湘教版地理必修二第三章第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系教案

1、湘教版地理必修二第三章第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系教案第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系蔡兵輝人類離不開產(chǎn)業(yè)活動，人類的產(chǎn)業(yè)活動與地理環(huán)境相互影響、相互作用.本節(jié)“產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系” 主要學(xué)習(xí)兩項內(nèi)容： 一是產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件；二是產(chǎn)業(yè)活動的地域聯(lián)系.產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件主要分析了如何選擇理想的區(qū)位及不同的產(chǎn)業(yè)活動具有不同 的區(qū)位特征，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，正確理解區(qū)位，知道隨著科學(xué)技術(shù)的進步，影響產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件會發(fā)生相應(yīng)變化.產(chǎn)業(yè)活動中的地域聯(lián)系包括生產(chǎn)協(xié)作、商貿(mào)聯(lián)系、科技與信息聯(lián)系、因地制宜揚長避短四部分內(nèi)容，教學(xué)中可運用相關(guān)的圖片及生活實例，讓學(xué)生通過觀察、討論理解相

2、關(guān)的教學(xué)內(nèi)容.學(xué)習(xí)本節(jié)教材應(yīng)注重理論聯(lián)系實際和綜合分析，學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題.教學(xué)過程中要以學(xué)生為中心，盡可能運用多媒體手段輔助教學(xué)，展示圖片及動畫，來突破重、難點.通 過閱讀圖文資料，學(xué)會提取、加工有用信息，培養(yǎng)獲取知識的能力.教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1 . 了解區(qū)位的定義，理解影響各種產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件及其發(fā)展變化.2 .舉例說明生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系的方式.3 .結(jié)合生活事例了解商貿(mào)的含義及主要環(huán)節(jié).4 .明確科技與信息在產(chǎn)業(yè)活動中的作用.5 .理解工業(yè)地域在布局上要發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢因地制宜，揚長避短.二、過程與方法1 .通過圖片、實例、動畫演示，增強學(xué)生的感性認(rèn)識，掌握分析問題的方法，提高自主 學(xué)習(xí)

3、和研究問題的能力.2 .通過對現(xiàn)實事例的分析，了解影響產(chǎn)業(yè)活動的因素及發(fā)展變化.3 .運用具體事例分析產(chǎn)業(yè)活動中的地域聯(lián)系方式，培養(yǎng)學(xué)生利用材料、事例綜合分析問題，表達自己見解的能力.三、情感態(tài)度與價值觀1 .養(yǎng)成積極參與、主動與他人合作的習(xí)慣.2 .了解產(chǎn)業(yè)活動地域聯(lián)系的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真求學(xué)的熱情.3 .樹立事物是普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點.教學(xué)重點1 .產(chǎn)心活"他區(qū)泣條2 .產(chǎn)業(yè)活動中地域聯(lián)系的四種方式.教學(xué)難點影響各種產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件.教具準(zhǔn)備教師:搜集相關(guān)的圖片、資料、識安.學(xué)生：調(diào)查所在區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況及主要的分布，預(yù)習(xí)新課.課時安排2課時教學(xué)過程第2課時導(dǎo)

4、入新課課件展示：目前我國東西經(jīng)濟差距逐漸拉大，為了促進西部地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，加快西部地區(qū)的開 發(fā)，中國提出開發(fā)西部的偉大策略.圖中所示是我國“十五”期間提出的四大工程.請思考并討論：中國為什么實施南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸工程？生(討論后回答)目前我國能源結(jié)構(gòu)不合理，為了實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進東西部地區(qū)經(jīng) 濟共同發(fā)展，采取了一系列資源調(diào)配措施.師 回答得很好.資源分布和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，不同地區(qū)與國家之間，通過 交通、通信、商業(yè)、貿(mào)易等方式進行物質(zhì)交流和信息交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，從而導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)活 動中的地域聯(lián)系.板書：二、產(chǎn)業(yè)活動中地域聯(lián)系(-)生產(chǎn)協(xié)作推進新課合作探究課件展示：建：產(chǎn)由腦注審

