寧都二中八年級(jí)《思想品德》質(zhì)量檢測(cè)試卷

1、寧都二中八年級(jí)思想品德質(zhì)量檢測(cè)試卷 八 年 級(jí) 思 想 品 德 試 卷第卷（選擇題，共60分） 一請(qǐng)你選擇 （一）單項(xiàng)選擇題（每小題2分，15小題，共30分） 被譽(yù)為“全國(guó)自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”的洪戰(zhàn)輝，其“背著妹妹上學(xué)”的事跡感動(dòng)了中國(guó)。洪戰(zhàn)輝的妹妹趁趁其實(shí)和他沒有血緣關(guān)系，而是患有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，就由洪戰(zhàn)輝一手帶大。據(jù)此回答第12題1在洪戰(zhàn)輝的家庭關(guān)系中存在著 （ ）婚姻關(guān)系 血緣關(guān)系 收養(yǎng)關(guān)系 工作關(guān)系A(chǔ) B C D 2從家庭結(jié)構(gòu)來看，母親出走后，洪戰(zhàn)輝的家庭屬于 （ ）A核心家庭 B聯(lián)合家庭 C單親家庭 D主干家庭3中央電視臺(tái)開心詞典節(jié)目中

2、。每一位選手在答題之前，都要說出自己的家庭夢(mèng)想，許多選手的家庭夢(mèng)想都是送給父母的。這說明這些選手 （ ）A對(duì)父母盲目順從 B懂得孝敬父母C不懂得行使自己的合法權(quán)利 D是為了在觀眾面前有“面子”4歌曲讓愛住我家中唱道：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽-讓愛天天住我家，讓愛天天住我家，不分日月，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。讓愛天天住我家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛天天住我家?！笨梢姡枨脑~整理認(rèn)為家庭中最重要的是（ ）A成員間的血緣關(guān)系 B家中有親人，家中有親情 C平安和快樂 D優(yōu)越的物質(zhì)條件5歐陽(yáng)的父母嫌她是女孩，從小便把她寄養(yǎng)在她的外婆家，從不過問，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。歐陽(yáng)長(zhǎng)大后，通過

3、訴訟要求父母支付了撫養(yǎng)費(fèi)。這個(gè)案例說明父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育（）A是親情的自然流露 B可以由他人代理 C是傳統(tǒng)美德的彰顯 D是法律的要求6著名的田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔，8歲時(shí)就學(xué)會(huì)了洗碗筷和衣服，并經(jīng)常幫助媽媽做飯，因此他從小就備受父母的喜愛，與父母關(guān)系非常好。有此可以看出，劉翔與父母交往的藝術(shù)是（）A贊賞父母，交往起來無煩惱 B認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì) C幫助父母，交往起來無障礙 D不斤斤計(jì)較，交往起來見真情7小濤和幾個(gè)同學(xué)約好星期天去踢足球，可媽媽卻不讓他去，要他在家里復(fù)習(xí)功課。這時(shí)小濤的正確做法是 （ ）A乘媽媽不在的時(shí)候，偷偷跑出去 B心平氣和地和媽媽商量，爭(zhēng)取讓媽媽同意自己去踢足球 C一氣之

4、下，抱頭睡覺，再也不理睬媽媽 D媽媽不讓去踢足球，就在家看電視，堅(jiān)決不復(fù)習(xí)功課 8俗話說：“患難見真情?！边@是說 （ ）A只有經(jīng)歷患難才有真情 B患難時(shí)最能檢驗(yàn)朋友 C平時(shí)沒有真情 D平時(shí)的友情靠不住9上學(xué)路上小劉被兩個(gè)高年級(jí)的學(xué)生搶走30元錢，小劉邀我們?nèi)齻€(gè)去教訓(xùn)那兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生。作為他的好朋友，我們應(yīng)該（ ）A該出手時(shí)就出手，打出威風(fēng)來 B不戰(zhàn)而屈人之兵，威脅他們拿出60元 C勸勸小劉，要他自認(rèn)倒霉 D勸阻小劉，及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校有關(guān)部門10下列屬于男女同學(xué)間正常交往行為的是 （ ）A小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動(dòng)單獨(dú)相交往 B張潔是個(gè)活潑好動(dòng)女孩，經(jīng)常和男生稱兄道弟，打打鬧鬧

