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1、一年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀考前專項(xiàng)練習(xí)班級(jí):_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 讀兒歌,回答問題。數(shù)星星天上星星亮晶晶,顆顆對(duì)我眨眼睛。一二三四五六七,數(shù)來數(shù)去數(shù)不清。(1)天上的 亮晶晶,數(shù)來數(shù)去 。月兒 星星 數(shù)不清 數(shù)得清(2)找出兒歌中的數(shù)字。一二三四五六七2. 古詩(shī)園地。1.看到這幅圖,寧寧就想起一首詩(shī)詠華山: 只有_, 更無_。 舉頭_, 回首_。2.這首詩(shī)的作者叫 3.這首詩(shī)里有一組反義詞:( )(
2、60; ) 還有一組近義詞:( )( )3. 閱讀理解。小牧童清清山坡下,碧綠小池塘。荷花朵朵開,牧童趕牛來。粗心小牧童,不久睡著了。夕陽(yáng)下山坡,睜眼忙找牛。剛才有五頭,現(xiàn)在不見了。著急沒有用,只怪不專心,啪啪踩草聲,黃?;貋砹?。以后記住了,做事要專心。想一想,小牧童為什么會(huì)丟了牛?4. 將古詩(shī)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。 畫遠(yuǎn)看( )有色,近聽( )無聲。春( )花還在,( )( )鳥不驚。1補(bǔ)全古詩(shī)2這首詩(shī)寫了_、_、_、_這四種景物
3、。5. 快樂閱讀。我的小窗口我的小窗口,好像是畫框,春夏到秋冬,四季變花樣。春天桃花開,夏天麥穗黃,秋天大雁向南飛,冬天大雪白茫茫,一年四季好風(fēng)光。(1)我的小窗口像什么?(2)讀兒歌,連一連。春天 麥穗黃夏天 桃花開秋天 大雪白茫茫冬天 大雁向南飛(3)我的小窗口美嗎?為什么?6. 重點(diǎn)段落品析。 明月
4、0; ,疑是 霜,舉頭望 ,低頭 。(1)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(2)這首詩(shī)的作者是 代 。7. 課本鏈接吧。贈(zèng)汪倫唐李白_乘舟將欲行,忽聞岸上踏_。桃花潭水_,不及汪倫送我情。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2判斷對(duì)錯(cuò)贈(zèng)汪倫是汪倫贈(zèng)給朋友的詩(shī)。(_)古詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)汪倫的深厚情誼。(_)8. 背一背,做一
5、做。詠鵝唐駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。1這首詩(shī)寫的是什么?在正確答案的括號(hào)里打上“”。雞 鵝( ) ( )2用“_”畫出詩(shī)中表示顏色的詞。9. 背一背,寫一寫。鋤禾(唐)李紳1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2把詩(shī)中的字與意思連一連。餐 皆 滴 苦滴下 辛苦 都 飯食3“鋤禾”是在什么時(shí)候?( )。早晨 中午 晚上4鋤禾這首詩(shī)告訴我們( )。(可以多選)要珍惜勞動(dòng)成果,不要浪費(fèi)要熱愛勞動(dòng),不要懶惰10. 把古詩(shī)補(bǔ)充
6、完整,并判斷對(duì)錯(cuò)。贈(zèng)汪倫唐 ( )( )( )乘舟將欲( ),忽聞岸( )踏歌聲。桃( )潭( )深千尺,( )及汪倫送( )( )。1補(bǔ)全古詩(shī)。2判斷對(duì)錯(cuò)(1)贈(zèng)汪倫是汪倫贈(zèng)給朋友的詩(shī)。 (_)(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)汪倫的深厚情誼。 (_)11. 補(bǔ)一補(bǔ),回答問題。彎彎的小小的船,小小的船兩尖。(1)把兒歌補(bǔ)充完整。(2)“小小的船”指的是_的樣子。(3)“小小的船”是什么樣的?_12. 按課文看書填空??磿职衷诳磿瑡寢屧?/p>
7、看書,我也在看書。一人手捧一本書,像捧著一只大蝴蝶。爸爸看厚厚的書,媽媽看大大的書,我看花花綠綠的書。我的書最好看:小狗叫,小貓?zhí)?,猴子樹上打又鬧。(1)爸爸看 的書,媽媽看 的書,我看 的書。(2)文中出現(xiàn)了 、 、 、 四種動(dòng)物。13. 讀兒歌,回答問題。雪娃娃飄哇飄,飄哇飄,天上掉下白棉花。棉花落到花園里,花園里鉆出雪娃娃。雪娃娃,小朋友們喜歡它。太陽(yáng)公公一出來,雪娃娃跑得沒影啦。我想問:“雪娃娃,你藏到哪兒去了?”(1)我知道“白棉花”就是 , 有“白棉花”的時(shí)候是 季。(2)雪娃娃藏到哪里去了?14. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。1“床”,用音序查字法先查大寫字母_,再查音節(jié)_。2前兩句詩(shī)中作者運(yùn)用了
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