林清玄散文集閱讀訓(xùn)練

1、林清玄散文集閱讀訓(xùn)練閱讀題作為語文考題的重要組成部分，語文閱讀理解題是一種綜 合性的題型，它能有效地檢測學(xué)生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。 下面 整理了林清玄散文集閱讀訓(xùn)練，希望對您有幫助 林清玄散文集閱讀訓(xùn)練一閱讀下面的文字，完成1417題。隨風(fēng)吹笛林清玄遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過來一股涼風(fēng)。風(fēng)里夾著呼呼的響聲。側(cè)耳仔細(xì)聽，那像是某一種音樂，我分析了很久，確定那是笛子 的聲音，因?yàn)槭挼穆曇魶]有那么清晰，也沒有那么高揚(yáng)。由于來得遙 遠(yuǎn)，使我對自己的判斷感到懷疑；有什么人的笛聲可以穿透廣大的平 野，而且天上還有雨，它還能穿過雨聲，在四野里擴(kuò)散呢？笛的聲音 好像沒有那么悠長，何況只有簡單的幾種節(jié)奏。我站的地方是一

2、片鄉(xiāng)下的農(nóng)田，左右兩面是延展到遠(yuǎn)處的稻田， 我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂顯然是來自麻竹林，而 后面的遠(yuǎn)方仿佛也在回響。竹林里是不是有人家呢？小時(shí)候我覺得所 有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠(yuǎn)的竹林。因?yàn)樗?的樹林再密，陽光總可以毫無困難的穿透，唯有竹林的密葉，有時(shí)連 陽光也無能為力；再大的樹林也有規(guī)則，人能在其間自由行走，唯有 某些竹林是毫無規(guī)則的，有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。因此自幼，父親就 告訴我們 逢竹林莫入”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹 林。這樣想著，使我本來要走進(jìn)竹林的腳步又遲疑了， 在稻田田展坐 下來，獨(dú)自聽那一段音樂。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里

3、路， 遂決定到竹林里去走一遭 一一我想，有音樂的地方一定是安全的。等 我站在竹林前面時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂震懾了，它像一片樂 海，波濤洶涌，聲威遠(yuǎn)大，那不是人間的音樂，竹林中也沒有人家。 竹子的本身就是樂器，風(fēng)是指揮家，竹干和竹葉便是演奏者。我研究 了很久才發(fā)現(xiàn)，原來竹子灑過了小雨，上面有著水漬，互相摩擦便發(fā) 生尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動的竹葉間隙，即使有雨，也阻 不住風(fēng)，發(fā)出許多細(xì)細(xì)的聲音，配合著竹子的笛聲。每個(gè)人都會感動于自然的聲音，譬如夏夜里的蛀蟲鳴唱，春晨雀 鳥的躍飛歌唱，甚至刮風(fēng)天里滔天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有 不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽到遠(yuǎn)處

4、的春雷 乍響，心里總有一種喜悅的顫動。我有一個(gè)朋友，偏愛蟬的歌唱。孟夏的時(shí)候，他常常在山中獨(dú)坐 一日，為的是要聽蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄 的蟬聲。送我的時(shí)候已經(jīng)冬天了，我在寒夜里放著錄音帶，一時(shí)萬蟬 齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無數(shù)的蟬在盤飛對唱，那種經(jīng)驗(yàn)的美，有 時(shí)不遜于在山中聽蟬。后來我也喜歡錄下自然的聲籟，像是溪水流動 的聲音，山風(fēng)吹撫的聲音，有一回我放著一卷寫明溪水的錄音帶， 在溪水理淙之間，突然有兩聲山鳥長鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅, 就像人在平靜的時(shí)刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。但是我聽過許多自然之聲，總沒有這一次在竹林里感受到那么深 刻的聲音。原來在

