浙教版三年級美術(shù)教案

1、浙教版三年級美術(shù)教案2014 年版浙美版三年級上冊美術(shù)教案全冊】2014 年版浙美版三年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃綏陽縣蒲場鎮(zhèn)七九小學(xué)曾山一、教材分析浙美版三年級上冊實(shí)驗(yàn)教科書的編寫，以國家一系列有關(guān)教育改革的文件，特別是教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）為指針，以教育部制定并頒發(fā)全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為主要依據(jù)，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以?接近社會，貼近學(xué)生，學(xué)以致用?為原則

2、，選擇符合3 年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。全冊共有 16 課，分為6 個隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、欣賞.評述3 個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型.表現(xiàn)及設(shè)計.應(yīng)用占有較大比重，欣賞.評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。本冊教材新增了很多國內(nèi)國外優(yōu)秀的美術(shù)作品，盡管沒有作為單獨(dú)的欣賞課來呈現(xiàn)，大多都是以案例的形式穿插在造型表現(xiàn)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，注重引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。二、學(xué)情分析三年級學(xué)生在經(jīng)過幾學(xué)期的學(xué)習(xí)已有一定的繪畫實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對美術(shù)課興趣濃厚。但動手能力相對較弱，可是教學(xué)內(nèi)容有許多是紙工，對學(xué)生的動手操作能力要求較高，教師還要特別注意對學(xué)生衛(wèi)生和

3、安全意識的培養(yǎng)和教育。在實(shí)際情況中，我們美術(shù)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)用的資料圖片不是很充分。手工課和欣賞課，需要學(xué)生主動積極地參與工具和材料的準(zhǔn)備工作。以確保每一節(jié)美術(shù)課都給學(xué)生帶來欣喜。三、教學(xué)目標(biāo)1 、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計。2 、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。3 、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。4 、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。5 、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。6 、圖案的設(shè)計（適度的夸張和概括），圖案具有美感。7 、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。8 、造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)

4、一步培養(yǎng)和提高。四、 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1 、用多種的繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作，描繪生活中的物體，學(xué)會在生活中觀察美術(shù)現(xiàn)象，并能變化形式的表達(dá)出來線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。2 、學(xué)習(xí)用廢舊材料、多種材質(zhì)進(jìn)行工藝制作，如卡紙、瓦楞紙、海綿紙、廢舊紙張綜合應(yīng)用。3 、欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品，并能學(xué)會用一些通用美術(shù)術(shù)語進(jìn)行點(diǎn)評。4 、在對自然、人文的物件進(jìn)行觀察描繪時，能運(yùn)用以往的設(shè)計知識，有創(chuàng)意的綜合表達(dá)，并能完全的表達(dá)自己的想法。難點(diǎn)：1 、在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。2

5、、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習(xí)慣，以及動腦創(chuàng)新能力，且學(xué)生能通過工具及材料的選擇，能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如: 節(jié)約紙張、合理運(yùn)用各種工具。3 、在欣賞過程中，提高欣賞表達(dá)能力，提高鑒賞美的能力，且能在生活中發(fā)現(xiàn)大自然的美，觀察動物的花紋，能感悟色彩、線條的變化和豐富。4 、通過中國民間玩具的學(xué)習(xí)，能熱愛民間美術(shù)這種形式，且能從中發(fā)現(xiàn)美術(shù)的元素。五、教學(xué)措施1. 選擇適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，從淺顯易學(xué)出發(fā)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)；2. 充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維；3. 選擇生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；4.

6、通過評價活動，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。六、教學(xué)進(jìn)度表【篇二：浙教版三年級上美術(shù)教案（2000 字 ）】第 1 課 我駕神舟游太空教學(xué)目標(biāo)：1. 初步了解飛行器、宇航服等有關(guān)太空的知識。2. 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和設(shè)計創(chuàng)作能力。3. 讓學(xué)生在設(shè)計創(chuàng)作飛行器遨游太空的過程中，進(jìn)一步激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛太空、向往未來的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能繪畫或制作出一幅太空遨游圖。教學(xué)設(shè)計：第一課時課前準(zhǔn)備（學(xué)生）準(zhǔn)備蠟筆水彩畫的工具，分創(chuàng)作組（4 人一組），收集太空的有關(guān)圖片資料（教師）課件、范作、有條件的學(xué)校可以準(zhǔn)備太空飛行器的模型等教學(xué)過程1.提問導(dǎo)入。（ 1 ）世界上除了

