心理咨詢室各種表格

1、第二小學(xué)心理預(yù)警記錄表輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)日期年 月 日姓名存輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)效果性別年齡班級(jí)第二小學(xué)高危學(xué)生情況記錄表輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)日期年 月 日姓名學(xué)生問(wèn)題性別年齡班級(jí)輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)效果第二小學(xué)教師心理援助記錄表輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)日期年 月 日教師姓名教師情況性別年齡輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)效果第二小學(xué)與教師溝通記錄表輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)日期年 月 日教師姓名交流問(wèn)題性別年齡交流記錄第二小學(xué)與家長(zhǎng)溝通記錄表輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)日期年 月 日學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名性別在話班級(jí)和學(xué)生關(guān)系學(xué)生存在問(wèn)題交流記錄第二小學(xué)班級(jí)心理輔導(dǎo)記錄表備注年 月 日班級(jí)班級(jí)存在問(wèn)題輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)效果第二小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄表備注年 月 日?qǐng)F(tuán)體團(tuán)體存在問(wèn)題輔導(dǎo)教師

2、輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)效果第二小學(xué)征求意見(jiàn)表意見(jiàn)或 建 議參考問(wèn)題1 .您對(duì)我校的整體管理有什么意見(jiàn)或建議？2 .你對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)有什么意見(jiàn)或建議?3 .你對(duì)我校建設(shè)和發(fā)展有什么意見(jiàn)或建議？4 .你對(duì)我校怎樣提高教學(xué)質(zhì)量有什么意見(jiàn)或建議?5 .你對(duì)我校各科室有什么意見(jiàn)或建議？6 .你認(rèn)為我校最需要解決的問(wèn)題有哪些？7 .其他方面的意見(jiàn)或建議。第二小學(xué)學(xué)生心理健康檔案問(wèn)題的主等心理問(wèn)題。5、經(jīng)濟(jì)壓力、家庭變故以及突發(fā)性意外事故造成很大的心理問(wèn)題。要原因其它原因或備注:測(cè)評(píng)結(jié)果及建議組織單位測(cè)評(píng)時(shí)間測(cè)評(píng)方案心理健康測(cè)評(píng)結(jié)果對(duì)策及 做法1、進(jìn)行心理健康教育，使之通過(guò)心理健康教育達(dá)到自我心理調(diào)試，消除心

3、理困惑，提高心2、啟動(dòng)心理干預(yù)機(jī)制，緩解心理危機(jī)。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的心理狀態(tài)，通過(guò)傾聽(tīng)、提 問(wèn)等方式，慢慢釋放被壓抑的情感，平衡焦慮、矛盾的心理狀態(tài)。3、建議接受學(xué)院心理咨詢，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。彌補(bǔ)人 格形成上的不足。4、列為重點(diǎn)關(guān)懷對(duì)象，由學(xué)院或系相關(guān)部門人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的心理輔導(dǎo)和交流。5、開展心理訓(xùn)練，提高學(xué)生心理自我調(diào)節(jié)能力。通過(guò)積極開展豐富多彩的校園活動(dòng)和其它形式的活動(dòng)，使之與同學(xué)間增進(jìn)交往，為其接觸社會(huì)、鍛煉能力提供更多的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，以有利 于個(gè)性心理的健康發(fā)展。6、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互溝通，及時(shí)了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，做好其心理壓力的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo) 工作。7、到心理治療機(jī)構(gòu)接受心理治療。其它重要建議及做法：監(jiān)控過(guò)程時(shí)間監(jiān)控方式已采I文的笊策及做法.本人心王電犬態(tài)改笠情況.心理輔導(dǎo)、咨詢記錄注意：請(qǐng)務(wù)必如實(shí)填寫此表。第二小學(xué)班級(jí)學(xué)生心理健康匯總表班級(jí)：班主任：日期： 年 月 日姓名心埋健康狀況姓名心埋健康狀況