活動方案之特色班級建設(shè)方案

1、特色班級建設(shè)方案【篇一：小學(xué)二年級特色班級創(chuàng)建方案】“特色班級建設(shè)”方案班級特色文化具有一種無形的教育力量，它是學(xué)生受教育最直接、最主要的影響源之一，很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展?！盀榱嗣恳粋€學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的主旋律，構(gòu)建特色班級有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性張揚，有利于學(xué)校德育工作的順利開展。為進(jìn)一步提高我校班級管理水平，加強班集體建設(shè)，同時為學(xué)生搭建自我管理，自我教育，自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺，增強集體榮譽感，營造和諧校園。本校開展“特色班級” 建設(shè)活動。一、指導(dǎo)思想：以國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要和歷下區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以特色班級創(chuàng)建為載體，進(jìn)一步提高班級管理的文化品

2、位，建設(shè)優(yōu)良班集體；以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階，形成“一班一特色”的局面。二、創(chuàng)建目標(biāo)：圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，通過個性化的特色班級建設(shè)，以及富有特色的班級活動的開展，形成生機勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級風(fēng)格和良好的班風(fēng)，使學(xué)生的個性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展。更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。三、創(chuàng)建要求及程序：1 、特色班級創(chuàng)建工作必須以創(chuàng)建班級特色為統(tǒng)領(lǐng)，在抓實抓好

3、常規(guī)工作的基礎(chǔ)上務(wù)實有效地開展創(chuàng)建活動。2、班級特色的確立，必須符合班情、學(xué)情，切合班級實際，具體可結(jié)合班主任的特長或本班學(xué)生的興趣來確立，也可以根據(jù)班級整體優(yōu)勢來創(chuàng)建，還可以根據(jù)班級弱項來選擇突破口進(jìn)行創(chuàng)建。3 、班級特色的創(chuàng)建應(yīng)采取民主、科學(xué)的方法，發(fā)動全班學(xué)生積極參與，充分吸收全班同學(xué)意見，調(diào)動班級學(xué)生的積極性和自主性，通過特色的創(chuàng)建達(dá)到班級自我管理的目的。并且按照主題按時開展活動?；顒佑杏涗?。4 、各班主任要制訂切實可行的班級特色創(chuàng)建計劃書，計劃書中要明確特色名稱、目標(biāo)預(yù)設(shè)、創(chuàng)建措施、成果展示等。5 、各班主任要精心組織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，確保特色創(chuàng)建落到實處。以各種活動為載體，以班級為單

4、位，各校由德育處牽頭，通過展板、表演、比賽、成果展示的形式進(jìn)行特色班級匯報展示。每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。6 、評議驗收。2014 年 6 月底學(xué)校根據(jù)申報表驗收，正式任命特色班級。7 、驗收辦法：（ 1 ）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。（要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）（ 2）校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出優(yōu)秀班級。注：特色班級工作作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主

5、任評比的必備條件之一（未認(rèn)定為“特色班級”的班級及班主任不能獲得評優(yōu)資格）。“特色班級”方案2013 年 10 月 注：可另附班級公約、班級激勵機制、自主管理等材料【篇二：小學(xué)班級文化建設(shè)方案】小學(xué)班級文化建設(shè)方案（實例）一、班級文化建設(shè)小組組 長：班主任、年級領(lǐng)導(dǎo)組 員：副班主任、二（1 ）班全體同學(xué)、任課老師、生活老師二、班級文化建設(shè)目標(biāo)（一）通過班級文化建設(shè)“ 學(xué)會微笑，禮貌待人”。繼續(xù)鞏固、采用不同的打招呼方式，學(xué)會微笑，禮貌待人，做一個懂文明、講禮貌的孩子。之光 ”教育促班風(fēng)建設(shè)。讓“學(xué)會微笑，禮貌待人”之風(fēng)融入家庭、社會和學(xué)校之中，努力營造積極進(jìn)取、溫馨和諧的快樂家園。（三）樹立積

