)教育局規(guī)定的教科書。 其他課程和專題教育活動(dòng)均不得組織學(xué)生 購買教材和讀本，任何教師不得組織學(xué)生購買輔助讀物。（2）任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得 收費(fèi)上課、

3、有償補(bǔ)課。（3） 小學(xué)12年級一律取消書面家庭作業(yè)，36年級書面作業(yè) 控制在1小時(shí)以內(nèi)。（4）小學(xué)除了語文、數(shù)學(xué)以外，其他課程不得組織考試。各校、各班級不得以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，取消百分 制，等級分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格。（5） 學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織教師改革教學(xué)方法， 提 高課堂教學(xué)效率， 不斷提高教育質(zhì)量。 對在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的 教師，給予重獎(jiǎng)，并在評先、晉級等方面提供優(yōu)厚條件。8、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。9、 提高作業(yè)布置批改質(zhì)量。 堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、 重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，提高作業(yè)布置的質(zhì)量。凡是向?qū)W生布置的書面作業(yè)，教 師必須及時(shí)批改、及時(shí)反饋。提倡特色作業(yè)，高效作業(yè)。學(xué)校定期對 學(xué)生作業(yè)的布置批改情況進(jìn)行驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣。10、 嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級的規(guī)定。教師不得排名公布 學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。 學(xué)校不以學(xué)生的考試成績、 升學(xué)率作為評價(jià)教師的 唯一標(biāo)準(zhǔn)。以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。更新觀念，提高認(rèn)識，練