5、班帕/*竹日上木輔胃黃竹和葉，少1Y某服裝生產(chǎn)專業(yè)鎮(zhèn)工業(yè)聯(lián)系示意注：產(chǎn)品銷往市場的箭頭的精細(xì)表示銷售量的相對多少.生觀察圖片，并結(jié)合沁354的相關(guān)文字，思考并回答：生產(chǎn)協(xié)作和聯(lián)系有哪幾種方式？師通過看圖片，我們知道，服裝是經(jīng)過多道工序才生產(chǎn)出來的，那么生產(chǎn)協(xié)作之間存在怎樣的聯(lián)系？生 由各道工序或由若干具有生產(chǎn)聯(lián)系的工廠來完成，或由一個工廠的若干車間來完成,他們之間存在著生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系.師生產(chǎn)協(xié)作有時是某種產(chǎn)品生產(chǎn)過程中多道工序之間的聯(lián)系，有些不是，如汽車的生產(chǎn)過程，那么他們之間又存在怎樣的生產(chǎn)聯(lián)系呢？課件展示：汽車生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)聯(lián)系生汽車的生產(chǎn)過程，它們的產(chǎn)品共同成為另一種產(chǎn)品的零部件，表現(xiàn)為

6、相對獨立的零 部件工廠之間的生產(chǎn)聯(lián)系.活動探究師 同位協(xié)作，認(rèn)真分析教材P53“某服裝生產(chǎn)專業(yè)鎮(zhèn)工業(yè)聯(lián)系示意圖”思考討論后回答:該鎮(zhèn)服裝產(chǎn)業(yè)的特點及其聯(lián)系，并分析這種聯(lián)系對我國紡織和服裝工業(yè)有什么有利或不利的 影響.生1該鎮(zhèn)服裝產(chǎn)業(yè)主要是來料加工，應(yīng)該屬于勞動力指向型， 集生產(chǎn)一銷售一服務(wù)為一體的網(wǎng)絡(luò)體系.生2在生產(chǎn)上既體現(xiàn)了多道工序之間的聯(lián)系，又體現(xiàn)了工廠之間的生產(chǎn)聯(lián)系.生3影響包括有利的方面和不利的方面.有利方面：利于安置勞動力，增加當(dāng)?shù)氐耐鈪R收入， 促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展.不利方面：圖樣、訂單、原料、設(shè)備從國外進口，本地主要以加工為 主，技術(shù)含量低，不利于當(dāng)?shù)丶徔棙I(yè)的發(fā)展，獲得經(jīng)濟效益低，最

7、大的受益者是發(fā)達國家.師 同學(xué)們分析得都很好，理解得很透徹.有些產(chǎn)業(yè)活動，生產(chǎn)過程比較復(fù)雜，要依靠 其他相關(guān)的部門為其提供原料或配套產(chǎn)品，如鋼鐵生產(chǎn).師 請同學(xué)們讀教材 P53P54,并結(jié)合圖片了解鋼鐵生產(chǎn)過程.同時討論回答鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)過程中體現(xiàn)怎樣的生產(chǎn)聯(lián)系？生鋼鐵工業(yè)的生產(chǎn)流程較長，工藝復(fù)雜，各道工序之間銜接密切，存在產(chǎn)品上的聯(lián)系， 有關(guān)的車間或工廠分工協(xié)作，形成連續(xù)的生產(chǎn)鏈.師（精講）回答得很好.鋼鐵工業(yè)的生產(chǎn)過程復(fù)雜，需要相互接近的工廠，不僅包括 從事鋼鐵生產(chǎn)各道工序的工廠，如：燒結(jié)廠、焦化廠、煉鐵廠、煉鋼廠等，還包括與鋼鐵生 產(chǎn)有聯(lián)系的工廠，如氧氣廠、修配廠等，再加上與之相關(guān)的服務(wù)業(yè)