5、自然里所有的聲音都是獨(dú)奏， 再美的聲音也僅彈動 我們的心弦，可是竹林的交響整個(gè)包圍了我，像是百人的交響樂團(tuán)剛 開始演奏的第一個(gè)緊密響動的音符， 那時(shí)候我才真正知道，為什么中 國許多樂器都是竹子制成的，因?yàn)闆]有一種自然的植物能發(fā)出像竹子 那樣清脆、悠遠(yuǎn)、綿長的聲音?？上У氖俏也]有能錄下竹子的聲音， 后來我去了幾次，不是無 雨，就是無風(fēng)，或者有風(fēng)有雨卻不像原來配合得那么好。我了解到， 原來要聽上好的自然聲音仍是要有福分的， 它的變化無窮，是每一刻 全不相同，如果沒有風(fēng)，竹子只是竹子，有了風(fēng)，竹子才變成音樂， 而有風(fēng)有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂。失去對自 然聲音感悟的人是最可悲的，

6、當(dāng)有人說 風(fēng)景美得像一幅畫”時(shí)，境界 便低了，因?yàn)楫嬍庆o的，自然的風(fēng)景是活的、動的；而除了目視，自 然還提供各種聲音，這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng)造的境 界。世上有無數(shù)藝術(shù)家，全是從自然中吸取靈感，但再好的藝術(shù)家， 總無法完全捕捉自然的魂魄，因?yàn)樽匀皇怯新曇粲挟嬅?，還是活的， 時(shí)刻都在變化的，這些全是藝術(shù)達(dá)不到的境界。最重要的是，再好的藝術(shù)一定有個(gè)結(jié)局，自然是沒有結(jié)局的。明 白了這一點(diǎn)，藝術(shù)家就難免興起 念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的寂 寞之感。人能繪下長江萬里圖令人動容，但永遠(yuǎn)不如長江的真情實(shí)景 令人感動；人能錄下蟬的鳴唱，但永遠(yuǎn)不能代替美麗的蟬在樹梢唱出 動人的歌聲。那一天，我在竹

7、林里聽到竹子隨風(fēng)吹笛，竟忘記了時(shí)間 的流逝，等我走出竹林，夕陽已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了，我卻好像 經(jīng)過一場心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。我感覺到，只要有自然，人就沒有自暴自棄的理由。(選自林清玄散文集有刪改)1 .請聯(lián)系全文，概括竹笛天籟的特點(diǎn)。答：2 .請解說文中劃線句子。(1)作者為什么說 失去對自然聲音感悟的人是最可悲的”?答(2)再好的藝術(shù)一定有個(gè)結(jié)局，自然是沒有結(jié)局的 ”的含義是什么？答：3 .文中為什么用大量篇幅寫蟬聲、溪流聲等?答4 .請指出最后一段在文中的含義和作用答案：1 .遠(yuǎn)聽：清晰高揚(yáng)；近聽：波濤洶涌，聲威遠(yuǎn)大； 心覺：深 刻震撼。2 . (1)自然的聲音是聲畫組合而成的變

8、化無窮的天籟，而要聽 到天籟需要福分。(2)藝術(shù)雖有變化卻有盡頭；自然變化無窮，沒有止境。3 .寫蟬聲、溪流聲等，這些都是天簌，是為了映襯笛聲；是為 了突出笛聲的深刻、清脆、悠遠(yuǎn)、綿長。4 .含義：自然能令人興奮振作；作用：卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛。(意對即可)林清玄散文集閱讀訓(xùn)練二清歡林清玄(1)少年時(shí)代讀到蘇軾的一闋詞，非常喜歡。這闋詞，寫蘇軾 和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒， 配著春日山 野里的蓼菜、茴篙、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闋詞，主要 是愛極了最后的一句人間有味是清歡！ ”(2)那么，清歡”是什么呢？(3)清歡，不同于 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的自我 放

9、逐，不同于人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的盡情歡樂，也不 同于 人生不相見，動如參與商”的那種無奈。當(dāng)一個(gè)人感覺野菜的清 香勝過了山珍海味，或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力， 或者 覺得聆聽林間鳥鳴比提籠遛鳥更令人感動，或者體會了靜靜品一壺茶 比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈 他就懂得了 清歡”。(4)我們活在這個(gè)世界上，領(lǐng)略過千百種人生?？墒牵硎芮鍤g”就難了！尤其是生活在現(xiàn)代的人，差不多是沒有清歡的。(5)我們想在路邊好好地散個(gè)步，可是人聲車聲不斷地呼吼而 過，一天里，幾乎沒有純?nèi)话察o的一刻。(6)我們到館子里，想要吃一些清淡的小菜，幾乎不可得。過 多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經(jīng)