6、極的禮儀觀念，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)。從小爭做一個講文明、懂禮儀的好市民，用自己的實際行動來迎接2008 奧運盛會的到來！三、班級文化建設(shè)重點（一）班級硬環(huán)境建設(shè)（二）班級軟環(huán)境建設(shè)1 確立班風(fēng)、班級口號、班級公約：班 風(fēng)：學(xué)會微笑，禮貌待人班級口號：學(xué)會微笑，用心微笑班級公約（違約處理）：（ 1 ）按時起床，整理床鋪。洗漱干凈，穿戴整潔。（互相檢查）（ 2）認(rèn)真早讀，不做它事。（違者當(dāng)天所讀的課文讀5 遍）（ 3）預(yù)備鈴聲響，迅速進(jìn)教室，靜候老師上課。（違者下課坐在位子上，取消中午活動一次）（ 4）專心聽講，積極思考，舉手發(fā)言。（違者下課坐在位子上，取消晚上的活動一次）（ 5）課間文明休息，

7、做好課前準(zhǔn)備。（違者下課坐正，取消課間活動一天）（ 6）認(rèn)真做好兩操，姿勢正確，精神飽滿。（違者再做一遍，必須認(rèn)真做好）（ 7）排隊快、靜、齊，路隊成直線，上下樓梯靠右走。（違者練習(xí)再走一遍，要走好）（ 8）文明用餐，做到“三清一凈”。（違者飯后靜坐，取消午間活動）（ 9）學(xué)習(xí)用品放整齊，保持教室環(huán)境整潔。（違者擦?xí)?，拖地板一次）?10 ）自覺學(xué)習(xí)，按時認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)。（違者取消晚上的活動，作業(yè)再做一遍）（ 11 ）團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，關(guān)心他人。（違者要對受到傷害的同學(xué)道歉、賠償）（ 12 ）做好個人衛(wèi)生。（違者睡前靜思十分鐘）2 讓學(xué)生自主管理：（ 1 ）同學(xué)的文明禮儀，學(xué)生自主督促

8、。（ 2）班級宣傳欄，學(xué)生自主布置。（ 3）班級紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生自己評比，并設(shè)置“好人好事”記錄本，讓學(xué)生把自己為班級做的好事登記上，由班干部定期評比。3 建立和健全激勵機制：在實施班級管理制度的過程中，要建立和健全激勵機制，以樹立榜樣，幫助部分學(xué)生糾正不良習(xí)氣，可以是小組獎勵，宿舍獎勵，或個人獎勵；還可以準(zhǔn)備一些小獎品，物質(zhì)獎勵，也可以口頭表達(dá)，精神獎勵，也可獎勵學(xué)生喜愛的活動。4 開展各類班級活動，打造班級精神：（ 1 ）主題班會（具體安排見后）開展主題班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生通過活動，思想上受到教育，行動上得到改進(jìn)。主題班會的形式可以是討論、演講、小品、相聲、歌

9、曲、調(diào)查匯報等，內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、公民道德建設(shè)、階段性班級工作、重大節(jié)日紀(jì)念活動等為主。在開展主題班會時，要注意聯(lián)系本班學(xué)生的實際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源。（ 2）午會課和品德與社會課相互融合。每天利用午會課夸夸身邊“學(xué)會微笑，禮貌待人”的好榜樣，并結(jié)合品德與社會課讓學(xué)生進(jìn)行“講故事，勵心志”活動，每月評出一名“故事大王 ”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時增強學(xué)生的參與意識。（ 3）社會實踐活動。以我為綠領(lǐng)巾添綠為目標(biāo)，可以面向社會、面向他人、面向家庭，尋找服務(wù)的項目與崗位，參加社會公益勞動、社會活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點、學(xué)習(xí)勞動技能，樹立為集體、為社會、為家庭服務(wù)的思想。如“學(xué)