8、和其他工業(yè)等，往往形成以鋼鐵工業(yè)為主的工業(yè)城市，如四川攀枝花、安徽馬鞍山、上海的寶鋼.鋼鐵產(chǎn)品涉及國計 民生的各個方面.閱讀教材P54：寶鋼集團公司（學(xué)生速讀教材P54小欄目，了解我國目前現(xiàn)代化程度最高、生產(chǎn)規(guī)模最大、品種規(guī)格最齊全的特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)一一寶鋼集團公司.）（拓展提升）同位合作，思考并討論，美國福特公司生產(chǎn)的汽車，其主要零部件的生產(chǎn)分散在15個國家和地區(qū).你認(rèn)為這樣的布局合理嗎？為什么？生 合理.因為汽車的零部件很多， 所以由很多工廠供應(yīng)， 不同工廠之間相互協(xié)作生產(chǎn)， 這樣可降低生產(chǎn)成本.師（強調(diào)）美國福特公司為了減少市場上的交易費用，把有供銷關(guān)系的工廠合并在一 起，形成跨國公司

9、，零部件遍及15個國家.汽車生產(chǎn)的工業(yè)聯(lián)系已經(jīng)全球化，他們在全球范圍內(nèi)尋找最優(yōu)區(qū)位，來降低成本，以獲得最大的經(jīng)濟效益.師（承轉(zhuǎn)）為了滿足生產(chǎn)、生活的需要，促進社會經(jīng)濟的有效運行，工業(yè)企業(yè)之間的 商貿(mào)聯(lián)系日益頻繁.板書：（二）商貿(mào)聯(lián)系課件展示：紐約的華爾街香港的一個股票交易所生 欣賞圖片，讀教材 沁5的相關(guān)文字，了解：商貿(mào)聯(lián)系一般可以分為哪幾種類？它們之間有什么區(qū)別？為什么經(jīng)濟相對發(fā)達的國家或地區(qū)，區(qū)際之間的流動十分明顯？現(xiàn)代物流過程中商務(wù)聯(lián)系的基本環(huán)節(jié)有哪些？問題探究師商貿(mào)聯(lián)系一般可以分為哪幾種類型？它們有什么主要區(qū)別？生商貿(mào)聯(lián)系可分為區(qū)際貿(mào)易和國際貿(mào)易.它們主要區(qū)別是：區(qū)際貿(mào)易是本國范圍內(nèi)，

10、 國際貿(mào)易是國與國之間.師不錯，那為什么區(qū)際貿(mào)易聯(lián)系比國際貿(mào)易聯(lián)系要密切得多？生 存在關(guān)稅、貨幣匯率、制度的差異，所以在經(jīng)濟相對發(fā)達的國家或地區(qū)，區(qū)際之間 的活動十分明顯.師 對.為了滿足區(qū)際間物資流動的需要，現(xiàn)代物流業(yè)應(yīng)運而生. 在工業(yè)生產(chǎn)的過程中，各個環(huán)節(jié)有機結(jié)合，形成完整的供應(yīng)鏈，現(xiàn)代物流過程中商貿(mào)聯(lián)系的基本環(huán)節(jié)有哪些？課件展示：教材圖3-8生（觀察圖片，然后回答）基本環(huán)節(jié)有：采購、運輸、倉儲、包裝、配送.師 正確.那么現(xiàn)代物流業(yè)的意義有哪些？生 可以在很大程度上減少企業(yè)庫存，降低運營成本，提高經(jīng)濟效益.現(xiàn)代物流業(yè)對于 經(jīng)濟協(xié)作和商貿(mào)活動起著促進作用.師（承轉(zhuǎn)）商貿(mào)聯(lián)系是工農(nóng)業(yè)之間、城鄉(xiāng)