5、C王娜和李亮等都是班干部，他們經(jīng)常一起組織班級(jí)活動(dòng) D小黎認(rèn)為男女生來往就是不正經(jīng)，從不與男生來往11新型的師生關(guān)系應(yīng)建立在-的基礎(chǔ)上。 （ ） A民主平等 B學(xué)生膽大 C教師威嚴(yán) D命令和服從12今年是中俄“國(guó)家年”，兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化等多方面進(jìn)行了交流、合作。中俄兩國(guó)進(jìn)行文化交流 （ ）A有利于我國(guó)吸引他國(guó)的一切文明成果 B有利于促進(jìn)不同文化之間的溝通 C可以證明中國(guó)文化比俄羅斯文化優(yōu)秀 D可以讓世界承認(rèn)中國(guó)是最古老的文明古國(guó)132006年7月，在浙江省舉行的第七屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)，以“發(fā)展先進(jìn)文化，振奮民族精神”為主題，是以“藝術(shù)性、時(shí)代性、開放性、人民性”相結(jié)合為特點(diǎn)的真正的藝術(shù)盛會(huì)，為推動(dòng)我

6、國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展和人類文明進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。這說明（ ）保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任 任何國(guó)家和民族的文化，都是世界文明的重要組成部分 各個(gè)民族文化不同，有優(yōu)劣之分 面對(duì)多元化的世界文化，我們不能失去自身的獨(dú)特性，要珍惜自己的精神家園A B C D 14“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”下列對(duì)這句話的理解不正確的是 （ ）A不同的用語(yǔ)所產(chǎn)生的心理效果有天壤之別 B文明用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色C舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為方式 D文明禮貌的語(yǔ)言，能讓人感到融融的暖意15在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)該體現(xiàn)的原則是 （ ）A自主 B獨(dú)立 C互助 D雙贏（二）不定項(xiàng)選擇題（每小題3分，錯(cuò)選多

7、選不給分，少選且正確的給1分，共30分） 16關(guān)于“如何對(duì)待老師的批評(píng)”，下列四位同學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A小王說：老師的批評(píng)也是一種愛 B小趙說：對(duì)老師的批評(píng)要無條件接受 C小李說：有則改之，無則加勉 D小張說：利用心理?yè)Q位法，往往更能理解老師的批評(píng) 17俗話說“退一步海闊天空”“宰相肚里能撐船”。這是因?yàn)闉槿藢捜?（ ）A常能使事情發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)，給自己帶來便利 B能贏得他人的尊重 C能徹底改變自己的缺點(diǎn) D就不必嚴(yán)格要求自己18小王是家里的獨(dú)生子，平時(shí)爸爸、媽媽對(duì)他非常寵愛，在家里幾乎是說一不二。家庭環(huán)境的影響，使他不太關(guān)心集體，待人驕傲、自負(fù)，喜歡對(duì)同學(xué)們發(fā)號(hào)施令，因此大家都疏遠(yuǎn)了他。小王因

8、此很孤獨(dú)、很苦惱。小王要獲得同學(xué)們的友誼，正確的做法是（ ）A認(rèn)定幾個(gè)同學(xué)和他們交往，即使對(duì)方拒絕也無所謂B積極參加集體活動(dòng)，關(guān)心集體事務(wù) C真誠(chéng)待人，尊重同學(xué)，不說傷同學(xué)自尊的話 D在學(xué)習(xí)、生活等方面主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)19古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！薄敖煺叱?，近墨者黑?！彼晕覀円鹘慌笥?。你認(rèn)為交友的原則有（ ）A善交益友 B自己要有利可圖 C不交損友 D樂交諍友20下列語(yǔ)句體現(xiàn)換位思考的有 （ ）A將心比心 B己所不欲，勿施于人 C一意孤行 D善解人意21對(duì)于禮儀，下列說法正確的是 （ ）A禮儀源于