10、成為中國菜最大的特色。(7)我們有時(shí)只想和朋友啜一盅茶，飲一杯咖啡，可惜的是， 心情也有了，朋友也有了，就是找不到約會的地方，即便是山中或海 邊。凡是人的足跡可以到的地方，就有了垃圾、污穢和吵鬧。(8)我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，有一位朋友住在圓通寺的山下，我們常 常沿著上山的石階，走走，坐坐，停停，看看。我們順手拈下山道兩 旁熟透的朱槿花，吸著花朵底部的花露，感覺清香勝蜜，心里遂有一 種春天才會有的歡愉。(9)后來，朋友到國外去了。我又去了一趟圓通寺，寺院的門口擺滿各種攤子。有一攤是兒童坐的機(jī)器馬，嘰哩咕嚕的童歌震撼半 山。有兩攤是賣香腸的攤子，烤烘香腸的白煙正向那古寺的大佛飄去。 一位母親因?yàn)椴粶?zhǔn)她的

11、孩子吃香腸而揍打著兩個(gè)孩子， 高亢的哭聲尖 厲而急促我連圓通寺的寺門都沒有進(jìn)去，便沉默地轉(zhuǎn)身離開了。(10)下山時(shí)的心情只是惆悵，心中浮起一首李靚的詩：人言落日是天涯，望極天涯不見家；已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮！ ” 那時(shí)正是黃昏，在都市煙塵蒙蔽了的落日中，真的看到了一種悲劇似 的橙色。(11)生在這個(gè)時(shí)代，眼要清歡，找不到青山綠水；耳要清歡， 找不到寧靜和諧；鼻要清歡，找不到干凈空氣；舌要清歡，找不到蓼 茸蒿筍；身要清歡，找不到清涼凈土；意要清歡，找不到智慧明心。 現(xiàn)代人的歡樂，是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀， 是到不見天日的 卡拉OK去亂唱一氣，是到胡亂搭成的鄉(xiāng)間山莊去豪飲一番， 是到

12、狹 小的房間里做重復(fù)摸牌的方城之戲 為什么現(xiàn)代人反而以濁為歡、 以清為苦呢？(12)清歡是不講究物質(zhì)條件的，它只講究心靈的品味。我們擁 有的物質(zhì)世界愈大，清歡就愈容易失去。(13)這使我想起東坡的另一首詩來：梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城；惆悵東南一枝雪，人生看得幾清明？(14)滿城都飛著柳絮時(shí)，梨花也開了遍地，一株梨花卻從深青 的柳樹間伸了出來，仿佛雪一樣的清麗，但是，人生，看這么清明可 喜的梨花能有幾回呢？這正是千古風(fēng)流人物的性情， 正如清朝畫家盛大士在谿山臥游錄中說的： 凡人多熟一分世故，即多一分機(jī)智。多一分機(jī)智，即少卻一分高雅?！贝搜詷O是。（15）第一流人物是什么人物？第一流人物，是能

13、體會人間清歡 滋味的人物！第一流人物，是在污濁的人間也能找到清歡滋味的人物?。ㄟx自林清玄散文集，有刪改）1、本文以 清歡”為題，根據(jù)文意用自己的話解釋 清歡”二字的 具體含義。第（4）段作者認(rèn)為清歡”難享，文章是從哪幾個(gè)方面來 表現(xiàn)的？2作者在文中先后引了李靚的詩（人言落日是天涯”）和蘇軾的詩（梨花淡白柳深青”），分別說說這兩首詩在文中所起的作用。3、在作者看來，人們怎樣才能獲得清歡？4.本文第（3）段和第（11）段大量運(yùn)用了排比的手法，在語言 上很有特色。請任選其中一組排比句分析其妙處答案：1、從平淡（平靜）、簡單（簡樸）生活中得到的人生歡樂（享 受到的人生真味）。散步（安靜的環(huán)境幾乎不可得

