學(xué)校支教團(tuán)隊(duì)第一周工作總結(jié)

1、學(xué)校支教團(tuán)隊(duì)第一周工作總結(jié)夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是給人生活動(dòng)力，讓人變得偉大的信 仰！“拓夢(mèng)者”又是什么？“拓夢(mèng)者”就是幫助孩子們開(kāi)拓 夢(mèng)想，點(diǎn)燃希望的人。 八個(gè)年輕的“拓夢(mèng)者” 因?yàn)橥粋€(gè)“夢(mèng)” 走到了一起。一個(gè)“夢(mèng)”字，使我們相識(shí)；一個(gè)“夢(mèng)”字， 使我們相知；一個(gè)“夢(mèng)”字，使我們甘苦與共！我們一定會(huì) 好好珍惜這段和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，竭盡所能做出自己的 貢獻(xiàn)！風(fēng)雨同舟，齊心協(xié)力期盼已久的18號(hào)到來(lái)了，我們來(lái)到了所要支教的學(xué)校XX學(xué)校。XX學(xué)校的硬件設(shè)施還算不錯(cuò)，但是附近村民 的受教育水平普遍偏低。山區(qū)教育水平落后，不一定是硬件 設(shè)施落后，而是教師資源稀缺，人們教育水平偏低。我們都 是來(lái)自全國(guó)各地

2、的大學(xué)生，很多人沒(méi)有來(lái)到過(guò)鄉(xiāng)村的小學(xué)， 所以我們?cè)缫炎龊昧丝朔磺欣щy的準(zhǔn)備。支教對(duì)于我們來(lái) 說(shuō)最大的困難就是語(yǔ)言上的溝通和打破了我們?cè)瓉?lái)的作息 時(shí)間。不過(guò)我們隊(duì)員中有兩位來(lái)自山西，很好的解決了語(yǔ)言 溝通上的障礙，并且我們當(dāng)天就制定了課程表和作息安排， 我們很快就適應(yīng)了新的作息時(shí)間，融入了新的生活。我們還 發(fā)布了招生簡(jiǎn)章，并且廣播了通知，我們所有人都期待招生 當(dāng)天的到來(lái)。每個(gè)人都還有些小緊張，生怕通知沒(méi)有被村民看到，聽(tīng)到。害怕第二天沒(méi)有人來(lái)報(bào)名。不過(guò)我們的擔(dān)心是 多余的，第二天招生的場(chǎng)面非?；鸨?，可見(jiàn)現(xiàn)在山區(qū)的家長(zhǎng) 也很重視教育！ 招生的過(guò)程中， 也發(fā)生了很多的小插曲。 如： 學(xué)生招滿了，還有

3、家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)報(bào)名等等問(wèn)題。不過(guò)都被我們 齊心協(xié)力解決了。 登上了期盼已久的三尺講臺(tái)， 心中不免有 些激動(dòng)。但是問(wèn)題隨之而來(lái)，沒(méi)有管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)間 課堂紀(jì)律問(wèn)題比較突出。 我們及時(shí)開(kāi)會(huì)商量對(duì)策， 一靠耐心， 二靠引導(dǎo)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐，問(wèn)題漸漸被解決了。還有一個(gè) 問(wèn)題就是吃飯問(wèn)題， 我們的三餐全部都是自己做， 每個(gè)隊(duì)員 來(lái)自不同的地方，口味自然各不相同。但是每位隊(duì)員都有非 常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，都表示自己沒(méi)有特殊要求，并且每個(gè)人輪 流做飯。這真的讓我有些小小的感動(dòng)。通過(guò)這一周的相處， 我們不僅僅是隊(duì)友，我們相互照顧，這更像是親人！強(qiáng)大的后盾，勇往直前 初來(lái)乍到，來(lái)到了新的環(huán)境，我們首先要感謝的是XX

4、學(xué)校的校長(zhǎng)，和方山縣志愿者輝哥。剛來(lái)到學(xué)校，校長(zhǎng)就熱 情的接待我們，給我解決了住宿的問(wèn)題，給我準(zhǔn)備好了墊子、 被子等必需品。還每?jī)商旖o我們送來(lái)新鮮的蔬菜和糧食。 保 證了我們正常的生活！ 并且讓我們有事就找他，一句有事給 他打電話，讓我們每個(gè)人心里暖暖的！還有輝哥，輝哥也經(jīng) 常來(lái)學(xué)校幫助我們，幫我們解決一些難處理的問(wèn)題，還經(jīng)常在微信中詢問(wèn)我們是不是有什么問(wèn)題。他們的所作所為讓我 們?cè)诋愢l(xiāng)找到了家的感覺(jué)！當(dāng)然還要感謝我們強(qiáng)大的拓夢(mèng)者 支教團(tuán)隊(duì)。正是有了他們，我們才有了這個(gè)平臺(tái)，山區(qū)的孩 子才得以看看外面的世界。真的很感謝他們，有了他們，我 們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前！歌聲與歡笑回顧一周和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我們不禁笑了起來(lái)。 雖然孩子們的知識(shí)體系還不夠完善，孩子們聽(tīng)課的眼神中也 會(huì)流露出些許的木訥，但是孩子們那一雙雙真誠(chéng)求知的眼神， 讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。這一周和孩子們的相處，讓我們把他們當(dāng) 成了自己的孩子。當(dāng)看到孩子們那點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們也會(huì)為 之高興。音樂(lè)課上孩子們那甜美的歌聲，讓我們沉醉。那種 單純，那種美妙，無(wú)法言表。此時(shí)此刻，孩子們那爽朗的笑 聲，那穿梭在操場(chǎng)上的身影，依然浮現(xiàn)在我們的眼前！這一 周，讓我們愛(ài)上了這所鄉(xiāng)村小學(xué)，讓我們愛(ài)