9、最初的人類交往，并隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化 B禮儀不僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征 C禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求 D按禮儀要求去做，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親、更容易被人接納22在與少數(shù)民族交往時(shí)，我們應(yīng)該 （ ）A入鄉(xiāng)隨俗，尊重少數(shù)民族的禮儀 B和同漢族人交往一樣與他們相處 C避免大民族主義，做到平等交往 D注意不要傷害民族感情23當(dāng)自己和好朋友鬧別扭時(shí)，如果對(duì)方有錯(cuò)在先。你會(huì) （ ）A拒絕主動(dòng)與對(duì)方和好，等對(duì)方先道歉 B主動(dòng)找對(duì)方談心，化解矛盾C從此不再理對(duì)方，形同陌路 D寬容朋友的過失，幫助朋友改正錯(cuò)誤24美國(guó)人有感恩節(jié)，日本人有成人節(jié)，德國(guó)人有“婦女狂歡節(jié)”

10、，中國(guó)人有春節(jié)-這說明 （ ）A不同的國(guó)家和民族。通常有自己獨(dú)特的節(jié)日 B不同的節(jié)日，反映了不同的文化傳統(tǒng)和文化習(xí)俗 C西方人比東方人的節(jié)日更具文化內(nèi)涵 D不同的節(jié)日，各自具有不同的特色，世界文化豐富多彩25小紅上課遲到了，老師正在講課，此時(shí)她應(yīng)該 （ ）A一聲不吭地走進(jìn)教室 B先喊“報(bào)告”，得到老師允許后再進(jìn)去 C偷偷從后門溜進(jìn)去 D一邊喊“報(bào)告”，一邊徑直跑進(jìn)教室 第卷（非選擇題，共40分） 二請(qǐng)你簡(jiǎn)答（共2題，每小題4分，共8分） 26“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@是唐朝著名詩(shī)人孟郊的經(jīng)典之作，為歷代華夏子孫吟詠傳誦。我們應(yīng)當(dāng)向孟郊學(xué)習(xí)，做

11、一個(gè)孝敬父母的好孩子。請(qǐng)你陳述孝敬父母的幾點(diǎn)理由。（4分） 27三國(guó)時(shí)的赤壁大戰(zhàn)中，諸葛亮成功地進(jìn)行“草船借劍”后，周瑜一想到諸葛亮處處同自己“做對(duì)”，什么都比自己強(qiáng)，心里便時(shí)時(shí)感到不平，以至于臨終前竟發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感嘆。假如你是一位心理醫(yī)生，請(qǐng)你對(duì)周瑜的言行作出診斷，并說一說你將如何開導(dǎo)周瑜。（4分） 三請(qǐng)你幫忙（4分）28課間，小紅不小心碰到了小東的文具盒。小東馬上叫起來：“你怎么搞的！碰掉我的文具盒！”小紅也不示弱，說：“我又不是故意的，你憑什么吵我？！”于是他們爭(zhēng)吵起來。請(qǐng)問：遇到這種情況，小紅、小東分別應(yīng)該怎么做才對(duì)？請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一下這一情景。 五請(qǐng)你閱讀分析（10分）3

12、0材料一： 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活，人們可以在網(wǎng)上發(fā)郵件、查詢資料、下載軟件、購(gòu)物?；ヂ?lián)網(wǎng)大大拓展了人們的視野，改變了人們的工作方式和生活方式。在未來社會(huì)，不懂網(wǎng)絡(luò)的人就是文盲。 材料二 ：據(jù)報(bào)載，某校女生小李自從迷上了網(wǎng)上聊天之后。結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人，無心上學(xué)，又不聽家長(zhǎng)和學(xué)校的勸告，最后發(fā)展到離家出走。 材料三：某市中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)內(nèi)容調(diào)查統(tǒng)計(jì)表： 內(nèi)容 聊天與游戲 查看不健康網(wǎng)站 學(xué) 習(xí) 其 他 比例 50% 20% 20% 10% 請(qǐng)結(jié)合上述材料回答：（1）中學(xué)生上網(wǎng)有哪些利與弊？（各3分）利： 弊： （2）談?wù)勀銓?duì)怎樣保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的看法。