7、鳥兒會飛外，還有什么東西會飛？（ 2）根據(jù)學(xué)生回答，教師小結(jié)。2. 了解太空。（ 1 ）學(xué)生分組交流自己事先收集的有關(guān)太空的圖片資料。（ 2）教師補(bǔ)充小結(jié)并板書：宇宙飛船、宇航服、太空、星球。3. 欣賞圖片。（ 1 ）提問：說說宇宙飛船的組成部分并簡述其設(shè)計的注意點(diǎn)。（2）教師小結(jié)，板書欣賞要點(diǎn)：形狀；色彩；結(jié)構(gòu)；其 他因素。4. 學(xué)生創(chuàng)作。（ 1 ）主題：我駕神舟游太空。（ 2）提問：在太空遨游時你希望駕怎樣的飛行器？穿怎樣的宇航服？最想到哪個星球上去探險？根據(jù)學(xué)生回答，教師小結(jié)。（ 3）學(xué)生創(chuàng)作作品，教師指導(dǎo)。（4）啟發(fā)：構(gòu)思：與眾不同，富有創(chuàng)意；構(gòu)圖：重點(diǎn)突出， 主次分明；創(chuàng)作：掌握技法

8、，熟練表達(dá)。5. 作業(yè)講評。（ 1 ）學(xué)生展示自己的作品，同學(xué)互評。（ 2）有時間的學(xué)生進(jìn)一步修改作品。6. 課外作業(yè)。（ 1 ）收集有關(guān)太空的圖片資料。（ 2）準(zhǔn)備小組創(chuàng)作比賽。第二課時課前準(zhǔn)備（ 學(xué)生） 創(chuàng)作小組內(nèi)商討創(chuàng)作方案（ 教師） 有關(guān)繪畫和手工的材料工具教學(xué)過程1. 強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。（ 1 ）事先商量好分工情況。（ 2）各小組在30 分鐘內(nèi)創(chuàng)作一幅作品。（ 3）把大家對遨游太空的感受在創(chuàng)作中具體地表現(xiàn)出來。2. 學(xué)生制作。（ 1 ）主題：體驗(yàn)太空。（ 2）準(zhǔn)備：交流2 分鐘，安排好分工。（3）建議：注意安全；要有創(chuàng)新；結(jié)合未來發(fā)展方向； 最好體現(xiàn)出科學(xué)性和藝術(shù)性。3. 教師指導(dǎo)。教師在構(gòu)

9、思、構(gòu)圖、技法及學(xué)生的合作方面作指導(dǎo)。4. 展示作品。讓各組代表上臺發(fā)言，并互相評價作品?！酒海ㄐ抡憬贪妫┤旅佬g(shù)教案（表格版）】第二學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)科： 美術(shù)（三下）授課班級：授課教師：一、教學(xué)目標(biāo)1 、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行圖案的設(shè)計。2 、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。6、圖案的設(shè)計（適度的夸張和概括），圖案具有美感。7、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。8 、造型能力、動手能力，空間想象力

10、的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。二、教學(xué)重點(diǎn)1 、用多種的繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作，描繪生活中的物體，學(xué)會在生活中觀察美術(shù)現(xiàn)象，并能變化形式的表達(dá)出來線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動活潑，富有一種童趣。2 、學(xué)習(xí)用廢舊材料多種材質(zhì)進(jìn)行工藝制作，如卡紙、瓦楞紙、海綿紙、廢舊紙張綜合應(yīng)用。3 、欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品，并能學(xué)會用一些通用美術(shù)術(shù)語進(jìn)行點(diǎn)評。 4、在對自然、人文的物件進(jìn)行觀察描繪時，能運(yùn)用以往的設(shè)計知識，有創(chuàng)意的綜合表達(dá)，并能完全的表達(dá)自己的想法。三、教學(xué)難點(diǎn)1 、在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。2 、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，識圖能力，培養(yǎng)良好動手習(xí)慣，以及動腦創(chuàng)新能力，且學(xué)生能通過工具及材料的選擇，能養(yǎng)成良好習(xí)慣，如:節(jié)約紙張、合理運(yùn)用各種工具。3 、在欣賞過程中，提高欣賞表達(dá)能力，提高鑒賞美的能力，且能在生活中發(fā)現(xiàn)大自然的美，觀察動物的花紋，能感悟色彩、線條的變化和豐富。4、通過中國民間玩具的學(xué)習(xí)，能熱愛民間美術(shù)這種形式，且能從中發(fā)現(xiàn)美術(shù)的元素。四、教學(xué)措施1. 選擇適合小