11、之間、國家之間的橋梁與紐帶.隨著科學(xué)技 術(shù)的進步，交通通信業(yè)迅速發(fā)展，尤其是信息技術(shù)的推廣使用，人與人之間、企業(yè)之間的交 往變得十分快捷.板書：（三）科技與信息聯(lián)系課件展示：我國溫州制鞋業(yè)相當(dāng)發(fā)達，大大小小的鞋業(yè)近萬家，企業(yè)為了了解世界鞋業(yè)新潮流：公司甲：派人去香港、意大利進行市場調(diào)查，并購買外國皮鞋作為參考資料.購買一雙正宗皮鞋需要上千元人民幣，出國一趟耗資幾萬元，往返十幾天.公司乙：利用國際互聯(lián)網(wǎng)，他們通過網(wǎng)站提供的服務(wù)，很快得到了很多新款鞋樣的彩色照片，為設(shè)計新款式鞋子提供有價值的資料，該公司很快研制出符合國際潮流的鞋子，并投入市場.師 請同學(xué)們認(rèn)真閱讀資料.思考回答：兩家公司不同的做法

12、說明了什么？對你有何啟 示？生 利用信息技術(shù)可以及時獲取信息，把握市場動態(tài)，搶占市場先機，促進企業(yè)的發(fā)展.師（強調(diào)）答得非常好.當(dāng)今世界，信息已成為企業(yè)之間、國家之間競爭勝負(fù)的重要手段之一，及時獲得技術(shù)創(chuàng)新的信息，在市場上就能保持一定的優(yōu)勢地位.互聯(lián)網(wǎng)的誕生大大促進了地域之間的信息交流，企業(yè)之間、區(qū)域之間的經(jīng)濟協(xié)作，擴大技術(shù)交流.課件展示:電子郵件電子商務(wù)示意圖電視會議師 請同學(xué)欣賞三幅圖片，并聯(lián)系生活實際，思考，信息技術(shù)的快速發(fā)展，除了促進企業(yè)之間、區(qū)域之間的經(jīng)濟協(xié)作發(fā)展，還能給我們帶來哪些影響？生 為我們提供各種服務(wù)，方便生活.如：網(wǎng)上購物、遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)上醫(yī)院等.世界各 地的科學(xué)家頻繁、方

13、便地參加電子會議， 在國際互聯(lián)網(wǎng)的電子公告板上發(fā)表最新的思想，最新的論文，推動世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展.師 這位同學(xué)知道得真多，回答得很好.科技與信息聯(lián)系，特別是電子商務(wù)的加速發(fā)展， 使得不同企業(yè)能夠交流和共享資源，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部管理和對外聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)化，企業(yè)之間科技與信息聯(lián)系的經(jīng)常化，減少了物質(zhì)消耗，大大降低了信息交流成本，提高了企業(yè)的運營效率 與經(jīng)濟效益.（閱讀提升）技術(shù)的地域擴散學(xué)生用2分鐘左右的時間讀教材 P56的小欄目“技術(shù)的地域擴散” ，了解技術(shù)地域擴散的 三種形式.師 技術(shù)的地域擴散，一般有哪幾種形式？生近鄰擴散、等級擴散、位移擴散.師 對，近鄰擴散是指以創(chuàng)新地為中心，向周圍地域連續(xù)的擴散

14、，隨著距離的增加，擴 散強度逐漸減弱.那么什么叫等級擴散、位移擴散？生 等級擴散是指以創(chuàng)新地為起點，按照一定的等級順序的逐步擴散.比如，某些高新 技術(shù)先在大城市傳播，再擴散到中小城市.位移擴散是通過傳播者自身的移動，將新技術(shù)帶到新的地域.師（對學(xué)生所答問題進一步總結(jié)強調(diào).）師美國移動電話生產(chǎn)商摩托羅拉公司，除了在我國建立生產(chǎn)廠家外，還設(shè)了技術(shù)和市 場研究機構(gòu)，其主要目的是什么？生 中國具有人才優(yōu)勢，中國市場潛力大，這樣可以充分利用中國的優(yōu)勢資源，降低成 本，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益.課件展示：某市產(chǎn)業(yè)空間集群分布示意師（承轉(zhuǎn)）為了加速彼此之間的信息交流和協(xié)作，因地制宜、揚長避短、最大限度降 低成本，

