一年級語文下冊閱讀練習(xí)

1、春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1、短文共有句話，寫的是李的的景象。2、一年級語文閱讀訓(xùn)練專項(xiàng)習(xí)題：春天有燦爛的；田野里,散發(fā)出濃濃的。3、用“-”畫出文中表示顏色的詞。4、春天，?都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是。二我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1、讀短文，找出合適的詞填在括號里。（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠2、文中“小燈籠”指的是。3、想想棗樹在

2、不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上。夏天，棗樹上0秋天,棗樹上0三小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu6）,有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。1、這篇短文共有（）句話。2、短文里寫了?口。3、小雞們冷了，就會四放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。1、這篇短文有句話。2、天就快下雨了，?口給老師送傘和雨鞋。五天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上

3、?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣？讓我看看。"太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1、天亮了，配了，嘰嘰喳喳唱著歌。2、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。3、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ〢、太陽出來了。B、露珠掉在地上了。六冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。1、這段短文共有句話。第二句中寫的活動有2、這段話描寫的是（）季節(jié).七小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興,就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有（）句。2、用“

4、-”劃出寫桃子多的詞，用“”劃出寫桃子長得好的詞。八我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥果實(shí)，農(nóng)民看了可高興啦！1、“我”是（）2、“我”在（時候）發(fā)芽，在（時候）結(jié)果3、（）和（）幫助“我”長大。九，春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美?。∥覑鄞禾?。1、短文共有句話，主要是寫（季節(jié)）的景色。2、短文中寫了小草、樹枝、（）、（）、等，可以看出春天的（）。十羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，

5、它累（l6i）了，爬不動了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。1、短文共有段。第二段共有（）句話。2、山羊在爬不動的時候想到什么？在文中畫出它想的句子。3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號內(nèi)打。能（）不能（）H棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長。1、這首詩一共寫了（）種植物，這些植物分別是（）、（）、（）、（）、（）、（）2、寫顏色的詞有（）、（）、（）原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。1、蜻蜓活躍的天地在哪

6、里？（在括號內(nèi)打“，”）2、小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林（）3、小蜻蜓看上去像什么？（在括號內(nèi)打“，”）小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小燕子（）小火箭（）3、能把上面的內(nèi)容畫下來嗎？試試看：大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（）句；（2）填空：a、一年有、一四個季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是;夏天的樹上，葉片是;秋天的樹葉顏色有f口;冬天的樹下，滿地是。c、大自然的郵票指_。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

7、用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（）段話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指?口。做工靠，思考靠0（2）做事情要用又用。這樣才能。（三）詞語搭配：（1）認(rèn)真地勞動（2）一雙手指辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（）句。2、用劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在一開放。它的花蕊是一的，花朵是的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)開。5、石榴花很多，

8、從（）、（）等詞可以看出。斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么?（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（）的孩子。時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？、3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。金魚魚池中的金魚各種

9、各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗,真令人喜愛。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的4、你最喜歡的金魚是（）.浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（）段，請標(biāo)出來。2.填空。（）的步子（）的貝殼（）

10、的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有()段話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？(1)(2)(3)3、讀了短文，我知道了：西紅柿的好吃。(2)蘿卜的好吃。(3)白菜的好吃。兩只羊一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

11、黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有()段話。第一段有()句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：(1)dumuqiao2)(t6ngshi(3)beimian(4)xiangsheng3、填空：(1)和在獨(dú)木橋的相遇了。它們都要對方,讓先走。(2)兩只羊誰也,就打了起來，結(jié)果都。(3)在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：()一()可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會

12、兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵聿患傲?，因?yàn)槎憬泷R上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會!1、2、3、文章共（）句話。量詞填空：（）樹葉一（）牛皮一在（）里填上合適的詞語:）的秋娃娃）的景象）工匠）大衣）筷子）水珠4、有秋天，除了（）的稻子,）的楓葉，（）的稻子）的冬姐姐（）的樹葉，（）的棉花。）的秋菊，還5、B、6、為什么我不能把這些美妙的景象留住（因?yàn)槎憬泷R上就要來了因?yàn)榍锿尥尢詺饬嗽诙涛闹姓页鲆馑枷嘟脑~語：頑皮）美好春天，一群小鳥在屋檐下躲雨,春雨它們在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不

13、對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了1、給短文標(biāo)上小節(jié)號。2、在括號里填上合適的詞:（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用4、1)是2)”把句子劃下來。按短文內(nèi)容填空：小白鴿認(rèn)為春雨是（，小燕子認(rèn)為春雨是（）,麻雀認(rèn)為春雨i）。你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎?我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（5、連詞成句:屋檐下小鳥爭論有趣的在一個問題小蜻蜓清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名

14、的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號。2、正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號里打，小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“”劃出來。柔軟的鴨絨（rSg）被轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（ci猬（w（!i）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把

15、平時蛻（tui）下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了?！?、短文共有（）句話。2、這個故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個季節(jié)的名稱嗎？3“用“一一”把小鴨子的話畫下來。4、文章寫了（）送給（）（）。5、從文中找出意思相近的詞。轉(zhuǎn)眼一（）溫暖一（）6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜?。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子7、寫出幾個表示“看”的詞語。小猴做新衣小猴打算為自己做一件新衣。他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！毙『镔I了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊，真合適！1、短文共有自然段，第二自然段有一句話。2、小猴做新衣，先請教，再請教最后t#教.3、你認(rèn)為他們誰說