電腦住宅導(dǎo)學(xué)案

1、電腦住宅教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：劉花 課題電腦住宅課時(shí)課時(shí)教材分析電腦住宅是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積多平方米，內(nèi)部安裝有多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)實(shí)施東京大學(xué)教授坂村健。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。課文先總體說明了住宅的裝置和使用情況，然后從住宅的周邊設(shè)施，進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置，廚房裝備，臥室“休息系統(tǒng)”的使用，浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。最后概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽，各司其職，相互合作的特點(diǎn)。文章條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適。使

2、我們體會(huì)到科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索和追求。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀能力,課文內(nèi)容淺顯易懂，教學(xué)中教師要放開手腳 ，結(jié)合閱讀提示讓學(xué)生在讀正確讀流利的基礎(chǔ)上思考。大多數(shù)學(xué)生對(duì)電腦是有著濃厚興趣的，教師充分利用這一特點(diǎn)，運(yùn)用不同方式加深學(xué)生對(duì)文章的理解。在理解的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，展開豐富的想象。教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。2、 默讀課文，想象文章的場景和事物。3、 和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。4、 體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)按一定順序說明事物的方法。教學(xué)難

3、點(diǎn)學(xué)習(xí)用空間轉(zhuǎn)換的順序描寫事物的方法。教學(xué)方法學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)先學(xué)后教、導(dǎo)練結(jié)合、以讀促寫教學(xué)資源借助ppt課件出示學(xué)習(xí)要求和重點(diǎn)詞句，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。第一課時(shí)教 學(xué) 程 序教學(xué)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)理念第一板塊：讀書自學(xué)自主探究激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題【學(xué)法導(dǎo)航】（1）自由讀課文，圈畫生字新詞，把有難度的詞句多讀幾遍，借助工具書或聯(lián)系上下文自學(xué)生字新詞。（2）整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)電腦住宅的特點(diǎn)。（3）課文哪些地方你最感興趣，把它畫下來。【思維導(dǎo)航】（1） 課文中的電腦住宅有什么特點(diǎn)？（2） 課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施？（3）那里的電腦有什么

4、功能？是怎樣工作的？【問題探究】你從哪些地方感受到電腦住宅的舒適和方便？默讀課文，圈畫相關(guān)的句子并作出批注。3、根據(jù)導(dǎo)航，學(xué)生自學(xué)?！驹O(shè)計(jì)意圖】興趣是最好的老師，教師充分激發(fā)了學(xué)生的興趣，才會(huì)使學(xué)生有探究的欲望。通過“思維導(dǎo)航”便于學(xué)生深入文本，研讀文本，學(xué)生的感悟是讀、思的結(jié)果。而“問題探究”是全文的精髓，是引領(lǐng)學(xué)生閱讀、思考、感悟的制高點(diǎn)。第二板塊：完成學(xué)案分層訓(xùn)練依據(jù)學(xué)情，分層訓(xùn)練（略）A（基礎(chǔ)）所有學(xué)生都完成指名讀課文，認(rèn)讀詞語B（中等）中等生完成即可用文中的詞語說說電腦住宅的特點(diǎn)C（拓展）學(xué)有余力的學(xué)生完成。填寫表格，文章是如何表現(xiàn)電腦住宅的特點(diǎn)根據(jù)學(xué)情，分層訓(xùn)練，既照顧到差生，又保

5、證了優(yōu)等生的更高發(fā)展。真正體現(xiàn)因材施教的理念。第三板塊：分組合作討論質(zhì)疑【新課導(dǎo)學(xué)】默讀第二到六自然段?！咀x讀議議】填寫表格，將電腦住宅的具體設(shè)施、如何工作、有何功能以表格的形式展示出來。聯(lián)系上下文解析【畫畫說說】按課文的講述順序畫出電腦住宅示意圖，想你的學(xué)習(xí)伙伴作介紹。 按四人一組組成學(xué)習(xí)小組。 在小組長的組織下進(jìn)行討論交流，教師巡視并適時(shí)參與指導(dǎo)。第四版塊：展示點(diǎn)評(píng)總結(jié)升華全班交流：1、課文講了電腦住宅的那些設(shè)施，有哪些功能，又分別是如何工作的。（小組匯報(bào)）2、展示電腦住宅示意圖，同時(shí)介紹按空間轉(zhuǎn)換的順序描寫事物的方法。3、讀自己最感興趣段落，以電腦住宅主人的身份向參觀者介紹，重新組織語言。4、展開想象，自己設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦商場電腦醫(yī)院、電腦學(xué)校此版塊主要是由各個(gè)學(xué)習(xí)小組代表交流展示學(xué)習(xí)成果。根據(jù)各組學(xué)習(xí)情況分工合作完成兩個(gè)內(nèi)容。同時(shí)教師適時(shí)適度相機(jī)引導(dǎo)和點(diǎn)撥，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。第五板塊：當(dāng)堂反饋總結(jié)提高【分層達(dá)標(biāo)】A級(jí)（基礎(chǔ)）所有學(xué)生都完成選詞填空B級(jí)（中等