15、具有生產(chǎn)協(xié)作的聯(lián)系的一些工廠往往發(fā)生近距離集聚現(xiàn)象，促使產(chǎn)業(yè)地域的形成， 進而形成工業(yè)地域.板書：（四）因地制宜，揚長避短師 現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的分工越來越細(xì)，部門越來越復(fù)雜.各部門、各企業(yè)之間的聯(lián)系越來越廣泛，對于一個區(qū)域來講，往往是優(yōu)勢條件與限制性因素并存，請思考：工業(yè)地域的規(guī)劃建設(shè)應(yīng)遵循怎樣的原則？生 讀教材P57第二自然段，然后單獨回答.應(yīng)遵循的原則：工業(yè)地域的規(guī)劃建設(shè)，必須強調(diào)因地制宜，揚長避短，充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，注重克服限制性因素.師（強調(diào)）工業(yè)地域的發(fā)展方向，要與當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢條件和發(fā)展?jié)摿ο噙m應(yīng).無論是規(guī) 劃建設(shè)的工業(yè)新區(qū)， 還是需要改造升級的老工業(yè)基地，都要遵循這一原則. 那么工業(yè)地域

16、布局時應(yīng)考慮哪些因素呢？生工業(yè)地域布局，要盡量發(fā)揮當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、自然資源、地域區(qū)位、科技人文等資 源的優(yōu)勢，在條件比較好的地方，應(yīng)建設(shè)規(guī)模比較大的產(chǎn)業(yè)集群.師（補充強調(diào)）回答很好.經(jīng)濟較落后的地區(qū)，由于資金、技術(shù)條件限制，只有依賴 當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，發(fā)展初步的加工工業(yè)，像面粉廠、制糖廠、糕點廠等.這樣形成的工業(yè)地 域面積小，工業(yè)發(fā)展?jié)摿π。赜虿季謺r應(yīng)充分發(fā)揮當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢，揚長避短，這樣形成的工業(yè)地域面積廣、規(guī)模大.師 請閱讀教材P58小欄目“我國紡織業(yè)的產(chǎn)業(yè)集群現(xiàn)象”，了解以下問題：（1）我國紡織業(yè)的“產(chǎn)業(yè)集群現(xiàn)象”主要出現(xiàn)在哪些地區(qū)？（2）為葉么我國入部沿海內(nèi)一片:地區(qū)，-織/群觀.象？課堂小結(jié)人類在不同的區(qū)域進行著不同的產(chǎn)業(yè)活動，區(qū)域資源、經(jīng)濟存在一定的差異， 為了實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進社會經(jīng)濟的有效進行，通過生產(chǎn)協(xié)作、商貿(mào)聯(lián)系、科技與信息聯(lián)系等方式進行交流，使整個社會形成一個運轉(zhuǎn)自主的整體.人類在改造和利用地理環(huán)境的同時，生態(tài)破壞、環(huán)境污染、資源枯竭等問題日益突出，因此，人口、資源、環(huán)境要協(xié)調(diào)發(fā)展，以促使區(qū) 域的持續(xù)發(fā)展.板書設(shè)計第2課時的地AX臬 產(chǎn)生需初中勺抵活動與探究活動與探究一活動與探究課題的題目：調(diào)查家鄉(xiāng)的工業(yè)區(qū)位條件.活動與探究的內(nèi)容：1.你所居住的地區(qū)有哪些主要的自然資源.2 .家鄉(xiāng)交通運輸和勞動力狀況.3 .主要工業(yè)部門和