13、（2分） （3）假如在你周圍有一位同學(xué)沉迷于電子游戲無法自拔，你能幫助他嗎？請(qǐng)寫出你的具體方案。（至少兩個(gè)方面，2分） 六請(qǐng)你參與活動(dòng)與探究（12分）31某校8年級(jí)（3）班的同學(xué)最近在班內(nèi)組織了一次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，主題是“中學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查”。下表是調(diào)查結(jié)果：欺騙過家長(zhǎng)和老師的 考試作過弊的 抄襲過作業(yè)的 涂改過試卷分?jǐn)?shù)的 有過不守承諾現(xiàn)象的 18人 13人 20人 4人 22人 （1）上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？（3分） （2）同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題確實(shí)還比較嚴(yán)重。他們決定向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生誠(chéng)信教育的建議。你認(rèn)為他們的建議主要包括哪些內(nèi)容？（4分） （3）同學(xué)們準(zhǔn)備在班內(nèi)開展一次“

14、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”的主題班會(huì)活動(dòng)。（5分）這次班會(huì)的主題是： 這次主題班會(huì)的活動(dòng)形式是： 這次活動(dòng)的意義是：八年級(jí)思品德參考答案 一請(qǐng)你選擇 （一）單項(xiàng)選擇題（每小題2分，15小題，共30分） （二）不定項(xiàng)選擇題（每小題3分，錯(cuò)選多選不給分，少選且正確的給1分，共30） 二請(qǐng)你簡(jiǎn)答（8分）26提示：父母不僅賦予了我們生命，而且含辛茹苦的哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。（4分）27周瑜存在著嚴(yán)重的忌妒心理。（1分）忌妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。盡管每個(gè)人都可能產(chǎn)生妒意，有時(shí)它還是人們進(jìn)取的動(dòng)力，但忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又穩(wěn)蔽

15、的消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理，對(duì)我們的發(fā)展有很大的危害。做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（3分）三請(qǐng)你幫忙（4分）28（示例）課間，小紅不小心碰掉了小東的文具盒。小紅馬上把文具盒撿起來，對(duì)小東說：“對(duì)不起，我不小心碰掉了你的文具盒?！毙|說：“沒關(guān)系，你也不是故意的。”四請(qǐng)你觀察分析（6分）29（1）任答一種都可得1分（2）閉鎖心理。（1分）在與同學(xué)交往中，如果封閉自己，只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立。同學(xué)們要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害。（2分）（3）這位同學(xué)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉。積極交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂；開放自我，

16、我們的性格才會(huì)更開朗，人生才能更精彩。（3分）五請(qǐng)你閱讀分析（1）利：網(wǎng)絡(luò)，使大量的信息得以快速傳播，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件；可以使我們享受網(wǎng)絡(luò)交往的益處，可以開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友。（3分）弊：沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，以及誘惑欺詐的事情，也時(shí)有發(fā)生，有的甚至走上違法犯罪的道路。（3分）（2）家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面應(yīng)以未成年人保護(hù)法為依據(jù)，為青少年健康成長(zhǎng)提供條件和保護(hù)。（1分）青少年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，正確對(duì)待家長(zhǎng)和老師的教育。（1分）（3）談網(wǎng)絡(luò)的危害；幫助他參加有益有趣的活動(dòng)等。（2分）六請(qǐng)你活動(dòng)與探究（13分）（1）從調(diào)查的結(jié)果看，大部分同學(xué)是誠(chéng)實(shí)守信的，具有較高的思想道德素質(zhì)，但也有少數(shù)同學(xué)在日常生活中存在不誠(chéng)實(shí)、不守信的現(xiàn)象，這說明了加強(qiáng)誠(chéng)信教育的必要性和緊迫性。（3分）（2）主要應(yīng)該包括中學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信做人的良好品德的必要性