14、）；吃飯（清淡的小菜幾乎不可 得）；約會（清潔、清靜的處所幾乎不可得）。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題5分。第一問2分，只答清淡的歡樂工給1 分。第二問3分，每點(diǎn)1分。2.引李靚的詩，意在表現(xiàn)失去清歡的惆悵和清歡難尋的悲哀（2分），進(jìn)而引出下文一一鼓勵(lì)現(xiàn)代人追求清歡，做個(gè)能品味生活 的人（1分）。引蘇軾的詩，意在表現(xiàn)對清歡的追求體現(xiàn)了人的心靈品位 （或 高雅性情”）（2分），從而與開頭呼應(yīng)，表達(dá)作者對清歡的喜愛與推 崇（1分）。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分，每問3分。每問由思想內(nèi)容與結(jié)構(gòu)形式 兩個(gè)方面賦分。若認(rèn)為引詩的目的只是 以彰文采”，最多給1分。3 .不過度追求物質(zhì)生活，多講究心靈的品味。少一些世故，少一些機(jī)智，

15、追求高雅的生活情趣（性情）評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分,每點(diǎn)2分。每一點(diǎn)答案表述不完全，不能得滿分。4 . 清歡，不同于不同于也不同于?！迸疟鹊氖褂茫?將清歡”與自我放逐、盡情歡樂、無奈等情感體驗(yàn)區(qū)別開來，條理清 晰，能夠很好地引發(fā)讀者的思考。當(dāng)一個(gè)人或者或者 或者”排比的使用，將 什么是清歡"用生活實(shí)例加以解釋， 闡釋透徹，能夠很好地引發(fā)讀者的聯(lián)想、思考與感悟。生在這個(gè)時(shí)代，眼要清歡，找不到青山綠水意要清歡，找不到智慧明心?！?排比的使用，從各種感官的角度將 清歡”難尋論述得透徹、有力，語 言明快流暢，富有節(jié)奏感。 現(xiàn)代人的歡樂，是到 是到是 到是到”排比的使用，將現(xiàn)代人以濁為歡的生活描述得

16、很真 實(shí)，富于表現(xiàn)力，能夠激發(fā)讀者的思考，強(qiáng)化讀者的認(rèn)識。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，任選一組排比句作答。修辭原理，1分；結(jié)合作品分 析，2分。林清玄散文集閱讀訓(xùn)練三閱讀下面選文，完成文后16題。梅 香林清玄一個(gè)有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露， 富 人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤 褸的乞丐，在寒風(fēng)里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了 一夜，他說：先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃?！备蝗苏埰蜇ぴ趫@門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，端來一碗熱騰 騰的飯菜，他布施給

17、乞丐的時(shí)侯，乞丐忽然說： 先生，您家里的梅 花，真是非常芳香呀！ ”說完了，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅 花嗎？這是自己從來不知道的。另一個(gè)震驚的是，花園里種了幾十年 的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢 ？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴(yán)的心情，深怕驚動梅香似的 悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬 芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花 的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐 甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息?？梢姷茫玫奈镔|(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人， 而壞的

18、 物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明， 一個(gè)人沒有錢是值得同情的，一 個(gè)人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我 們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻?不能細(xì)心地體會，也難以品味到一個(gè)人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香， 大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微， 但極清 澈的自性的芳香。(11)能聞到梅香的乞丐也是富有的人。（12）現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情，走到心靈的花園，放下 一切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧!（選自林清玄散文集）1 .用簡明的文字概括本文敘述的故事。2 .富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？請用文中相關(guān) 的語句回答。3 .第段中加點(diǎn)的詞語 可見得”在文章結(jié)構(gòu)上起了怎樣的作用？4 .品讀文章第（11）段，聯(lián)系前文，談?wù)劄槭裁茨苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械?/p>