10、當(dāng)一天家”、 “爭啄木鳥行動”等。四、班級每月主題活動【篇三：特色班級建設(shè)方案】八（7）班特色班級建設(shè)材料一、建設(shè)目標(biāo)什么樣的班級才是我們建設(shè)的目標(biāo)呢？我們覺得有以下幾個基本要求： 1 . 團(tuán)結(jié)。全班要擰成一股繩，把建設(shè)班級作為共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，坦誠相待，取長補短，共同進(jìn)步。2. 嚴(yán)明的紀(jì)律性。整個班級要活而不亂，有嚴(yán)明的紀(jì)律性。3. 端正的學(xué)風(fēng)。班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，刻苦鉆研，在學(xué)好專業(yè)知識的同時發(fā)展興趣愛好，在各種考試及競賽中取得較好的成績。4. 有一支過硬的班干團(tuán)干隊伍。5. 豐富多彩的課余活動。班級在積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動的同時，經(jīng)常開展一些具有現(xiàn)實意義的活動，

11、體現(xiàn)班級特色，在學(xué)校里引起較好的反應(yīng)。那么要建設(shè)這樣的特色班級，我們該怎么做呢？二、基本思路：（一）日常活動組織班級活動的宗旨要立足能夠促進(jìn)班級的團(tuán)結(jié)進(jìn)步，真正的以學(xué)生為中心，讓每個學(xué)生都感到有收獲，有興趣去參與活動。有些活動是一定要的，比如學(xué)校組織的主題班會，團(tuán)組織生活會，各種大型的集體活動和公益活動。但我們不能墨守成規(guī)，我們是由思想的，在做每件事的時候，一定要想一想這樣做效果如何?還有沒有更好的做法？別的班級采用哪一種形式？同學(xué)們想怎樣組織這個活動 ?事情一比就知道是好是壞了，現(xiàn)在不都將創(chuàng)新嗎？我們?yōu)槭裁淳筒荒軇?chuàng)新呢？比如說莊嚴(yán)的團(tuán)組織生活會，我們可以以不同的形式表達(dá)統(tǒng)一的主題。想要說出來

12、的話不一定要說，可以唱、可以跳，只要是表達(dá)出來就可以。班級的活動是一個班級的事，要避免少數(shù)人忙來忙去，效率又低，到頭來還有可能不能滿足同學(xué)們的胃口，造成活動的想法是好的，但是做起來后就不對勁的結(jié)果。其實廣大的同學(xué)是一個不可忽視的寶藏，好主意、好點子往往從他們中間產(chǎn)生，從群眾中來到群眾中去是一條正確的做法。做之前可以盡量詢問班上普通學(xué)生的意見，盡量讓每個人都參與進(jìn)來。（二）特色活動這里講的特色活動就是能夠打出自己班品牌的，能夠代表自己班級特點的、標(biāo)志性的活動。有時候一個班級的聲譽往往可以從這個方面提高，班級的凝聚力也可以從這個方面得到加強。所以說一個班級如果有一個有代表性的特色活動，那么它必定是

13、一個具有現(xiàn)實意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關(guān)鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內(nèi)容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經(jīng)久不衰，以至于可持續(xù)發(fā)展下去。學(xué)生置身于班級之中，班級形象工程建設(shè)既是學(xué)生集體意識的表現(xiàn)，又是發(fā)揮學(xué)生主體創(chuàng)造性的重要途徑，對學(xué)生主體性發(fā)展起著潛移默化的作用。在學(xué)校中要樹立自己班級的獨特形象。將班級作為一個品牌來建設(shè)，是特色班級形象建設(shè)工程的重要思路。在學(xué)校中，如何體現(xiàn)自己的班級特色，是特色班級建設(shè)的重點。針對班級實際情況，我將自己的班級設(shè)計為：全面發(fā)展、健康活潑的班集體，能充分表現(xiàn)自己、展示自己的特長和才華，有競爭意識、合作意識，能不斷發(fā)展自己、提高自己。建設(shè)特色班級，就是盡量滿足學(xué)生的心理需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，活躍學(xué)生的思維，開發(fā)學(xué)生的潛能。發(fā)揚學(xué)生的個性特長，認(rèn)真落實到“育人的效果上。有了上面的指導(dǎo)思想，那么在實施上或者說在執(zhí)行上該怎么做？結(jié)合本班的實際，決